昇降口のところに、１・2年生の児童有志と、支援の先生で作成した掲示物が展示されています。蒸し暑い梅雨の日も、このような掲示物を見るだけで、楽しい気分になります。作ってくれた皆さん、ありがとうございました。

　昨日の創立記念集会では、計画委員の児童や6年生の児童が舞台裏でたくさんの頑張りを見せていました。創立記念集会が終わった後、計画委員は、振り返りをしていました。「休み時間などを使って準備するのは大変だったけれど、成功してよかった。」といった意見がたくさん出されていました。一方、6年生は、自主的に後片付けをはじめました。さすが6年生。本当に頼りになります。

　７月１日（月）、体育館では、６年生が体育でソフトバレーボールに取り組んでいました。グループに分かれて協力しながら練習をしていました。

　７月1日（月）、１５１周年を祝う創立記念集会を実施しました。創立記念日は６月８日でしたが、都合により７月１日の実施となりました。計画委員を中心に、「中央小学校についてもっとよく知ろう。」をテーマに、中央小学校のよいところアンケートの結果発表や、中央小間違い探しゲーム、中央小クイズ、マスコットキャラクターにちなんだチーズを探せクイズなどが行われました。縦割り班ごとにゲームやクイズに挑戦し、全学年で楽しく活動することができました。中央小学校の新たな歴史を作る子供たち。素晴らしい伝統を受け継ぎ、よりよい学校へと発展させ行くことでしょう。最後に音楽部の美しい合唱が披露され、すばらしい創立記念集会となりました。準備運営に携わった計画委員の皆さんありがとうございました。

本日、3年生の学年PTA活動が行われました。

鹿沼市役所の担当の方、鹿沼警察署の方、交番の方を講師に招いて自転車の正しい乗り方を親子で学びました。

１組と２組に分かれて、ビデオ講習と実技練習を交代で行いました。

ビデオ講習では、自転車を安全に乗るためのクイズがたくさん出てきました。

3年生は、積極的に手を挙げてクイズに答えていました。

本物の「とまれ」の標識も見せていただき、その大きさに親子でビックリ！

実技練習は体育館で行われました。児童はおうちの方に見守られながら約束を守って自転車に乗っていました。

自転車の借用にご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　6月27日（木）、4年生は社会科見学に出かけました。見学場所は、クリーンセンターと第一水源地です。教科書で学習する場所を実際に見に行くことで、理解が深まったようです。お弁当もとてもおいしかったようです。保護者の皆様ご準備いただきありがとうございました。

　6月27日（木）、2年生の教室では、友だちのよいところをカードに書いていました。誰にでもよいところがたくさんあります。そんな友だちの良さを見つけようと、全クラスで取り組んでいます。普段から、友だちのよいところにたくさん気付いているのか、カードを渡されると、すぐに書き始めていました。

　6月27日（木）、1年生の教室では、短冊に願い事を書いていました。どの願い事も皆すてきで、読んでいてほっこりしました。みんなの願い事がかないますように。

　今、図書室の廊下には、きれいな七夕飾りと、願い事を書いた短冊が飾られています。KLVの皆さんが作ってくださいました。子供たちは、足を止めて飾りを眺めたり、願い事を読んだりしています。学校生活にいつも潤いを与えてくださるKLVの皆さんに、心から感謝いたします。

　6月26日（水）、休み時間に雲梯の近くに行ってみると、雲梯の練習をしている子どもたちがいました。手を見せてもらうと、たくさんのマメができていました。子供たちは、様々なことを頑張っています。

　6月26日（水）、5年生は、鹿沼市史談会の皆さんと、中央小学校区に残る史跡めぐりをしました。自分で見てみたいコースを選び、4つのコースに分かれて見学に出発しました。見学先では、説明を聞きながら、古の昔を想像していました。前回の見学と今回の見学を通して、児童は、自分がこれから調べていきたいことを決定していきます。

　６月２５日（火）、今日は、クラブ活動の日です。クラブ活動は、自分がやりたいものを選び、異学年の仲間と一緒に活動する時間です。子供たちは、この時間をとても楽しみにしています。校庭では、３つのクラブが活動していました。三本線をしたり、ペットボトルロケットを飛ばしたり、自分で作った水鉄砲を使って水鉄砲バトル合戦を行ったり、どのクラブもとても楽しそうでした。

　６月２５日（火）、４年生の教室に行くと、図工で描いた風景画を鑑賞していました。どの作品も自分で表したいことが表現できるよう、表現方法を工夫して描かれていました。皆の作品を並べると、それぞれの良さがよく見て取れました。

　３年生は、総合的な学習の時間に、地域の良さについて学んでいます。１学期は、地域の自然に目を向け、探究活動を行っています。今日は、今まで調べてきたことや校外学習で見つけてきたものについて発表し、友だちに紹介していました。

　６月２４日（月）、日に日に暑さが増してきました。今日は、ミストのホースを延長し、ミストエリアを拡大しました。休み時間には、暑さを避けて、テントの下でミストを浴びている児童も見られました。休み時間ごとにWBGTの数値を確認し、熱中症予防に努めています。

　６月２４日（月）、今朝も環境・掲示委員会の皆さんが、昇降口の掃除をしていました。こうして、学校のために頑張っている人たちがいるおかげで、中央小学校はいつもきれいです。環境・掲示委員会の皆さん、いつもありがとうございます。

　６月２４日（月）、４年生は、理科で「電気のはたらき」の学習をしていました。乾電池をつなぎモーターのまわり方を調べていました。自分で乾電池をうまくつなぐとモーターが回ります。自分で試しながら、うまいつなぎ方を見つけていました。

　６月２４日（月）、休み明けに学校に来ると、栽培している野菜がぐんと成長していました。ミニトマトも真っ赤に色づき、収穫の時期を迎えました。おいしそうに色づいたミニトマトに子供たちもにっこりです。家に持ち帰り、食べるのが待ち遠しいようでした。

　６月２４日（月）、朝学校に来ると、一気につるを伸ばした朝顔の様子に子供たちは大喜び。友だちのところに巻き付いては大変と、つるを上手に自分の支柱に巻き付けていました。つぼみも発見し、「何色の花がさくのかな。」「ピンクの花がいいな。」と開花への期待を膨らませていました。

　６月２１日（金）、今日は、４年生のクラスで道徳の授業研究会をしました。「卓球は４人まで」という資料で、広い友だち関係に目を向けて、気持ちを互いに理解して友達を大切にする良さについて考えました。子どもたちは、資料をもとに、友だちを大切にすることのよさについて真剣に考えていました。友だちの考えを聞いてうなずいたり、同じだと反応したりしながら、考えを深めている姿も見られました。

　６月21日（金）、今日は、いよいよ２年生のまち探検の日です。子どもたちは、朝から楽しみで仕方がない様子でした。時間になると、やる気いっぱいの表情で整列し、先生の説明を聞いていました。出発すると、自分たちの力で探検しようと皆で協力しながら進んでいきました。探検は子どもたちにとって、実り多い活動となったようです。「あの場所を探検したい。」という子供たちの希望をかなえるためにご協力いただきました、たくさんの地域の皆様、学習（引率）ボランティアの皆様に心から感謝申し上げます。

　６月２０日（木）、６年生は、総合的な学習の時間に鹿沼市都市計画課の皆さん、UR都市機構の皆さんにご協力いただき、「新鹿沼宿提案」という学習を進めています。１年生から５年生までに実施してきた「ふるさと学習」の総まとめです。鹿沼市の良さや課題を洗い出し、よりよい鹿沼市にするための提案をします。今日は、自分の考えをみなさんに聞いていただき、アドバイスをもらいました。はじめは「緊張する。」と話していた６年生でしたが、時が進むにつれ、自分の想いや考えをたくさん話していました。話すことで自分の考えがまとまったり、アドバイスや質問を受けることで、方向性が定まったりしたようです。

　６月２０日（木）、５年生の教室では、算数の授業で、自分の考えをグループの友達に伝えていました。自分の考えを相手にわかるように伝えることは、簡単ではありませんが、ノートを見せたり、言い方を変えたりしながら、自分の考えを一生懸命伝えていました。

　６月２０日（木）、４年生の教室では、毛筆の学習をしていました。今日は「雲」の清書です。上下のバランスに気を付けながら、丁寧に筆を運んでいました。

　６月２０日（木）、３年生は、理科の学習で、正確な実験結果を出すためにはどうしたらよいかを考え、実験を行っていました。ゴムの力で、どれだけ自動車を動かせるのか、長い廊下を使って実験しました。思ったより進んでいる児童が多くいたようです。

　６月２０日（木）、２年生は、博貫スペースで、まち探検の準備をしていました。最終の打合せです。見学の順番や探検する道順を確認したり、一緒に行動してくださるボランティアの皆さんの名前を確認したりしていました。明日は、自分から進んでたくさんの人と関わり、大切なものをたくさん見つけてきてほしいと思います。２年生　頑張れ！！

　６月１９日（水）、今日は、スマイルタイム。縦割り班ごとに遊びを決めてみんなで遊びます。上級生が下級生を気遣いボールを譲ったり、加減して走ったりしている姿を見て、相手を思いやる気持ちが育っているなと感じました。遊びの最後は、皆で感想を伝え合いました。

　６月１９日（水）、５年生は、総合的な学習の時間に地域の歴史について探求します。今日は、文化活動交流館に出かけ、見学をしてきました。鹿沼市史談会の皆様にもご協力いただきながら、児童が見つけ出した課題について、探究活動を進めていきます。学習を進めながら地域について学び、その良さをたくさん見つけてほしいと思います。

　６月１９日（水）、２年生の教室では、まち探検の準備をしていました。探検をするときに気を付けることを皆で話し合っていました。まちに出かけて探検する日はもうすぐです。自分たちで計画したことを実行し、うまくいかないことがあっても、自分たちで考えながら判断できる力を身に付けてほしいと思います。当日は、地域の皆様、学習（引率）ボランティアの皆様に、大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

　６月１９日、１年生の教室では、昨日の学校探検で見つけたものをワークシートに書き出していました。それぞれの部屋にあるものをよく見てくることができたのだなと感心しました。絵を描きながら、「理科室にはね、化石があったんだよ。」「校長室には、大きな鉄庫があったよ。」と、見つけたものについて情報交換をしていました。学校探検は、大成功だったようです。

　６月１８日（火）、４年生は、社会科の授業で学校にある水道の数を調べていました。普段何気なく使っている水道ですが、自分たちが思っていたよりも数がたくさんあることに気付いたようでした。

　６月１８日（火）、今日は一年生の学校探検の日でした。グループごとに、自分たちが探検したい場所を選んで、探検しました。教室に入る時のあいさつをしっかりしたり、教室の中にあるものについて、自分から質問したり、１年生だけで立派に活動する姿を見て、「ずいぶん成長したな。」と感じました。

　６月17日（月）、今日は、移動音楽教室の日です。中央小学校に、アフリカのコンゴ民主共和国出身の音楽グループ「リンゴマ」がやってきました。「アフリカの大地とリズム」というタイトルで、様々なアフリカ音楽を演奏してくださいました。パーカッションで刻まれるリズムは、とても軽快で、思わず体が動き出します。ダンスも教えていただき、音楽に合わせて踊ったり、手拍子をしたりして、とても楽しいひと時を過ごすことができました。子どもたちの笑顔がはじける一日となりました。

　6月14日（金）、今日も委員会の児童が、校舎内の清掃を自主的に行っていました。おかげで、廊下も階段もいつもきれいです。子どもたちの頑張りがきれいな学校の維持につながっています。いつも頑張っている子どもたちを心から褒めたいと思います。

　6月14日（木）、今日も朝から環境委員会の児童が緑の募金を集めていました。自分たちで声をかけ、呼びかけを行っています。昇降口には、募金を呼び掛ける大きな緑の葉も設置されています。環境委員の呼びかけの声が、みんなに届くといいなと思います。

　6月14日（金）、今日は朝から気温が上がり、熱中症が心配される天気となりました。早速ミストを設置し、休み時間などに活用しました。日陰となるテントの下でミストを浴び、子どもたちも気持ちよさそうでした。

　6月13日（木）、今日は、4年に1度の共同訪問の日でした。たくさんの方々が中央小の様子を見てくださいました。子どもたちの頑張りや先生方の頑張りをたくさん褒めていただきました。「中央小の子供たちは、楽しそうで意欲的ですね。」という言葉もいただきました。授業の様子は以下の通りです。

　５年生は、音楽の学習をしていました。音楽を鑑賞し、曲の変化を感じ取ったり、旋律や音の重なりの違いについて学んだりしていました。いろいろな楽器が同じ旋律を演奏している部分を聞き分けるなど、鑑賞する力が身に付いていることを感じました。

　６月１２日（水）、４年生の教室では、図工の授業をしていました。ひもを上手に編み込み、作品を完成させていました。とても素敵な作品ばかりでした。

　３年生は、図工室を使って、理科の実験をしていました。自分たちで組み立てた車を、ゴムの力を使って走らせます。どうすれば、遠くまで走らせることができるか、工夫しながらチャレンジしていました。とても楽しそうでした。

　６月１２日（水）、２年生の教室でも、算数の授業をしていました。大きな数の学習です。自分から進んで積極的に発言する姿が見られました。近くの友達と進んで意見を交換する姿も見られました。とても頼もしかったです。

　６月１２日（水）、１年生の教室では、教育実習生も一緒に算数の学習をしていました。引き算の学習です。イラストを見ながら、お話を式であらわす方法を考えていました。皆真剣に学習に取り組んでいました。

　６月１１日（火）、今日はKLVの皆さんが２年生に読み聞かせをしてくださいました。「なんにもせんにん」と「たのきゅう」という本をを読んでくださいました。楽しいお話で、子どもたちは、食い入るように見ていました。こうした読み聞かせは、子どもたちにとっても楽しい行事の一つです。

　６月１０日（月）、６年生の教室では、算数の学習をしていました。分かったことをそれぞれの言葉で説明していました。表現の仕方は違うけれど、自分なりの言葉で説明することができていて感心しました。

　６月１０日（月）、３年生の教室では、ALTの先生と担任の先生と一緒に外国語活動の学習をしていました。好きな漢字を質問され、好きな漢字と漢字の画数を答えていました。皆、様々な漢字を選んでしっかりと答えていました。

　６月１０日（月）、２年生の教室では、国語の時間に「スイミー」のお話で一番心に残っている場面を発表していました。その場面を選んだ理由を自分の言葉でよく説明していて感心しました。

　６月10日（月）、１年生の帰りの会の様子をのぞいてみると、「今日頑張っていた人」の発表の時に、たくさん手をあげていました。友だちの頑張っていたことをよく見ていて、発表している姿を見て、「わずか２か月足らずで、よくこんなに成長したな。」と感じました。みんな頑張っています。

　１・２年生教室前の博貫スペースには、いつも読書コーナーが設置されています。今は、雨の日にちなんだ絵本や、国語の教科書に出てくる「スイミー」の作家、レオ・レオニの作品の大型絵本が並んでいます。雨で、外遊びができない日には、ぜひ、たくさん本を読んでほしいと思います。

　６月７日（金）４年生は学年PTAで、車いす体験などを行いました。実際に車いすに乗ったり、アイマスクをして歩いてみたりすることで、今まで気づかなかったことに気付くことができたようでした。４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習を進めています。この体験をこの後の学習に生かしていくことでしょう。この体験学習を企画運営していただきました学年委員の皆様に、心から感謝申し上げます。大変お世話になりました。

　６月６日（木）、今日は教育実習生が、６年生の教室で道徳の研究授業を行いました。この日のために指導案を考え、模擬授業をして準備をしました。夢に向かって頑張る先輩の姿や思いは、子どもたちにもしっかり届いたようです。授業では、たくさんの子供たちが挙手をし、発言していました。