令和７年度前期終業式です。前後期制は本年度からのスタートなので、この時期に終業式を行うのは初めてです。今までになかった「節目の時期」がこれから毎年きますので、「節目」の意味について話しました。

　今回は、３年生、４年生の代表が「前期でがんばったこと、これからがんばりたいこと」を発表しました。

　

　がんばったことには

　・本をたくさんよんだこと

　・あまりのあるわり算

　・社会の勉強

　・自主学習

　・漢字の勉強　

　などが挙がりました。。

　がんばったことを自分で分かってることは大切です。今日は、終業式の日ですからご家庭でもぜひ、前期にがんばったことを話題にして、ほめ励まして、お子様の「自分を信じる力」が向上するようにしてください。

　これからがんばりたいことは、

　・走ること

　・人に教えることができるようにしたい

　・後期も今まで続けてきたことを続けてがんばりたい

　・持久走

　・金管バンド

　などが挙がりました。

　目標をもつことは大切ですね。そのとき、自分の目指すゴールをはっきりと設定することが肝心です。

　ゴールを明確にすることで、１つ１つの努力の意味とその成果がはっきりするからです。なんとなくこれをがんばる、ではなく具体的な目標があるといいですね。

　校歌「時計塔の歌」も元気に歌いました。

　会場の後片付けの６年生！もう当たり前のようにスムーズな動きです。

　明日から、３連休、開ければ後期がスタートします。

 　なにやら楽しそうです。教室をちょっとのぞいてみると、うれしそうな顔で見せてくれました。

　発砲スチロールのトレイに上手に飾りつけをして、

　一部を切り抜いてそこから風を入れると

　ふわっと持ち上がって前に進む、らしいです。

　こんな感じです。確かに軽く浮いて進んでいくのが面白いですね。完成が楽しみです。

　お隣の教室は算数の時間でした。

　「４＋７＝」の計算をいかにうまく行うかを考えているようです。

　上手な足し算のコツは、１０のまとまりを作ることですから

　こんな感じです。１０のまとまりを作るために「４を１と３に分ける」「７を６と１に分ける」などがありますね。ここでは、数の小さい方を分けて、大きい方と合わせる方がはやく正しくできるのでは！と考えました。

　考え方を整理し覚えやすくするためには、言葉で表すことも大切です。

　教室の後ろには、こんなグラフがありました。１年生、読書を楽しんでいるようですね。

　こちらは、図工の作品紹介の掲示物ですが、実物ではなく、自分で撮った写真掲示になっています。撮影する角度などにもこだわりがあるようです。教室の様子も、変わってきているのですね。

 　運動会の練習で今日は金管バンドが登場しました。入場の音楽をしっかりと演奏しました。

　今日の話題は、内容うんぬんより「風がやたらと強い・・・」です。

　気温が低いわけではないのですが、肌寒さを感じますし、国旗や市旗が大変なことになっています。

　そんな中でも子供たちは、元気に頑張りました。写真は、準備運動の１つとして行う「からだジャンケン」です。

 　応援合戦です。応援団長の第一声から練習が始まります。

　解説、指導担当の６年生もいい仕事をしています。応援団の皆さんは、今日が初の全校での応援練習となります。

　「運動会」というのは、まさに学校生活の大切な一コマといえるでしょう。保護者の皆様にも大切な思い出があるのではないでしょうか。

　でも、運動は苦手だった・・・という方もいらっしゃいますね。もちろんそれは、今の子供たちも同じです。

　だから、みどりが丘小学校では、体育的な活動以上に企画、運営に関わる活動を大切にしています。子供たちが「こういう運動会にしたい」という思いをもって、自分のできること、やりたいことに参加できる運動会にしたいと思います。

　応援団の子たちは、自分で選んだこの仕事に生き生きと取り組んでいます。

　こういうシーンも学校ならではでしょう。応援団員としての一体感も感じます。

　さわやかな秋空の下、時計塔に見守られて、生き生きと活動するみどりが丘小学校の子供たちです。

　１年生のアサガオには種ができて、もう何度か収穫したようです。こんなところにも秋の深まりを感じます。

 　２年生国語の研究授業です。１１月に「かぬま教育研究の日」に研究授業を公開するプレ授業にもなっています。

　この単元は、「おもちゃの作り方をせつめいしよう」と題して、子供たち自身が説明文を学習活動を行います。

　今日は、下書きをグループで読み合って、よいところチェックを行います。

　チェック表は、（本校では、レベルアップ表と呼んでいます。）教科書に載っているおもちゃ作りの説明文を読みながら、クラス全体で作っていきます。

　グループでの活動が始まりました。

　音読をして、それを聞きながらレベルアップ表にチェックをしたり、手直しをしていったりします。

　結構、盛り上がっている感じですね。一生懸命な２年生です。

　さて、どうでしょうか、「だれがよんでもわかるせつめい文」が書けたでしょうか。

　放課後は、関係職員で授業研究会です。こちらも盛りあがっています。子供たちの学力向上のため、いい授業を目指して先生方も一生懸命です。

 

　運動会の練習は、閉会式のれんしゅうです。

　ピッ！と気を付けができましたね。こういうことも大切ですね。

 　本番をお楽しみに！

 　「鹿沼の自慢」シリーズの第何弾でしょうか。今日は、サツキ栽培のプロの登場です。鹿沼といえばサツキとも言えますから楽しみです。

　ツツジという植物もあって、サツキとほぼ同じで見分けがつかない花がありますが、今日は、そのなぞが解けました。

　ということだそうです。自分としては、咲く時期がサツキのがちょっと遅いぐらいに思っていましたが、これは案外違いますね。

　子供たちは、しっかりとメモをとって

　口座に参加していました。

　また一つ、鹿沼の良さが分かってきました。お忙しいとことお時間を割いていただいてありがとうございました。

 

 　放課後！金管バンドのメンバーが校庭で練習をしていました。「聖者の行進」（だと思います。）

　運動会で聞けると思いますのでお楽しみに！