５月１６日（木）、第１回涵養くらぶ推進会議が開催されました。

会議では、代表をはじめ、各支援サークルの方々にご出席いただき、令和６年度の地域学校協働活動について協議しました。各支援サークルの皆様には、今年度も大変お世話になります。よろしくお願いいたします。

３年生の社会科では鹿沼市の学習をしています。

今日の学習は、鹿沼市の現在と昔を考えたときに…。

「人がたくさん住むようになったから駅（鉄道）ができた」のか「駅（鉄道）ができたから人がたくさん住むようになった」のかについて考えました。

これは、なかなか迷う問題ですね。授業を見ていた私も？（ハテナ）と思ってしまいました。

子どもたちはグループで話合いをします。

その時に大切になるのは、「自分がなぜそう考えたのか」ということです。

考えの根拠をしっかりともつことですね。３年生の子どもたち、表現は様々でしたが一生懸命に自分の思いを伝えようと頑張っていました。

授業の最後に昔の写真を見ながら確認をしました。

鹿沼駅周辺の昔からの写真を見ると、駅ができ、時代が進むにつれ周りの住宅が増えていったことが分かりました。昔は、鹿沼駅の東側は野原が広がっていたことに子どもたちも驚いたようです。

新鹿沼駅周辺もそうですものね。

私も勉強になりました。

５年生の書写の授業にお邪魔しました。

今日は毛筆の学習でした。「点画のつながりと字形」の学習をしていました。

小学校では、学習で鉛筆を使います。（大昔は筆だったのでしょうね。）

子どもたちは、学年が上がるにつれて画と画のつながりを意識することがなくなっていきます（ひらがなを学習する１年生の頃はそうでもないのですが…）。中学校になるとシャープペンシルを使用することになるので、なおさらです。

でも、画のつながりを意識すると格段に書字が美しくなります。そういった意味でも、今日の学習には意味があります。

今日練習した字は「ふるさと」というひらがなでした。子どもたちからは「ふるさと？さとふる？」という声が上がります。以前自分が授業をした学級でも同様の光景が見られました（笑）。テレビの影響って大きいですね。

昨日は一日中雨という日でしたが、今日は素晴らしい天気の中で運動会の全校練習ができました。

朝は、校庭のあちこちに水たまりがあったのですが、朝の職員作業により校庭も整備されました。

先生方ご苦労様でした。

今日は入場から開会式、ラジオ体操、退場までの練習をしました。

１年生にとっては、校庭での初めての全校練習でしたが、しっかりと頑張っていました。

５年生、出発時に約束した通り、全員元気に帰ってきてくれました。充実した３日間だったようで、みんな疲れている中にもよい表情をしていました。

来週からは、また通常の学校生活が始まります。

臨海自然教室で学んだことを、これからの学校生活に生かしてほしいと思います。

子どもたち、お疲れさまでした。一生の思い出になりますね。

保護者の皆様、準備や送迎など大変お世話になりました。ありがとうございました。