献立：ごはん、マーボーどうふ、まるごとわかめサラダ、牛乳、しんしゅんゼリー

　子供たちが元気に登校して来ました。

 

朝　冬休み後の全校集会が行われました。

　新年のあいさつをした後、

　「新年を迎え、１年の抱負や目標を決めて頑張っていこう」と話しました。

　子供たちは、真剣に話を聞いて、うなずいている子もいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

休み時間　寒さに負けず元気いっぱいです。

　サッカーですね。歓声をあげてボールを追っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

こちらの子供たちは、なわとびから、地面にお絵描きが始まりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　3年生　国語　「詩の広場」

　「かたつむり」の詩には殻のことが書いてあります。

短い言葉で詩のおもしろさが感じられますね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　学習の振り返りとプリント物の整理

　たくさん勉強したね。プリントの穴あけも上手になってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　外国語「My　Best    Memory」

　習ったことを使って、小学校の思い出を伝えよう。

　運動会や修学旅行など、いろいろな思い出があるね。　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　国語「意見文の書き方」　　

　題材に沿って意見文を書きます。タブレットでまとめるのかな。

まずは、情報集めからですね。　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　書写「書きぞめ」

　書き順や字形の確認ですね。文字の大小も意識していますね。　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日から学校が始まりました。

皆様にとって、よい１年となりますように・・。

いよいよ明日から冬休みです。

冬休み前の全校集会が行われました。　　　　　　　　　　　　　　

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

　代表の児童から「冬休みまでを振り返ってと新年の目標」の発表がありました。

　これまでの「振り返り」と新しい年を迎えて「頑張りたいこと」をわかりやすく伝え、素晴らしい発表でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな元気に１日を終え、帰っていきました。

明日から、うきうきわくわくの冬休みですね。

思い出に残る素晴らしい冬休みが送れますように。冬休み明けに元気に会いましょう。

よいお年をお迎えください。

４，５年生　学級活動「お楽しみ会」

　話合い活動で「お楽しみ会」のことについて意見を出し合い決めました。

まずは室内で椅子取りゲームと絵しりとり・・この後は場所を校庭に移動です。

楽しそうですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　学級活動「冬休みの過ごし方」

たよりを見ながら、冬休みに思いを馳せています。小学校最後の冬休みですね。計画的に・・

思い出に残る冬休みにしよう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　国語　漢字のまとめ

　習った漢字を使って、日記のように文章を書こう。

冬休み中も書けますね。たくさんの漢字を習いました。たくさん覚えましたね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　国語　役になって音読をしよう。

登場人物の絵をかいて、音読を分担して行います。登場人物のお面づくりをしています。

いろいろ工夫して作れますね。

 

献立：ごはん、チキンカレー、こんにゃくサラダ、牛乳、チーズ

12月24日　KLVさんによるスペシャルお話会が行われました。

読み聞かせ「赤鼻のトナカイ」、パネルシアター「マッチ売りの少女」、ペープサート劇「十二支のおはなし」のプログラムです。

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

　図書室に入るとクリスマスの世界が入ってきました。素敵な手作りの飾りつけでクリスマス気分になりました。

「赤鼻のトナカイ」の読み聞かせではKLVさんから「聞いて感じる」お話として、5名のＫＬＶさんが並んで座り、何役にもなっての読み聞かせです。「聞く」ことで情景が浮かんできます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ペープサート劇「マッチ売りの少女」

　主人公の少女やマッチの火から見た夢がパネルにはられます。悲しいお話です。

　子供たちは静かに聞いています。

　このお話はアンデルセンによって書かれた童話でデンマークのお話です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「十二支のお話」

　もうすぐお正月です。十二支の動物の登場や順番を手作りペープサートでお話してくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あっという間の３０分、とても楽しいお話会でした。

子供たちは、KLVさんたちの読み聞かせや表現の仕方に、楽しみながら静かに聞き入る様子が見られました。

また、学校へ「赤鼻のトナカイ」の手作り台本をプレゼントしてくださいました。

KLVの皆様、お忙しい中　楽しく素敵なスペシャルお話会をありがとうございました。

3，4年生　音楽「ちゃいろのこびん」

　合奏の練習　木琴のたたき方を学習しています。二音ずつなので難しいですね。

昨日はタブレットに録音した合奏を聞かせてくれました。２人とも息がぴったりで素敵な音楽でした。

今度は生演奏を聴かせてくださいね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４，５，６年生　体育「はばとび」

　しっかり踏み切ってジャンプ。

高く、遠くまで跳べるよう練習中です。

３メートルを超している子もいます。すごいですね。

力強く、練習中・・がんばれ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２，３年生　体育「鬼ごっこ」

三本線をやっています。大きな歓声をあげて力いっぱい駆け回っています。

鬼ごっこには。他にもいろいろな遊びがあるそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5，6年生　臨海自然教室の話合い

　1月に臨海自然教室へ出かけます。

　海岸で行う「砂の造形」で何を作るかを話し合っています。

　「カメ」「タコ」「・・」・・・・・

　どっちがいいかな・・

　うまく折り合いをつけながらの話合いですね・・

 

献立：セルフビビンバ（ごはん、にくいため、ナムル）、ワンタンスープ、牛乳、みかん

献立：わかめごはん、かぼちゃけんちんじる、ぎんじゃけさいきょうやき、ゆずいりはくさいサラダ、牛乳

２年生　学級活動「おやつについて考えよう」

　栄養教諭の先生が来校し２年生に食に関する指導を行ってくださいました。

内容は普段食べている食事以外の食べ物を８つ挙げてもらい、どのようなものかを分別しました。

「あまっち」「あまからっち」「しおからっち」「べたからっち」「ほねっち」「なちゅらるさん」の６種類です。

　砂糖や脂質、塩分が多いもの、または骨を作るカルシウムや食材そのままの繊維質を含むものや果物類など、様々な種類わけですが、自分がどのようなものを傾向的に食べているか、そのことで健康にどのような影響が出てしまうかを考えました。

　子供たちになじみやすい、興味のひくようなネーミングで楽しく歓声をあげながら活動を行うことができました。

年齢の低いうちからの生活習慣、特に食習慣は大切であり、生活習慣病につながってしまう心配もあります。

　今後の食習慣を考える良い機会となりました。子供たちからの感想から「あまっちがおおかった」「あまっちをたべて水をのんでいた。水をのむことはつづけたい」「なちゅらるさんとほねっちがおおかったからつづけたい」など、自分のことを振り返った感想が聞かれました。今後の生活にぜひ生かしていきましょう。

栄養教諭様　本日も御指導ありがとうございました。

2年生　生活科「うごくおもちゃをつくろう」　

　本を参考に自分で考えたおもちゃを作りました。

お互いに遊び合うことで、これからの工夫したほうがいいところが見えてきます。「これやってみてくださいー。とこえをかけてもらい、やってみると「むずかしいねー」子供たちのほうが上手・・　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　国語「日吉神社をしょうかいします」　

　近くにある神社を紹介文に書くため。神社のことを詳しく家の人に聞いてきました。

たくさん情報を集めましたねー。

紹介文で神社のことが分かるように書いてみよう。　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　書写「白馬」

練習です。とめ、はね、はらい、書き順に気を配って・・ゆっくり筆を動かします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　外国語テスト前　学習

　この後、テスト・・

ちょっとした静けさ、緊張感が流れています。

よし、頑張ろう・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　外国語「紹介文を作ろう」

　昨日の続きですね。

文に選んだ国の問題点を入れるところが難しいね・・

献立：ごはん、かんぴょうのみそしる、とりにくのにらソースがけ、ごまあえ、牛乳、けんさんヨーグルト

　12月17日　6年算数「並べ方と組み合わせ方」の研究授業が行われました。市教委より指導主事の先生にお越しいただき授業研究では御指導いただきました。

　本校は研究課題として「自分の考えをもち表現できる子の育成」の研究を進めています。本授業では1月の宿泊学習での昼食の組み合わせを考えました。身近な題材そして児童が興味が持てる課題の設定をしました。課題の設定や導入の工夫も研究内容の一つです。子供たちは興味をもって取り組み、様々な組み合わせを考えました。また、考えの共有では相手の話をしっかり聞き、意見を伝え合うことができました。

　その後、飲み物メニューの追加で組み合わせを考えました。落ちや重なりがないように、樹形図を使って考えました。中学校にもつながる内容であり、子供たちの課題にしっかり取り組む姿に一人一人の成長を感じることができました。

 

 

 

ICTを使って説明。

視覚で、お互いに共有。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ノートをもとに考え方の共有。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

放課後、職員研修

 

市教委の指導主事の先生より御指導をいただきました。

　お忙しい中　ありがとうございました。

 

休み時間のようす

　なわとびを見てもらっています。やるごとに上達してます。　　

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

サッカー　校庭をいっぱい使ってロングシュート！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年　書写　ナニヌネノンを清書しています。

　国語で学習している物語のことです。

　ゆっくり鉛筆を走らせ、丁寧な文字を書いていました。　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年　国語

　ちょっとした隙間時間をタブレットを使って漢字練習。これかなー。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４，５年　学級活動　６年生を送る会の話合い

　話合いが上手になってきました。良い意見がたくさん出ています。

「プレゼントをどうするか」・・アンケートをとろうか・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年　外国語　地球のためにできること（紹介文をつくる）

　それぞれ国を選び

　「チャイナ」

　「ベトナム」

　　・・・

　国のよいところと問題点を英語で文を作ります。難しい学習に取り組んでいますね。選んだ国もみんな別々です。

献立：ごはん、なっとう、ピリカラにくじゃが、はくさいのおかかあえ、牛乳

2年生　国語　音読のようす

　集中して取り組んでいます。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３，４年生　総合「池ノ森学」まとめ

　池ノ森について調べたことをまとめています。

　年が明けたら綴じこんで本にするそうです。ローマ字で打ち込みます。大変だけど頑張ってます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　算数テスト

　まとめのテスト中。

　　５年生の後半に入り、問題が難しくなってきましたね。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　算数「組み合わせと順序」

　問題を解いています。樹形図を書いて解く子もいます。

　何通りも考えられますね。

休み時間のようす

　良い天気です。大空の下　元気に遊んでいます。　　　　　　　　　

 

 

 

こちらは元気いっぱい、サッカーです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こちらは、なわとびです。

跳べる数が増えてきました。

献立：セルフチキンライス（ごはん、チキンライスのぐ）、アンサンブルエッグ、えびボールスープ、牛乳

12月12日　6校時　学校保健委員会が行われました。

　テーマは「正しい姿勢について　パート２」～どうしたら、よいしせいがつづけられるか、かんがえよう～

　講師は、昨年に引き続き　ライオンはりきゅう整骨院の院長先生です。

昨年も同じテーマで姿勢について御指導いただきました。1年前に御指導いただいてから継続できているか、現在の姿勢はどうなっているか。そしてよい姿勢を保っていけるにはどうしたらいいか。指導していただいた直後は意識して姿勢を保って座ることができましたが、時がたつにつれ意識が続かなくなっていくものです。今回は、座り方の基本（腰の骨をしっかり立てる。太ももの裏で座る意識をもつ」を確かめるとともに姿勢によって健康にも影響が出ていくことも教えていただきました。低学年は体の「じく」をしっかりしていくこと、高学年は「筋肉が固くなってしまっているので柔らかくする」ことが大切です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

腕を伸ばして　

リラックス体操も。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お母さん方も先生からお話を聞きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

振り返りとしてグループで共有した後、児童の代表が感想と今後の姿勢について発表しました。

 

 

 

 

 

 

今回も大変有意義な時間をもつことができ、今後の生活に生かせそうですね。

よい姿勢をぜひ心がけていきましょう・・

講師様　御指導ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

12月12日　清掃時間に校庭の落ち葉集めを行いました。

池小の校庭は自然豊かで季節ごとに様々　楽しませてくれます。が・・この季節になると落ち葉がたくさん校庭に落ちて、処理しきれません。先日は自治会の方々が半日もかけて清掃してくださいました。

　今日は全校生で落ち葉を集めて校庭の清掃を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生の班長を中心に、みんなで協力してきれいにすることができました。

献立：ごはん、ハンバーグおろしソースがけ、ボイルブロッコリー、どさんこじる、牛乳

朝の学習の時間　ボランティア様による本の読み聞かせが行われました。

「なかよしのあひるさん　にわとりさん」のお話でした。いつもお世話になっているボランティアさんです。

優しい口調で読んでいただきました。一日　みんな仲良くの気持ちでスタートできるお話でしたね。

ボランティア様　本日はありがとうございました。

　３，４年生　図工「わくわくランドをつくろう」

自然のもの（落ち葉や木）と段ボール等を使って、３，４年生が楽しいわくわくランドを作っています。

「ここをこうして・・」

「ちょっとここをもっていて・・」

２人で協力しながら作成中です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

協力体制ばっちりの２人、工夫して楽しいランドができたことでしょう。

12月１０日　「わくわくタイム」で全校ドッジボールを行いました。

 

 

 

２班ずつが同じチームになって試合開始です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

思い切り勝負!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

おっと！あぶない・・

よけ方も上手に・・チームプレーのうちですね。

。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

このボールはだれがとりますか・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

振り返りもしっかりと共有・・

 

 

 

 

 

 

 

ロング業間、みんな汗びっしょりにかきながら、楽しくスリル満点のわくわくタイムでした。

 

 

 

 

　校庭では・・サッカーの対戦中です。　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こちらでは・・なわとびと・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　お絵描き・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ぽかぽか陽気の校庭でのびのびと遊んでいます。

6年生　国語「ぼくのブック　ウーマン」

物語の設定を確かめ合っています。

献立：ごはん、ホッケいちやぼし、キムチあえ、さといものそぼろに、牛乳

２年生　算数「かけ算九九の決まりをまとめる」

かけ算九九の表をみて、何か気づいたことはないかを考えました。

 

 

 

「あれ！」

「なんか、増え方に特徴が・・」

 

 

 

 

 

 

 

３年生　算数「小数」

小数とは・・自分のよそうもノートに書けました。難しいけど頑張っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　国語

前回の続きですね。今度はタブレットで調べています。

よく調べられたね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　国語「固有種が教えてくれること」

計画をもとに進めています。

今日は文の組み立てですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　国語「季節の言葉　冬」

昨日は二十四節の「大雪」　冬の詩を書きました。

図書支援員さんが４，５年生に本の読み聞かせをしてくださいました。

「ほしじいたけ　ほしばあたけ」の本です。絵がユニークでとても面白いシリーズ本です。

図書支援員さん　ありがとうございました。

献立：オリジナルよんしょくどん（ごはん・よんしょくどんのぐ）みそしる、さつまいもバター、のむヨーグルト

 

子供たちが希望調査（アンケート）をとり、献立を考えました。

　いつもは三食丼が給食に出ますが、子供たちのアイディア「４色にならないかな」から四色丼が浮かびました。四色丼は、とりそぼろ、炒り卵、ブロッコリー、のりです。

さつまいもバターは、池小で子供たちが育てたサツマイモを使っています。

 

子供たちのアイディアはすごいですね。

２，３年生　学級活動「なかま」

　友達について考える。

　この後、役割演技を行いました。　３年生がしっかりリーダーになっています。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　国語「もしものときにそなえよう」

　どんな自然災害があるか考えてあげてみました。たくさん考えられるね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５．６年生　家庭科「一食分のこんだてを考えよう」

　献立をたて、足りない栄養素のところを見合い、アドバイスし合っています。

 

 

 

 

 

１２月２日　自治会４名の皆様が校庭や校庭南の落ち葉掃き等の清掃を行ってくださいました。

また、子供たちが走る持久走コースの落ち葉掃きや除草、路面の整備を行ってくださいました。

学校のため、子供たちのために御尽力くださり深く感謝いたします。

おかげできれいに環境が整ったなかで持久走大会が開催できました。また、きれいな環境の中で学校生活が送れます。

たいへん　ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12月３日　持久走大会が行われました。

　前日から比べると気温の低い日になりましたが、持久走にはよい記録が出そうな気温です。

おうちの方や地域の方も応援や立哨の係として駆けつけてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生の部

　がんばって走ろうねー。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３，４年生は２人のレースです。

　２人ともたくましく颯爽と走っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

５，６年生の部

最初は余裕そうですが・・

距離が長く厳しいレースが・・

６年生にとっては最後の持久走大会ですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校から見えるコース

がんばっている様子が見えます。

がんばれー。

 

 

 

 

 

 

 

がんばった後のお楽しみタイム・・

みんなで収穫したサツマイモ

ピザ釜で焼いた焼き芋

おいしくいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

おうちの方もたくさん来てくださいました。

お忙しい中　ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

苦しくてもゴールを目指し、走りぬいた子供たち。

懸命に走り続ける子供たちの姿には毎年感動させられます。

 

頑張った経験やゴールした時の爽快感を忘れずに。

自分の健康や体力と向き合うこと、次の高い目標へ向かうこと頑張りぬくことを続けていってほしいものです。

献立：しょうゆラーメン、牛乳・ミルメークいちご、オムレツ、のりあえ、チーズドック、マスカットゼリー

　今週は校内人権週間です。

　人権感覚を磨き実践力の伴った人権意識を身に付けていくこと。

　「あなたも大切，わたしも大切」相手を意識し相手の気持ちを尊重した発言や行動をとること。　

　共に生きる社会の確立等をねらいとし、今週は様々な取り組みを行います。

　

・人権標語の作成

　　　２F人権コーナーに全校生の標語が張り出されました。

　　　子供たちが書いた標語。

　　　あたたかい言葉、ふわふわ言葉がたくさんあふれ、心もぽかぽか温まります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・人権集会（業間）

　人権のお話を担当の先生から聞きました。

「相手の気持ちを大切に、意識した１週間をおくろう」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　委員会児童による読み聞かせ「泣いた赤おに」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感想をグループで共有しました。

みんな感じたことは様々ですが人の感想を聴くことはとても良いことですね。

 

 

 

 

 

 

　ショートエクササイズ「みんなで輪くぐり」

　　輪をつかってうまくまわします。どんな声かけをかけてあげたらいいかな・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　楽しい集会の中にも周りの友達を意識すること。「どんな声かけをしたらいいのか」これも大切なことですね。

人権週間だから、人権週間だけ、というのではなく普段の生活の中にも相手の気持ちを意識して接したり声かけたりすることはあふれるほどあります。仲良しの池小の子供たちですが「親しき中にも・・」です。この週間をきっかけに、より人権意識が高まっていくと、もっともっと仲良く、いい学校になりますねー。

 

　今後、人権だよりの発行や各学級で人権に視点をあてた学活または道徳の授業を行う予定です。

 

 

 

 

 

2年生　国語「かんじのひろば」

漢字を使って文づくりです。「できましたー」　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　理科「豆電球」テスト

「うーん、むずかしい。けど、がんばります」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　社会科「市の発展のために力を尽くした人々（久保田掘）」

５、６年生　社会科自習「輸入について」読んでまとめています。しーんと静まり返り、集中していますね。

さすがは、上学年です。

 

献立：セルフかきあげどん（ごはん、やさいかきあげ）、わふうあえ、まんてんみそしる、牛乳

　本日　インクルーシブエリアコーディネーター学校訪問が行われました。

5校時は子供たちの授業の様子を見ていただきました。

 

２年　算数「かけ算」

 

 

 

２年生は、いよいよ８のだんに挑戦です。

難しくなってきましたね。頑張ろう。

 

 

 

 

 

 

 

３年生　図工　工作

 

 

 

細い棒をゴムでつなぎ立体的な作品を作っています。

しっかりつないでいて、上手ですね。

 

 

 

 

 

 

 

４年　国語　聞いて感想をもとう

 

 

 

 

タブレットできいて、メモしています。

正確に聞きとれるよう真剣です。

 

 

 

 

 

 

 

５年　国語「和語、漢語、外来語」

 

　

 

言葉の意味の確認と適切な表現は①か②どちらでしょう。

文章の言い回しから考えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

６年　理科「てこと重さ」

 

 

 

　実際に重いものを持ち上げて、どちらが持ち上げやすいか考えています。

実験は大切ですね。

 

 

 

 

 

 

 

職員研修　コーディネーターの先生から御講話をいただきました。

「チーム学校から私たち職員ができること」のお話や先生方の感想の共有から、参考になることがたくさんありました。

日々の教育活動を、新たな視点で見つめ直すことができ有意義な研修になりました。

御指導ありがとうございました。

 

献立：メープルトースト、ペンネボロネーゼ、はなやさいサラダ、牛乳

献立：セルフちゅうかどん（ごはん、ちゅうかどんのぐ）、ポークシューマイ、牛乳、オレンジ

2年　国語「そうだんしてください」

　「相談したことあったかなー」子供たちのつぶやきが聞こえます。

よく考えて、伝えていきましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3，4年　音楽　鑑賞「ファランドール」

曲を聴いて、王様と馬に分かれて表現しています。

なかよしですねー。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5，6年　社会「貿易について考えよう」

輸送方法の動画を参考に、考えています。

　11月21日　5，6年　総合的な学習の時間　国際理解教育を行いました。

講師に国際交流協会からアメリカ、中国、韓国、ブラジルの方にお越しいただいて話をしていただきました。話の内容は各国の位置や生活の様子、歴史や代表的な食べ物や観光地、大切にしていることなどです。

グループに分かれ、20分ずつお話を聞きました。講師のみなさんは5，6年生にわかるように日本語で丁寧に話してくださいました。民族衣装着衣や遊び体験をさせてもらったり、国の様子を動画で見せていただいたりしました。

地図上は遠い国ですが、大切にしている思いは同じということがわかり、国際理解が深まる有意義な時間となりました。

国際交流協会のみなさん、ありがとうございました。

11月21日　全校生でさつまいも堀りを行いました。

縦割り班で6年生の班長を中心に掘り進めていくと形のよいお芋が土の中から出てきました。

「あ、あったー」

「あった。あった」

と子供たちから嬉しそうな声が上がりました。

今年は、ちょっと収穫は少なめでしたが形がいいですね。

後日、ピザ釜で焼いて食べる予定です。給食の食材としても使っていただき調理員さんが作ってくださる予定です。

おいしいお芋を食べる日が楽しみですね。

　１１月１９日　避難訓練を行いました。「豪雨による浸水の恐れ」の想定で、迎えに来た保護者の車に児童を「安全に引き渡す」ことの訓練です。児童は帰りの用意をして、地域コミュニティ室に集合し、迎え到着の連絡を静かに待ちます。係の先生からの連絡が来たら、速やかに外へ移動し、車に乗ります。

・児童は静かに落ち着いて待つこと。

・職員の連携（出張等で不在の先生のところをどう行うか）

・保護者の協力（今回は、なし。学校だけで訓練実施）

この３点について確認を行いました。

子供たちは真剣に落ち着いて行うことができました。実施しての振りかえりをしっかり行い次につなげます。

定期的にこの訓練は行う必要があると感じました。

１１月１９日　５年生が国語の研究授業を行いました。

市教委より指導の先生をお招きしての国語「伝記を読み自分の生き方について考えよう」の学習です。

　５年生にとっては伝記は初めて出てくる学習です。３冊に絞り、偉人たちの名言や考え方を通して生き方を感じ、自分が考えたことをグループで交流しました。友達の感想や意見を聞いて、その場で自分の考えを相手に伝えます。すぐ考えを絞り出すことは、大人でも難しい場面がありますが子供たちは一生懸命に考えて相手に伝え、グループでやり取りを行うことができました。本校の育てたい資質能力の思考・判断・表現力の育成を狙った授業そのものであったと思います。

５年生の成長を感じた時間でした。

11月12日（水）14：00より第2回学校運営協議会が行われました。

　学校評価結果を学校側から説明し御意見をいただきました。

池小まつりでの子供たちの発表や自治会主催ふれあい祭の話題も出されました。

みなさんから池小まつりでの子供たちが頑張っていたこと、素晴らしい発表であったことのお褒めのことばをいただきました。ありがとうございます。

　最後に本校の教職員の紹介が行われました。来年度は職員と委員のみなさんとの話し合いをもつ予定です。

有意義な時間がもてました。委員の皆様本日はありがとうございました。

献立：セルフビビンバどん（ごはん、にくいため、ナムル）、たまごスープ、牛乳

　栄養教諭の先生から5，6年生が食に関する指導「生活習慣病にならないための食生活をしよう」を教えていただきました。はじめに、健康とは？何かを考え、健康であることを維持していくために必要なことを話し合っていきました。

食事、運動、睡眠、ストレスなどに気をつかうことが大切です。さらさらな血液を維持していくためには食事の内容も気を付けていかなくてはいけません。野菜をたくさんとる。脂肪分のとりすぎ注意、塩分も気を付けること。適切な食事の量も気を配っていくことが大切です。

　大切なことをたくさん教えていただきました。生活習慣を改めていくこと。ただし成長期の子供たちは過剰なダイエットは禁物ですね。適量を心がけることですね。

　これからも生活習慣病にならないために食生活に気を配りながら生活しましょう。

　本日は御指導ありがとうございました。

 

12月3日の持久走大会に向けて、練習が始まりました。

音楽に合わせて、業間練習を行っています。昨年より記録が伸びるように、しっかり体をつくり、頑張りましょう。

 11月８日　令和７年度　池小まつりが行われました。一人一人が練習の成果を発揮し素晴らしい発表ができました。　　　　　　

 

 

 

 

　実行委員長あいさつ

　しっかりとみなさんに思いを伝えられました。

 

 

 

 

 

 

 

 

お囃子発表

　力強い演奏で、今年度の練習の成果を発表できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　体育

　学年最初の発表です。

　前転を音楽に合わせてリズミカルに披露しました。

 

 

 

 

 

 

 

６年生　外国語の発表です。

　自分の生活の様子や好きなこと、出来事などを英語で表現しました。さすがは６年生です。

 

 

 

 

 

 

3，４年生　　理科と総合の発表

　3年理科「こん虫」

　4年理科「とじこめられた空気と水」　

　クイズを交えながら学習したり観察したりしたことのまとめを発表しました。

　総合「池ノ森学」

　池ノ森の自然について、見つけた生き物と地域の自然環境を関連付けながら発表しました。

　一人での持ち分が多いのにしっかり発表できました。

　　

 

 

 2年　生活科「えがおのひみつをしりたい」

　町探検でいった会社や事業所等で見たことや聞いたことを写真や動画でわかりやすく発表しました。

　一人一人の感想の発表から池ノ森の地域探検で「みんなのえがおのひみつ」にふれることができたようですね。いっぱい発表しましたね。

 

 

 

 

 

 

 

　5年　外国語　先生クイズと道案内

　先生方にインタビューしたことをクイズにし英語で問いかけしました。

　道案内では、ジェスチャーを交えながら目的地への道案内を英語で行いました。

　楽しくユーモアたっぷりでした。

 

 

 

 

 

 

 

　5，6年　音楽　合奏「ラバースコンチェルト・

キリマンジャロ」

　様々な楽器に分かれて美しい音色で心に響く合奏になりました。さすがは高学年です。

　　

 

 

 

 

 

 

表現　「ソーランビート」

　運動会で披露したソーランビート、ステージバージョンにし6年生を中心にした隊形で力一杯表現をすることができました。

　みんなの心が一つになった踊りでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

　ボランティア感謝の会

　いつもお世話になっているボランティア様をお招きし、感謝の気持ちをお伝えしプレゼントをお送りしました。

　児童代表の6年生が感謝の言葉を伝えました。

 

　

 

 

 

 

 

　子供たちからのメッセージのプレゼントとお花をお送りしました。

いつもありがとうございます。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします

 

 

 

 

 

 

　最後の演技です。

　小中合同音楽会の合唱「この星に生まれて」を披露しました。

　池小の心を感じました。感動です。

 

 

 

 

 

 　

令和7年度の池小まつり、児童一人一人の可能性と力を感じ素晴らしい一日でした。

ご参会の皆様　本日はご来場くださいましてありがとうございました。

 

池小まつり終了後

　自治会主催「ふれあいまつり」

子供から大人、高齢者の方までが一堂に会し、楽しいイベントで触れ合うことができました。

輪投げ、紙飛行機飛ばし、ほぐし体操。

自治会の皆様　ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

献立：まるパン、牛乳、えびカツorメンチカツ、ほうれんそうのサラダ、パンプキンシチュー

今日は鹿沼市小中学校合同音楽会が行われました。池小は全校生で参加しました。

 

 

 

リハーサル室にて、本番前　練習の様子。

 

 

 

 

「

 

 

「池小の歌声を客席のみなさんに届けよう」

みんなの心を一つに、素敵な歌声で「この星に生まれて」を歌いきることがました。

緊張もあったと思います。みんなよく頑張りましたね。

 

　縦割り班で4つのプランターを担当し、パンジーの花とチューリップの球根植えを行いました。

６年生の班長さん、副班長の５年生を中心に自分たちで効率よく協力して進めることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

玄関前がとてもきれいに華やかになりました。みんなで大切に世話をしていきましょう。

献立：ごはん、ジャージャンドウフ、しゅうまい、牛乳、りんご〈みかん〉

全校合唱

　市小中学校合同音楽会まであと4日です。練習にも熱が入ります。ずいぶんまとまってきました。

あと少しです。頑張っていこう。　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3校時　体育の授業の様子

　2，3年生　マット運動

　何度も練習です。自分でやるところを決めて挑戦中です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４～6年生　鉄棒・持久走

　長い距離を走りました。天気が良くて気持ちがいいですね。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　10月22日「野外給食」が行われました。

　この日は気温が低く寒い日でしたが子供たちにどこで食べるかを選ばせるとやはり「校庭」という声が聞かれ、予定通りに各学級で場所を選んで野外給食を行いました。　　　　　　　　　

 

 

 

献立：焼きそば、チキンナゲット、ボイルブロッコリー、牛乳、はらじゅくドック

　調理員さんが一人一人の分をパックに入れてくださいました。感謝です。

 

 

 

 

 

 

 

　

　2，3年生は校庭東側高鉄棒近くで・・

いつも元気。モリモリ食べています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

　4，5年生は校庭のちょうど真ん中で・・

先生を中心に据えて・・

活気に満ち溢れ、笑顔があふれています。

 

 

 

 

 

 

 

　6年生は校庭東側雲梯の下に・・

　学校のリーダーです。いつもみんなのために働いてくれています。

　野外給食も小学校生活の思い出の1ページになりますね。

　講師の先生をお招きして「絵手紙づくり」の御指導をいただきました。

　先生からは「ヘタでいい。ヘタがいい」「何事も、苦手なことも一生懸命に行うこと。苦手が得意になることもある」など作成する上でのキーワードや思いを教えていただき、さっそく作品の制作に入りました。

　先生が花や収穫したさつまいも、柿などの絵になる材料を持ってきてくださりそれを自分で選びました。対象物をよく見て、墨で絵の輪郭をとり、その後専用の絵の具「顔彩」で色を塗り、言葉（文）を載せました。子供たちは集中して作品を作り、中には一人で５枚も仕上げる子もいました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな感性豊かな、素敵な作品が仕上がりました。池小まつりで展示します。お楽しみに・・

献立：ごはん、なっとう、キムチあえ、すきやきふうに、牛乳

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日の給食のご飯は、先日5，6年生が社会科の授業で稲刈り体験を行った際にいただいたお米です。

全校生で新米をおいしくいただきました。ボランティア様　ありがとうございました。

　栃木県警、鹿沼警察署より各２名の講師の方から5，6年生が薬物乱用防止教室「きらきら号」の御指導をいただきました。違法薬物の種類、その薬物を使用、乱用することで起こる中毒症状の怖さと心身への影響、「薬物依存」の恐ろしさなどについて、資料や写真、動画等を用いて教えていただきました。代表児童には薬物を進められた時の「ことわり方」を演じてもらいました。子供たちは、なかなか具体的なイメージは持ちにくいようでしたが年齢が進むにつれて、危険な場面を目にしてしまうかもしれません。小学生高学年のころからの薬物乱用防止への意識を高くもつことが大切です。「ダメ。　ゼッタイ」

　警察署の皆様、貴重な機会をいただき、御指導をありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　栃木県警キャラクター「るりちゃん」が池小に来てくれました。（２年生は校外学習中）

 

 

献立：もちむぎごはん、ポークカレー、こんにゃくサラダ、牛乳、チーズ

　来年度、小学校に入学予定のお子さんの「就学時健診」、せせらぎ会様を講師に保護者を対象に「親学習プログラム」が石川小学校で2校一緒に開催しました。

　来年度、就学予定のお子さんの健診では、誘導する先生のお話を聞いて、順番に並んで歩き、学校医さんからの健診を受けることができました。

　親学習プログラムでは、せせらぎ会様の御指導の下、小学校入学にあたっての思いを保護者同士で出し合い、みんなで共有する時間をもつことができました。誰でも新しい環境へ向かう時期は、不安がつきものです。同じ立場の保護者のみなさんが同じ空間で共有し合えることは大変有意義なことと思います。

　みなさん、お忙しい中ありがとうございました。

　

献立：チーズホットドック、ブロッコリーサラダ、ワンタンスープ、牛乳

2年生　書写　「そり」のほうこう

　画面をみて文字の「そり」を確かめています。指で空書きしている子もいますね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生　国語　新出漢字

　難しい漢字が出てきたね。しっかりドリルに指書きして筆順を確かめています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４，５年生　学級活動「感謝のメッセージを書こう」

　感謝の会でお渡しするメッセージを準備しています。こんなにたくさんの方にお世話になっているんですね。

ありがとうの思いを込めて・・　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　外国語の授業

　「この発音は何でしょう。」声を出して確認しています。

献立：セルフたれカツどん（ごはん、たれカツ）、しおこんぶづけ、さつまいもじる、のむヨーグルト

　1校時　後期始業式が行われました。

　１年間の後半に入りました。学年の学習内容をはじめ、生活面　学校行事等を通して、本校の育てたい資質能力をしっかり身に付けていってほしいと思います。

　後期もどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

後期を迎えるにあたり、全校で円になり「後期に頑張りたいこと」の発表を行いました。

 

 

　

　運動を頑張りたい。国語や算数を頑張りたい。

たくさん読書をしたい・・などなど

たくさんの「頑張りたいこと」が発表できました。

　１年間の後半戦　目標に向かって頑張ってほしいです。

 

　

 

 

　　きっと池小のよさを発揮し、笑顔とあいさつの行きかう池小になるでしょう。

 

　始業式後、合唱練習も行いました。

元気な歌声が体育館中に響き渡りました。

　今年度から鹿沼市小中学校は前後期の２学期制になり、この日初めての前期終業式を迎えました。

　終業式では、１年のちょうど半分が終わり、各学年を「学年の山」にたとえた話をしました。４月からスタートし、今は山の頂上地点でしょうか。この半年の「自分」がどうだったかを振り返りました。どんな登り方をしてもＯＫ。目指すは同じ頂上。途中で登り方を変えてもよい話をしました。そこに「考えること」「協力すること」「やりぬくこと」がちりばめられているに違いありません。子供たちはしっかりとした態度で、話に耳を傾けてくれました。

　この半年は運動会という大きな行事がありました。そして、各学年では、毎日の生活、学習活動はもちろんのこと、各学年での校外学習、3,4年の宿泊学習。委員会活動、一斉下校や登校班での高学年の役割、児童による安全点検、避難訓練、実行委員会などなど、6年生を中心に高学年がリーダーとなり、子供たちは様々な活動の中で心身ともに大きく成長できた半年でした。

　子供たちや学校のために、御理解と御協力いただいた保護者の皆様、地域の皆様、ＶＴの皆様に深く感謝いたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　終業式後　全校生で輪になって、前期に「成長できたことの」発表と共有の時間をもちました。

池小らしさのでる活動ですね。参加者全員がしっかり発表できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　終業式の日も

合唱の練習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

池小まつりの練習「ソーランビート」を行いました。

 

　

 

 

 

 

　後期に向けて、みんなで出発！ですね。

献立：まるパン（スライス）、じゃこカツ、キャベツのカレーソテー、コーンポタージュ、牛乳

献立：セルフかぬま わぎゅうプルコギどん（ごはん、かぬま わぎゅうプルコギ）、たまごスープ、牛乳、

　　　カヌマンゼリー

　3，4校時に5，6年生が社会科の学習で自動車の生産について学びました。

　上三川の日産工場の方に「自動車産業」の御指導をいただきました。

　第1部はグループでフレンド号の組み立てを行いました。第2部ではマスキングやボルト締め付けや完成車検査、ピンボード実践の体験を行いました。

　自動車生産の仕事を通して「改善することや効率よく作業することの大切さ」「作業をするうえで安全、品質の維持、効率のよい作業」などモノづくりで大事にしていることをお話していただきました。

　仕事に長年携わっている方からのお話は具体的でわかりやすく大変勉強になりました。

　日産の講師の先生方、ありがとうございました。

献立：ごはん、イワシのおかかに、こまつなとごぼうのあえもの、さわにわん、牛乳

　10月6日　公益財団法人　日本教育公務員弘済会栃木支部主催　栃木県オペラ協会　いきいき音楽体験事業　オペラ公演が本校体育館で実施されました。この「いきいき音楽体験事業」は栃木県内で6つの学校で行われるものです。

　演目は「ヘンゼルとグレーテル」です。指揮者のタクトに合わせ、素晴らしい歌声と演技、そしてプロジェクションマッピングと映像が一体となり子供たちは目が釘付けでした。プロジェクションマッピングとは、実物〈リアル〉と映像〈バーチャル〉をシンクロさせる映像手法です。

　最後にはキャストの皆様と一緒に池小の校歌を歌いました。最高の思い出となりました。

　保護者や御家族の皆様、学校運営協議会の皆様、元校長先生、弘済会の皆様等、多数お越しいただき子供たちと感動を共有することができました。御来場ありがとうございました。

　栃木県オペラ協会の皆様、朝早くからの準備そして素敵な公演をありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなで校歌を歌いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

児童代表から

お礼の言葉と花束を贈呈しました。

献立：ごはん、ハンバーグおろしソースがけ、えだまめサラダ、いなかじる、牛乳、おはぎ

　実行委員会で話し合い、「ソーランビート」の踊りを発表することになりました。

　5校時　全校練習を行いました。運動会で踊っているので、みんな知っている踊りですが、踊り方を忘れてしまっている様子も見られます。本日は、腕や肩の回し方等、細かいところを確認し合いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　みんなで心を一つにかっこいい踊りにしていきましょう。

 

２年生　道徳「黄色いベンチ」

じっくり資料に聞き入っています。

　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３，４年生　総合「池ノ森の自然」

見学、観察したことをまとめています。いろいろな生き物が生息していることがわかりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５，６年　道徳

　資料を使って、病気になってしまった友達のことについて考え、話し合っています。

合唱練習　

　10月２日　業間　２回目の合唱練習が行われました。

 

 

 

 

 

みんな一生懸命に歌っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

パート別練習を行いました。

 

 

 

 

 

 

少しずつ形になってきましたね。素敵な曲ですが、難しい曲です。

１回１回の練習を大切に、がんばっていきましょう。

 

献立：セルフツナサンド（コッペパン、ツナサンドのぐ）、オムレツ、ミネストローネ、牛乳

　2校時　鹿沼警察署スクールサポーター様、茂呂交番の警察官様にお越しいただいて不審者対応の避難訓練を実施しました。。スクールサポーター様が不審者役となり、「２年生の授業中に不審者が侵入した」という想定で実施しました。子供たちに、模擬体験を通して安全に命を守るための実践力を育てる目的です。また、先生方にとっても不審者が侵入（来校）した際の対応の仕方を学ぶ機会でもあります。

　実際に行ってみると勉強になることがたくさんありました。

今後に生かせるようにしっかり振り返りを行っていきましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

献立：スパゲティミートソース、ハムマリネサラダ、牛乳、ストロベリーカスタードタルト

献立：ごはん、ワンタンスープ、チーズタッカルビ、かんこくのり、牛乳

2年生　タブレットを使って学習中

　（担任が出張）課題が早めに終わったので、タブレットで問題を解いています。

上手に操作ができるようになりました。　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　理科「かげと太陽」

　さっき、校庭で「かげ」を見てきました。先生とかげふみをしました。

かげは不思議です・・よい季節、かげがいっぱいできそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　算数　わり算

　プリントで問題を見直しています。難しい計算です。

繰り返し学習しやり方を確実にしようと頑張っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５，６年生　社会「工業地帯」

　工業地帯　工場での「車ができるまで」を動画で視聴しています。　

「すごいね。」こんなふうに組み立てているんだね。

 

　９月26日（金）　家庭教育学級第3回学習会　「思春期に向けた子育てハッピーアドバイス」をスクールカウンセラーさんより御講話いただきました。思春期になると今までよく話をしてくれた子供が親や家族と話さなくなったり素直に聞けなくなったりと様々な様子が見られたりします。なかなか解決策が見つからないのも悩みの種です。

　この日は。スクールカウンセラーの先生より「思春期とは、どういう心の状態か」「親ができること」や「お互いにハッピーに過ごす工夫」などをお聴きしました。思春期は成長のチャンスであり反抗の態度があってもなくても『親子の信頼関係』が大切だそうです。

　とてもためになるお話でした。カウンセラー様　御講話ありがとうございました。

献立：ごはん、いなかじる、さわらのスタミナやき、ごまあえ、牛乳

　9月24日　「児童校内安全点検」を実施しました。子供たち自身の目で校舎内を点検することで安全意識を高めることを目的としています。縦割り班で校舎内を回りました。毎月、教職員でも校舎内外の安全点検を行っています。今回子供たちが行った後に共有の時間をもちました。子供たちの目線は大人には気づかないところを見つけ、「なるほど」と感じました。この児童安全点検は後期にも予定されています。

 

 

 

 

 

 

 

　9月25日業間時　全校合唱の練習が始まりました。今年度　１回目の全校練習です。今回の練習はパートごとのイメージをつかむための練習です。曲名は「この星に生まれて」初めての練習日でも素敵な歌声が響いてきました。歌うことの大好きな池小っ子です。小中合同音楽会や池小まつりを目指して作り上げていきましょう。

　3，4年　学級活動（食に関する指導）「元気な１日は朝ごはんから」

　２校時、栄養教諭の先生が来校し、学級活動を御指導いただきました。

　授業では朝ごはんの必要性と、どのような朝ごはんがよいかを考えました。子供たちは普段からバランスのよい朝ごはんを食べているようですが改めて朝ごはんについて考える時間をもちました。朝ごはんを食べることは午前中の活動の力になること、そして赤、緑、黄の食品をバランスよく食べることが大切であることがわかりました。

　子供たちは、授業の最後に学んだことを生かしていろいろな食品を組み合わせ、バランスの取れた朝ごはんのメニューを考えることができました。

２年生　算数　計算　穴埋め問題

　さて　わかるかな・・「どんな数字が入るだろーね」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　３年生　社会　「あんぜんなくらしを守る人々」

　　消防署、警察署　どんなお仕事かな

　　　消防のお仕事は身近な人に聞いてみよう・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　算数　「わり算」

何倍すると・・１０倍すると・・解ける・・。それを使うと出せるね。　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　算数「公倍数」

　３つの倍数の共通は・・なるほど数って不思議だね・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　国語「やまなし」

　　十二月の情景を想像して表現しよう。

　　不思議な世界だね・・

献立：あつぎりしょくパン、とちあいかジャム、インドに、かんぴょうサラダ、牛乳、なし

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

給食指導訪問が行われました。

市教育委員会、共同調理場より3名の方が来校し児童の配膳の様子を観察し、その後会食を行いました。

講評では、子供たちの挨拶がよくできていること。給食当番が役割分担をし、速やかに協力し合って配膳をしていること。食事中は茶碗をもって礼儀正しく一生懸命に食べていることなどお褒めの言葉をいただきました。

9月18日　お囃子練習がありました。

久しぶりの練習でした。前回（7月）にできるようになったところは、忘れずによく覚えていたようですね。

練習では、池小祭りに向けて、細いところを確認しながら繰り返し合わせていきました。

今回もお囃子指導にボランティア様に来校していただきました。

いつもありがとうございます。

11月の池小まつりに向けて頑張ろう。

 

献立：ごはん、さわにわん、ハンバーグおろしソースがけ、キャベツのしおこんぶづけ、牛乳

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

昨日の給食

献立：サラダうどん、とうふナゲット、アップルパン、県産ヨーグルト

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6校時、クラブ活動がありました。

スポーツクラブ

　気温が高く、運動ができないためので、話し合って教室でカードゲームをしています。

学年関係なく、異学年で仲良く遊ぶことができるのは池小のよさですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

創作クラブ

池小まつりに向けて作品作りに入りました。

資料集めを行い、何を描こうか決まったようですね。楽しみです。

　9月12日（金）社会科の米づくりの学習で「稲刈り体験」を行いました。

いつもお世話になっているボランティア様ご夫妻に教えていただきました。

先日の風雨で稲の穂が寝てしまっています。自然の力が大きいことがわかりますね。

稲刈りの体験のほか、どれくらいの量が取れるか、重さ、稲づくりの御苦労と収穫した時の喜びなどいろいろお話を聞くことができました。社会科の学習に役立てていきたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お忙しい中、稲刈り体験という貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。

９月11～12日の1泊2日で3，4年生が宿泊学習に出かけました。

　アスレチックに挑戦！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　仲良くお食事です。「お水どうぞ」「ありがと。」　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　　川遊びです。うまく歩けるかな・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ナイトハイク（雨天のため）を変更し、ストーンアートです。

　　　川遊びで見つけてきた石を使って。

　　　何に似ているかな・・。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2日目　カレー作りです。　初めての体験です。

おいしいカレーライスができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

まだかな・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 炊けたかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 おいしそうなカレーですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　3，4年生　2名で助け合い頑張った宿泊学習。「2人で」の合言葉を達成できた学習になったようです。

学校での帰校式では、出発のときより、少したくましさを感じられた瞬間でした。

 

献立：ごはん、ビビンバのぐ、（にくいため、ナムル）、はるさめスープ、牛乳、アイス

本日、教員業務支援員さんが着任しました。

給食時　子供たちに紹介を行いました。子供たちはきちんとお話を聞き、挨拶ができました。

支援員さんは、池小の環境整備や給食業務補助、その他の教員業務の補助を行っていただくことになっています。

どうぞよろしくお願いいたします。

献立：ごはん、サバみそに、わふうあえ、きのこけんちんじる、牛乳

　２年生が生活科の「まちたんけん」の下見として、学区内めぐりに出かけました。

「池ノ森地域には、なにがあるかな」

南方面からスタートして北方面へ向かいます。自分たちの住んでいる地域です。よく見てきましょう。

3，4年生が板荷宿泊学習に出発しました。

　出発式では、進行係、児童代表挨拶の役割を立派に行い、元気に出発していきました。

 

 

 

 

上手に進行できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

児童代表挨拶です。

しっかりできました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お見送りの家の人や先生方に手を振って・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 出発です。

「行ってらっしゃい」

学びの多い、楽しい宿泊学習になりますように・・

がんばって！３，４年生。

 

　夏休み明け最初の「池小まつり」実行委員会が行われました。

　本日はスローガンをどうするかです。いろいろな意見や決める方法が出され、全校のみんなから意見を聞くことに決まったようです。

　担当の児童や募集期間が決まりました。少しずつですが前へ進んでいます。話合いの仕方が上手になってきましたね。

献立：ひやしちゅうか、はるまき、チーズドック、牛乳、プリン

長い休みが終わりました。

みんな順番を守って計測しています。