５月２４日（月）は、ＩＣＴ活用アドバイザーさんが学校を訪問してくださいました。２時間目の３年２組の授業を参観させていただきました。子どもたちは、インターネット検索や写真撮影の方法などを教えていただきました。興味津々で取り組んでいる子どもたちの表情はとても生き生きとしていました。

 今日は１時間目から５時間目までフルで授業支援に入っていただいた後に、放課後は職員向けの研修までお願いしてしまいました。

引き出しは多いに越したことはない。今日はどの引き出しを開けようかな、なんて考えられたら素晴らしいことです。でもその前に、まずは引き出しに入れるものをたくさん手に入れないと。

今年度も、「みんなが仲良しになる」「自分たちで考えて挑戦し、心と体を鍛える」「楽しく豊かな学校生活を送る」ことなどをめあてとして、きょうだい学級を行います。

５月２４日（月）業間に第１回目顔合わせをしました。自己紹介・写真撮影、一緒に遊ぶ計画づくり等を行いました。６年生が司会となって話合いをまとめました。どの子も一生懸命に考えて意見を発表していました。

１年生から６年生まで、班のみんなが楽しいと感じられるような時間にしてください。

５月２１日（金）は昼頃まで強めの雨が降っていました。２０日（木）の日中、絶好の遠足日和だったことが嘘のようでした。そんな中、雨水がたまった校庭で子どもたちが学習していました。「雨水の行方と地面の様子」の学習で、タブレットを用いて動画を撮っているところでした。子どもたちは、雨の中、１人は傘を差し１人は撮影するというチームワークを発揮しながら、熱心に取り組んでいました。

５月２０日（木）の１年生と３年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

続いて３年生の様子です。３年生のみなさんは、おうちでどんなお話をしたのでしょうか。

５月２０日（木）の１年生と３年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

楽しかった様子を写真でお伝えいたします。まずは１年生から。

小学校に入学してから初めての遠足。おうちでは、どんなお話をしたのでしょうか。

数日前にお魚ちゃんが赤ちゃんを産みました。担当の先生が、水槽の左上にある個室に移し替えてくれました。小さくて、はっきり見えないし、ピントは合わないし、名前もないので、どのお魚ちゃんの赤ちゃんなのか分かりません。

もうすこし大きくなったら分かるようになるのでしょうか？

大人のお魚ちゃんにならないと分からないのでしょうか？

みなさんは、どのお魚ちゃんの赤ちゃんだと思いますか？

今後の成長をしっかり見守りましょう。

５月２０日（木）の業間は、校庭が閑散としていました。１年生と３年生は遠足に出掛けていたし、５年生は体育館で過ごしていたのでした。子どもたちは、いつもより広い校庭を思いっきり走り回っていました。

「こんにちは、校長先生。」「やさしい校長先生～っ。」などと声を掛けられたりもしました。本当に可愛い子どもたちです。

 秘密基地も今日はひっそりとしていました。

農園の作物はすくすく育っていました。

５月２０日（木）、３年生と１年生が遠足に出発しました。

雨はなく、日差しもなく、ちょうどいい日焼けしないお天気となりました。日頃の行いのよさだと思われます。

子どもたちは登校中から、ご機嫌でした。いつもより早く学校に着いた班がいくつも見られました。「いつもより早く歩いちゃいました。」「いつもより軽いので早く歩けました。」そんな声が聞こえてきました。

欠席した児童は1人もなく、全員そろって目的地に出掛けました。何事もなく無事に帰ってきてくださいね。

５月１９日（水）の３時間目、スクールサポートスタッフ（略してＳＳＳ）の深井さんが２年１組の飛沫防止ガードを消毒してくださいました。

４月下旬に取り入れて毎日使っているうちに汚れが目立つようになり、週に１回は消毒することになりました。１・２年生の分は、そのクラスが体育の時間に、深井さんが作業にあたってくださることになりました。本当にありがとうございます。３年生以上は自分でやります。

きれいになったでしょ。これで、前も横もよく見えるようになりましたね。

５月１８日（火）の６時間目にクラブ活動の時間があります。前回の計画づくりに続いて、今日は２時間目。

自分の興味・関心が高い活動を思いっきり楽しむ時間となりました。

＜クラブ活動の目標＞

学習指導要領第６章の第２〔クラブ活動〕の１「目標」で，次のとおり示されている。

異年齢の児童同士で協力し，共通の興味・関心を追求する集団活動の計画を立てて運営することに自主的，実践的に取り組むことを通して， 個性の伸長を図りながら，第１の目標に掲げる資質・能力を育成することを目指す。