令和4年度以前 日誌

給食コーナーと給食だより


 本校では、食育にもしっかり取り組んでおりますが、給食委員会の児童が中心となって
給食コーナーの掲示物を作成しています。
 子どもたちが、自分のこととして食生活について考えることは、とても大切な学習だと
思います。

       [苦手なものランキング]       [おはなし給食について]
    
  

 給食だより12月号【カラー版】を掲載いたします。
 ご覧ください。

   給食だより12月.pdf
 

今日の給食 ~野菜がたくさん~


 今日の献立は、【ごはん・牛乳・厚焼き玉子・すきやき風煮・のりあえ】でした。

 すきやき風煮は、子どもたちの人気メニューです。
今日の給食には、10種類以上の野菜が入っているそうで、学校給食ならではの、栄養バランスのとれた昼食でした。


  

月曜日の午前中は。


 週の始めは、われわれ大人でも、何となく元気が出ないように思いますが、
子どもたちは、学校に来るとスイッチが入るのでしょう。元気いっぱいに活動しています。
 2学期も、あと10日。ラストスパートです。

    

     
     

昼休み ~なわとび編~

外は寒いですが、縄跳びに励む子ども達がたくさんいます。
冬の体力作りにはとても良いと思います。本校では、2月に縄跳び記録会も予定されています。目標に向かって頑張ってほしいです。

    

      

今日の給食 ~さつきランチ~


 今日の給食は、さつきランチです。
献立は、【食パン(県産小麦)・とちおとめジャム・牛乳・インド煮・かんぴょうのサラダ・県産ヨーグルト】でした。
    とても美味しいインド煮でした。
  

               

1年生の図画工作

 
 1年生の図画工作では、デザイン画とスタンプ版画の学習に取り組んでいます。
自分なりの発想で、自分なりの色使いで作品を仕上げていきます。

 1年生でも、迷うことなくどんどん作品を制作していくところに感心させられます。
担任と支援の先生と一緒に、満足できるよい作品を仕上げることができました。

    

【デザイン画の制作】
    
    


【スタンプ版画の制作】
    
    

総合的な学習 ~3年生~


 3年生の総合的な学習も、2学期のまとめの時期になりました。
秋に集めた落ち葉を利用して、「栞(しおり)づくり」に取り組みます。
パウチしたものを切って、自分だけの栞を作成します。
    
    

 今日は、クリスマスが近いこともあり、クリスマスカード作りに取り組んでいました。
    
    
  
  
  
 

家庭科ボランティア ~宮園様~


 今日の1.2時間目、6年生は調理実習を行っています。
家庭科ボランティアとして、いつもお世話になっている宮園様をお迎えして調理を行いました。
    
 包丁をつかって器用にジャガイモの皮をむいていきます。その後、茹でて粉ふきいもを作っていました。
   
   
 30分ほどして調理室をのぞくと、もう料理は仕上げの段階でした。
自分たちの料理の味に、みんな満足そうです。
   
   


PTA役員選考委員会


 昨晩、本校において次年度に向けてPTA役員選考委員会が行われました。
PTA会長・各地区代表理事・顧問代表で構成される委員会において、会長・副会長が選出されることになります。その結果は、次年度のPTA総会において選考委員長より報告されることになっています。
 委員の皆様、よろしくお願いいたします。

    
    

事務の先生の研修会


 本日、若手の事務の先生方の研修会が本校でありました。

現在の事務の先生方は、昔のように事務処理をしているだけではありません。毎日の学校運営全般に関わり、お仕事をしてくださっています。

 全職員が一つになって、その学校の子どもたちを育てていく。
そのための本日の事務職員の研修会でもあります。

   

午後の授業の一場面 ~1年生~


  比較的穏やかな天気のお昼過ぎ、元気のよい大きな声に誘われて教室をのぞいてみると
1年生が国語の学習をしていました。テンポよく言葉の学習をした後に、文学教材の学習に入りました。
  
 先生とのやり取りを通して、少しずつ内容の読み取りに入っていきます。
1年生でも、自分なりのイメージをもって学習できるのだと感心させられます‥

    
    
 

今日の給食

 
  今日の給食は、和風です。献立は、【ごはん・牛乳・納豆・肉じゃが・おかかあえ】です。
アツアツの肉じゃがを子どもたちは、頬張って満足したのではないかと思います。
おかかあえの白菜は栃木産で、味がしみるように工夫された給食でした。

   
  

縁の下の力持ち ~図書支援員~


  本日は、図書支援員の出雲さんが仕事をしてくださっています。
 先日、ノーベル賞受賞者の吉野彰さんが「‥子どもの頃に(先生に勧められて)読んだ本の影響で化学に興味をもった。‥」という話をされていましたが、図書支援員の出雲さんも、子どもたちが本の世界に少しでも興味をもつようにと、いろいろと工夫されています。
 今日は、図書の廃棄や学級文庫として揃える本の選定の仕事に、黙々と取り組んでいました。

     

     


 

手洗い練習 ~保健福祉委員会~


 今週の3日間、朝の読書の時間帯を利用して、1年生から3年生を対象にした「手洗い練習」を実践しています。
 これは、保健福祉委員会の児童が中心となって行うもので、それぞれの学年担当の保健福祉委員会児童が、分かりやすい言葉で説明しながら、“正しい手の洗い方”について教えていくのです。

「おねがいのポーズ」;手のひらを こすりあわせる。
「かめさんのポーズ」;手の甲を洗う。
「お山のポーズ」;手を組んで指の間を洗う。
「おおかみのポーズ」;片手をパーにして指先を洗う。
「バイクのポーズ」;親指を握って洗う。
「つかまえたのポーズ」;手首をグルグルと洗う。
 などの言葉をつかって低学年にも分かるように説明していました。



 【あわあわ手洗いのやり方を説明している様子】

   

    
 

清掃強調週間


 学期末ということもあり、今週は「清掃強調週間」となっています。
 本校の子どもたちは、清掃に一生懸命に取り組みます。おしゃべりをしながら遊んでいたりはしないのです。

 特に高学年がまじめにきちんと取り組む姿は、立派です。

    
    
    
    
  

先生方も一生懸命


 毎日、子どもたちの様子をこのホームページにて発信していますが、
子どもたちが一生懸命に学習しているということは、先生方が一生懸命に
授業に取り組んでいる、ということです。

 どの学年も、ICT(情報通信技術)を活用しながら、分かりやすくていねいに
授業を進めています。それが、子どもたちの生き生きとした姿に現れているのです。

   
   
   
 
 
 



ALTとの授業 ~1年生~


 今日は、ALTアリスター先生との英語の授業が、各学年で行われました。
1年教室をのぞくと、大型テレビに映し出された映像や音楽に合わせて、みんな
楽しく踊っています。
 体を動かしながらの学習に、1年教室は熱気でいっぱい!
 動きの合間の説明では、静かになってしっかり聞いて、英単語を発音する場面
では、先生の発音を真似て大きな声で発音していました。
    
    
       

 

今日の給食


 今日の給食の献立は、【スパゲッティミートソース・牛乳・大根サラダ・動物ホットケーキ】です。

 スパゲッティは、すべて手切りだそうで、調理員さんの児童への心のこもった給食であることを実感いたします。

   
 
 

人権週間の成果を生かして


  本校の人権週間は、昨日で終了しました。
 各クラスで標語を作ったりしながら、人権について考えました。取り組んだものを教室内に掲示して、2学期末まで人権意識の高揚を図りたいと思います。
    
 
 
 人権週間に合わせて、あいさつが元気良くなるように声掛けをしてきましたが、着実にあいさつの声も大きくなってきました。
 ご家庭や地域の皆様のご協力に感謝いたします。
   
  
 

人権週間

12月2日(月)から12月6日(金)の人権週間では、以下の活動に取り組みました。

(1)人権標語づくり

(2)「ほかほかタイム」の実施
   友だちのよいところをみつけ、メッセージを書くなど
(3)道徳・学級活動の時間に人権に関する学習


人権についての意識を高めるとともに、互いの人権を尊重し、自分も周りの人も大切にして、明

るく生活しようとする態度を育てることが目的です。

    

学校 本日は5時間で下校です。

 
 以前、お知らせしましたとおり、本日は5時間で下校となります。
 午後3時10分に一斉下校となりますので、よろしくお願いいたします。

 忙しさも重なり事件や事故の増える年末ですので、下校後の過ごし方について
ご家庭でも一声かけてくださるようにお願いいたします。


 下校時刻の変更 【12月】.pdf

  

今日の給食


 今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・親子煮・ごまあえ・みかん】でした。
 親子煮には、じゃがいもや高野豆腐も入っており、三大栄養素がすべて入った親子煮であるとのことでした。

   

書道ボランティア 廣田様


 今日の3校時は、書道ボランティアの廣田様が5年生の習字にボランティアとして支援に入ってくださいました。
 学習内容は、書初め「希望」の清書。
   
 みんな集中して取り組んでいました。廣田様には、令和元年も大変お世話になりました。
   

   

 

 

花丸 12月10日はノーベル賞授賞式


  12月10日(現地時間)は、ノーベル賞の授賞式が行われる日です。
 2002年にノーベル物理学賞を受賞した小柴 昌俊(こしば まさとし)さんは、史上初めて太陽系外で発生したニュートリノの観測に成功しましたが、彼が高校の臨時講師をしていた時に、こんなことがありました。
 

 高校生に対して、「この世に摩擦がなければどうなるのか」との問題を出題。摩擦がないと鉛筆の先が滑って答案は書けない、それゆえに正答は「白紙答案」。解答を記入すると不正解になるという難問を出題したそうです。


 また、彼は 次のようなことも言っています。
①大事なのは、「自分はこれをやりたい」というものを見つけること。それが人生で一番大切なことです。
②自分が本当にやりたいことを見つけられたら、後はもう大丈夫!

 幼少期における子ども達へのかかわりを、大切にしていきたいと思っています。  
    


調理実習 ~5年生~


  5年生が家庭科の学習で、調理実習を行いました。
「ごはんとみそ汁」を作っていました。男女共同参画時代ですから、男子も
調理ができないといけません。この家庭科の学習が、子どもたちが自立したときに
きっと役に立つのではないでしょうか。

 みんな楽しそうに活動していました。


      
    
      
     

清掃タイム


  休み時間が終わり、清掃の時間です。

 寒くて水が冷たくても、水仕事も一生懸命です。「自分の分担の仕事をきちんとやろうとする子どもたちは、えらいなぁ。」と思います。

   

   

 

  気持ちを切り替えて、さぁ次は午後の勉強です。

寒いけれども‥‥


  今日は、一段と寒い日です。
 
 寒いけれども、子どもたちは元気に外で遊ぶのです‥‥‥

     

     

インフルエンザに注意しましょう。



  インフルエンザや風邪が流行しています。
 本校は、インフルエンザの罹患者はいませんが、本日は7名が欠席です。
 学校では、加湿器も導入し湿度を保ったり、手洗いやうがいを励行しています。
 ご家庭でも、十分な対策をお願いいたします。

    

  

人気メニューのポークカレー ~今日の給食~


  今日の給食の献立は、【麦ごはん・牛乳・ポークカレー・ほうれん草サラダ】でした。
 カレーは、子どもたちには一番人気。はるさめの入ったほうれん草サラダも食べやすい味付けで、みんなお腹一杯になったと思います。
 寒い日にぴったりの給食でした。

   
   

臨海自然教室 ~帰校式~

3日間の活動が終わり、無事にみなみ小学校に帰ってきました。

晴天に恵まれ、予定した活動をすべて行うことができました。臨海自然教室でクラスの絆はさら

に深まったのではないでしょうか。帰校式では、もっと泊まっていたかったという声がたくさん

聞こえました。

保護者の皆様、準備や送迎等大変お世話になりました。

    

    

今日の給食


  今日の給食の献立は、【丸パン・牛乳・白身魚フライ・白菜と肉団子のシチュー】でした。
 野菜や魚を食べやすい形でメニューに取り入れてくださいました。


       

午前中の学習の様子


  日差しはあるものの、昨日よりは気温の低い各教室。
 それでも、授業のねらいに向けて、みんな意欲的に取り組んでいます。

               

臨海自然教室 ~3日目の活動開始~



 臨海自然教室もいよいよ最終日となりました。
今日は、マリンドーム作りに取り組みました。イルカや亀の置物や貝殻をグルーガンで接着して、ビンの中に、自分だけの海の世界を表現しました。
 記念の品になったと思います。

      
  
     

 
 ★今は、海岸散歩の時間です……
    
 
 

臨海自然教室 ~第2日 夜の活動~



  臨海自然教室、第2日目最後の活動は、海の図書館での読書です。
 子どもたちは、食事と入浴を済ませ、夜の活動に取り組みました。
 みんな元気です。
 
   

  

人権講話 ~6年生~


 本日の5時間目、白土房代様を講師に招いて「人権講話」を行いました。
幅広く人権問題を扱う中で、特に同和問題に焦点を当てたお話をうかがうことができました。


 同和問題(部落差別)とは,日本社会の歴史的発展の過程で形づくられた身分階層構造に基づく差別により,日本国民の一部の人々が長い間,経済的,社会的,文化的に低位の状態を強いられ,日常生活の上で様々な差別を受けるなど,我が国固有の重大な人権問題です。 法務省ホームページより
 
 

【授業の様子】
      
  
 
 人権感覚の豊かな子どもの育成が図れるように、今後も取り組んでいきたいと思います。


 

臨海自然教室 ~干物づくり~


  午後の活動の干物づくりの様子です。
 一人一人、上手にサンマをさばきました。
 塩漬けにして干す予定です‥‥

     

   

おすすめの本


 図書支援員の出雲さんが、「おすすめの本」コーナーを設置してくれています。
 子どもたちは、図書室の隅々までよく知っており、どこにどんな本があるのか分かっているようです。
 
 この「おすすめの本」も、きっと多くの児童が読んだことがあるのだろうと思います。

【おはなし給食に関するおすすめの本】
   
 

【人権に関するおすすめの本】
  

今日の給食

  
 今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・麻婆豆腐・焼き餃子・ナムル】でした。

 ピリッとした麻婆豆腐も美味しく、子どもたちはよく食べていました。

    

臨海自然教室 ~2日目スタート~

 
  2日目は、素晴らしい天気でスタートです。
 朝日を浴びてデッキで撮影した一枚です。
      
  

 午前中は、大鍋力うどん作りです。
 調理は、火おこし・食材・食器等に分かれて作業を分担し、協力しながら美味しく作ることができました。
         
       
                    
                    


 

3年生の立腰


  本日も、爽やかな青空です。
       

4時間目が始まる時の、3年生の「立腰」です。
         
     

臨海自然教室 ~ニュースポーツ~


  1日目の臨海自然教室の活動の様子の続きです。

 遊具遊びとニュースポーツを行いました。ニュースポーツでは、不思議な形のボールでバレー対決をしました。
 【遊具遊び】
     
 
 【ニュースポーツ】
     
   

臨海自然教室 ~アクティビティ①~


  いよいよ、午後の活動開始です。
 海浜自然の家の館内をまわって、ポセイドンからのメッセージを探し出すというアクティビティです。 
  
 
 

「人権週間」スタート!


 本校では、今日から10日(火)までの5日間を「人権週間」と設定し、人権についての意識を高めるとともに、自分もまわりの人も大切にして、明るく生活しようとする態度を育てることをねらいとして取り組みます。

 ①人権標語づくり
 ②「ほかほかタイム」の実施
 ③道徳や学級活動での指導

などに取り組みます。ご家庭でも、人権についての会話などをしていただけますと幸いです。

【ほかほかカード】 
  

学校 午後の授業の様子


 穏やかな日差しの午後。少し暖かさを感じる天候です。
 
 5年生が不在のため、さみしい学校内ですが、どの学年も2学期末の学習にしっかりと取り組んでいます。
   

   

 

臨海自然教室 ~入所しました~


  とちぎ海浜自然の家に到着しました。
 晴天です。入所式・オリエンテーションを終え、いよいよ活動開始です。
 
  

  
 
  

今日の給食


 今日の給食の献立は、【黒パン・牛乳・マカロニクリーム煮・ハムマリネサラダ・アセロラゼリー】です。

 サラダは、下味をつけて子どもたちが食べやすいように工夫したそうです。
アセロラゼリーのビタミンCも、この時期には大切な栄養素であるとのことでした。



  

車中の様子 ~臨海自然教室~


  臨海自然教室の情報は、随時、更新していきたいと思います。

 現在は、笠間パーキングエリアを通過しました。
 パーキングで停車中には、運転手さんのマジックで盛り上がりました。
 子どもたちは、準備してきたクイズ等で協力して活動しています。

   

 

朝 臨海自然教室に出発! ~5年生~


  本日より3日間、5年生が臨海自然教室に出かけます。
 茨城県のとちぎ海浜自然の家で、2泊3日の宿泊学習を行ってきます。
 朝の出発式では、全員が生き生きとした表情で、笑顔で学校を出発しました。
 
 きっと一回り大きくなって帰ってきてくれると思います。

    
         
          
           
    
  
 

児童生徒の犯罪被害防止に向けて~SNSの利用に注意~


 先日、大阪の小学生が本県で保護されるという事件を耳にした方も多いと思います。
現代の情報化社会は、私たちにとって便利な反面、多くの危険が潜んでいます。
その危険から子どもたちを守るためにも、私たち大人は様々な対策をとらなければならないと思います。

 本日、以下のような通知を配布しました。
参考にしていただき、本校の児童が事件や事故に巻き込まれないように、ご配慮をお願いいたします。

    児童生徒の犯罪被害等の防止について.pdf

ボランティア感謝の会

 今日はボランティア感謝の会。日頃お世話になっているボランティアの皆様に感謝の気持ちを伝える行事です。

 低学年・中学年・高学年と、それぞれのブロックで準備した出し物や、〇✕クイズでみなみ小のことを紹介した後、プレゼントを渡したり全校生での合唱を披露したりしました。
 短い時間の交流ではありましたが、子どもたちが日頃の「ありがとう。」の気持ちを心を込めて伝えることができました。
    
    
    
    
    
    
   

 ボランティアの皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

ボランティアの皆様との給食 ~かるちゃんランチ~

 今日の給食は“かるちゃんランチ”。カルシウムが豊富なメニューです。
   
 
 さばには、カルシウムとビタミンDが多く含まれます。ビタミンDはカルシウムの吸収を促す働きがあるそうです。
 また、切り干し大根の栄養価は、生のだいこんと比べると、鉄分とカルシウムが多く含まれているとのことでした。 ※学校栄養士の先生の話。

 今日は、ボランティア感謝の会が行われたので、ボランティアの皆様と一緒に給食をいただきました。
    

 久しぶりに食べた給食に、皆さん口々に「子どもたちは、こんなに美味しいものを食べているんだ。」「美味しい。」と言いながら召し上がっていました。




図書だより12月号


   本校では、12月19日に「おはなし給食」を実施します。

 そのことについて特集した“図書だより12月号”を掲載いたしますので、下の文字をクリックしてお読みください。
 読書の幅を広げる啓発の意味と食育の2つの目的をねらった取組です。

   図書だより 12月号.pdf

      

先週、PTAの会議が開かれました。


 先週の金曜日、PTA三役・地区理事・正副部長会議が開かれました。
今年度のPTA活動の反省と次年度の取組について協議を行いました。また、次年度の役員選出についても申し合わせ事項の確認を行いました。

 保護者の皆様には、各部のPTA活動において大変お世話になりました。
今後とも、ご支援とご協力をお願い申し上げます。


   

今日の給食~塩ジョイランチ~


 今日の給食は、塩ジョイランチ。

献立は、【セルフビビンバ・わかめスープ・セノビーゼリー・牛乳】でした。

 風邪が流行してきています。体調管理に気を付けさせたいものです。
ご家庭でも、手洗いの励行やマスク着用の声掛けをお願いします。


  

おはなし給食の掲示 ~図書委員~


 委員会活動の時間に、図書委員が掲示物を作成しました。
「おはなし給食」についての掲示物です。図書室前の掲示板に張ってありますので、PTAの会議等で来校されたときにでもご覧ください。

 ※当日の様子については、後日ホームページにて紹介します。

  
  
  

清掃の様子


  午前中は校内持久走大会がありましたが、4時間目以降は普通授業です。

 給食後は、気持ちを切り替えて清掃に取り組んでいます。

 6年生の清掃態度は、さすがに立派です。

   
 
   

ピリッと体温まる給食


 今日の給食の献立は、【アップルパン・牛乳・キムチうどん・春巻き・ツナと大豆のサラダ】でした。
 ピリッと辛いキムチうどんでしたが、校内持久走大会で疲れた体にはピッタリのメニューだったと思います。
 低学年の給食には、キムチの辛さを調節してくださる本校調理員さんの心配りに感謝です。


   
   

校内持久走大会を実施しました!


 風は冬の冷たさを感じましたが、雲一つない晴天の下、校内持久走大会を実施しました。

 これまでの練習の成果を発揮しようと、子どもたちは意欲満々。スタートの合図とともに勢いよく飛び出し、それぞれのコースを疾走しました。
 沿道やゴール付近での声援も力となり、それぞれがベストを尽くした持久走大会でした。

 友達を応援する声も青空にこだまし、温かでさわやかな持久走大会となりました。

 コースの安全確保にご協力くださいましたPTA指導部の皆様、子どもたちを応援してくださった皆様、大変お世話になりました。


   
   
   
   
 

さわやかな朝。あいさつも元気よく。



 冷え込みましたが、日差しもあり爽やかな朝となりました。

 先週の“あいさつ運動”の成果が現れて、子どもたちのあいさつの声も元気よくなってきました。保護者や地域の皆様の声かけのおかげでもあると感謝しております。

   
   
   
 
 本日の持久走大会、予定通り実施いたします

明日は、いよいよ持久走大会です!


  明日は、いよいよ校内持久走大会です。

 寒い天候が予想されますが、子どもたちには元気いっぱい走り抜いてほしいと思います。
 スタートの予定時刻は、以下のとおりです。
 10:05  3年生スタート
 10:15  4年生スタート
 10:25  1年生スタート
 10:35  2年生スタート
 10:45  5年生スタート
 11:00  6年生スタート
        
 
 ご声援、よろしくお願いいたします。

食育コーナー


 本校2階の廊下には、「食育コーナー」があります。

      

     

 「苦手な野菜も残さず食べよう。」という内容ですが、思わず立ち止まりじっくりと読んでしまいました。大人になっても大切なことだと、しみじみと感じました。

今日の給食


 今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・納豆・五目きんぴら・みそ汁・りんご】でした。

 子どもたちの好きなメニューだそうです。
 りんごは、青森産で蜜の入った甘くて美味しいりんごでした。


  

薬物乱用防止の授業~3年生~


 本日、3年生は薬物乱用防止をねらいとした授業を行いました。

 養護教諭と担任が中心となって、「たばこの煙には害がある」という主題で学習を行いました。たばこの煙が体にどんな害を与えるのかを知り、自分だけでなく周囲の人にも害を及ぼすことを理解させるような授業内容でした。
 
 映像や具体物を活用しながら分かりやすく学べた授業だったので、全員が意欲的に考え発表していました。

 正しい判断・行動がとれる大人に成長してほしいと思います。

     
    
    
  

今日の給食 


 今日の給食の献立は、【黒パン・牛乳・肉団子・パッタイ・スーミータン】でした。
 スーミータンは、寒い日にぴったりの温かいスープでした。パッタイとは、タイの屋台または地元の食堂で提供されるライスヌードルを炒めた料理だそうです。
フォーを炒めた“タイ風焼きそば”ですが、給食用に味がアレンジされており、とても美味しかったです。



   

寒い。けれど外で遊ぶ。


 秋が深まり、学校近くのパンダ公園もイチョウの葉が落ち、黄色いじゅうたんとなっています。

 今日は一段と寒さを感じますが、いきいきタイム、子どもたちは外で元気よく遊んでいるのです‥‥

    
  
  

でこぼこもようのなかまたち ~図工~



 午前中の学習の様子です。

 子どもたちが、それぞれのイメージを版画にしようと学習していました。

 作品が仕上がるのが楽しみです。

      

 

赤い羽根共同募金、ご協力ありがとうございました。

  
 学校だより12月号でもご報告いたしますが、児童会(保健福祉委員会)が中心となって展開した「赤い羽根共同募金活動」は、おかげ様で15,788円の募金を集めることができました。

 ご協力に感謝いたします。

 これからも、地域や社会のために自分たちができることについて、児童会が中心となって話し合う場面を増やしていきたいと思います。
  
       

午後の授業の一場面


 昨日よりも一層寒い日となりました。インフルエンザや風邪に罹患する人が増えていると聞きます。
 持久走大会を3日後に控えていますので、子どもたちには体調を万全に整えてほしいと思っています。

 午後の校舎内は静かです。
 版画の製作に取り組んでいる4年生、学習に集中するために立腰している1年生、体育館で協力しながら運動している6年生の様子を紹介します。

   

   

今日の給食 ~かるちゃんランチ~


 今日の給食は“かるちゃんランチ”。カルシウムが豊富なメニューです。

 献立は、【ごはん・牛乳・塩鮭・五目煮・みそ汁・チーズ】でした。

 お魚も食べやすく、とても美味しかったです!



        

表彰集会


  今日のいきいきタイムは、表彰集会でした。

 本校の子どもたちが、学校内外で活躍しているのは、とてもうれしいことです。

 今後も、多くの場面で、それぞれが得意な分野で個性を発揮してほしいと思います。



    
  

4年 学級活動

本日1時間目は、4年生が養護教諭の牛込先生と一緒にアルコールについての学習をしました。

「未成年のお酒はなぜいけないの」ということで、お酒についてのイメージを考えたり、ジュー

スとお酒の缶の違いを考えたりと、興味をもちながら取り組むことができました。

また、アルコールが体に及ぼす影響について、脳や肝臓に負担がかかることや未成年者飲酒禁止

法についてもしっかりと学習しました。

         

ALT(アリスター先生)のコーナー



  視聴覚室前の廊下には、英語に関する掲示物が貼ってあります。
 ALTのアリスター先生が、(子どもたちに)英語に興味を持ってもらおうと工夫して
 作成したものです。

  小学生から英語を勉強している今の子どもたちには、将来、英語で何気ない会話が
 できるようになることが求められます。
  日本語と同様に英語の語彙力も増えるように、ALTの先生の力を借りながら取り組んで
 いきたいと思います。

   
 
  
 

体温まる今日の給食


 今日の給食のメニューは、【厚切り食パン(チョコクリーム)・牛乳・オムレツ・コールスロー・クラムチャウダー】です。

 自校給食なので、作り立てのクラムチャウダーで心も体も温まったことでしょう。


    
   

寒い日です。


 

今日は小雪(しょうせつ)。小雪は、二十四節気の一つであり、わずかながらが降り始めるころを意味します。

その言葉通り朝から冷え込んでおり、曇天の寒い一日です。
 
 廊下は寒いのですが、各教室はエアコンもあり勉強に集中できています。
 子どもたちの熱気で、エアコンを使用していない教室もありました‥‥

    
   

 
 

明日の下校時刻について


  先月、通知を配布しておりますが、明日の下校は12時50分となります。
 全学年一斉の下校となりますので、よろしくお願いいたします。

   
     下校時刻変更11月.pdf
 

今日の給食 ※和風テイスト


 今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・ハンバーグおろしソースかけ・ブロッコリー・きのこけんちん汁】でした。
 
 子どもたちの食欲を高めるような細かな味の工夫、栄養バランスの取れたメニューにより、本校の給食指導は充実しています。


    

晴れ 青空の下、走る!~5.6年生~

 
 今朝は、今年一番の冷え込みで霜柱が立ちました。しかし、少しずつ気温も上がり晴天が広がっています。日が差すと暖かさも感じます。

   
 
 そんな爽やかな青空の下、5.6年生が持久走大会の試走をしていました。
 もうすぐ本番。タイムも伸びてきました。

   
  
 
 

にっこり みなみ小 好きな本ランキング


  本校に勤務している図書支援員の出雲さんが、みなみ小の「好きな本ランキング」
 をまとめてくださいました。

  読書週間の取組の1つですが、ジャンルごとに整理されたランキングを紹介しますので
 ご覧ください。

   
   
   
   
 

あいさつ運動実施中!


  今週は、あいさつ運動を展開中です。
 本校では登校班を中心に、あいさつが元気よくできるように頑張っています。
 それぞれが目標を立てて、自分を振り返りながら、気持ちのよいあいさつができるように頑張っています。
 
 正門であいさつ運動をしている時に、「おはようございます。」と言って通り過ぎた後、
(自分自身に対して)「できた!」とつぶやいて笑顔を見せた児童の顔が印象的でした。



   
 
     

授業の腕を磨きます


 今日は、校内授業研究会を行いました。
 授業のねらいや活動のポイントを明確にして、きめ細かな準備をしました。
 
    

 放課後の授業研究会では、研究授業のよさや改善点について、先生方が
 グループに分かれて話合いをしました。

   

   

  

今日の給食


 今日の給食の献立は、【丸パン・牛乳・えびカツ・ほうれん草とコーンのあえもの・パンプキンポタージュ】でした。

  持久走大会の練習で疲れた体に、エネルギーが補充されたことでしょう。

     
   

英語の学習 ~2年生~


  本日の3時間目、2年生はALTのアリスター先生と英語の学習をしていました。

 数字を英語で発音し、動作をまじえながら楽しく学習していました。

 全員が一斉に手を挙げて発表しようとする。2年生らしい元気のよい学習の様子が

 見られました。
  

  

 

花育・土育授業(事業)

 鹿沼商工会議所緑産業部会の皆様をお迎えして、6年生と一緒に花育・土育授業(事業)を行

いました。

 鹿沼土の歴史と地層について学習をした後に寄せ植え体験をしました。6年生は、理科の学習

との関連もあり、とても熱心に活動に取り組んでいました。
 
鹿沼商工会議所緑産業部会の皆様のご厚意により、たくさんの花やプランターをいただきまし

た。本日は大変お世話になりました。

         

         

今日の給食はカレーライス


  今日の給食は、子どもたちの人気メニューであるカレーライスです。

 カレーは、いつの時代でも人気メニューであったと思いますが、給食のカレーは、ことさら美味しく感じます。

 今日の献立は、【麦ごはん・牛乳・チキンカレー・海草サラダ・ミニフィッシュ】でした。

   

お花をいただきました。

  本日も、地域の宇賀神様よりお花をいただきました。
 菊の香りがお部屋に広がり、秋らしさを運んでくれています。
 

 菊の花言葉は、「高貴」「高潔」「高尚」で、この花言葉は菊が皇室の紋になっていることに由来しているようです。皇室で菊を紋章に用いたのは、後鳥羽上皇(11831198)が最初といわれています。後鳥羽上皇は衣服や調度品に菊の文様をつけるほど菊の花を気に入り、自らのお印として愛用していたそうです。

 その後も歴代の天皇がお印として菊の文様を継承したことで、菊花紋章(十六八重表菊)が皇室の紋となったそうです。


      

朝の読書 ~読み聞かせボランティア~


 今朝は、読み聞かせボランティアの皆様による朗読(読み聞かせ)がありました。

 この時間帯は、いつも集中してお話に耳を傾けています。今日も良い一日のスタートがきれました。読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

  

  

 

にっこり あいさつ週間の始まりです ~小中連携の取組~


 本日より来週の月曜日までの一週間を、あいさつ週間として設定し啓発活動を行います。

 各学級では、あいさつの意味や大切さ、気持ちのよいあいさつの仕方について教えるとともに、登校班ごとにめあてを立てて実践させることにしました。

 1週間後に、振り返りをして次の取組につなげたいと思います。

   
 
   

 

今日は中華の日 ~給食~


 今日の給食は、中華です。
 献立は、【ごはん・牛乳・麻婆豆腐・中華あえ(はるさめ)】でした。
 ちょっとピリッとした麻婆豆腐は、きっと子どもたちの食欲を満たしてくれると思
います。

   
  

肌寒い中、持久走の練習 


 今日のいきいきタイムは、持久走の練習です。

 校庭の木々からも、すっかり秋らしさを感じるようになりました。今日は、肌寒いくらいの気候ですが、子どもたちは元気に持久走の練習に取り組みました。



    

 

花丸 素晴らしい写真をいただきました。



 本日、鹿沼市教育委員(教育長職務代理者)である鈴木 泉 様より素晴らしい写真をいただきました。ありがとうございました。
 
 下野写真協会紙上コンテストで金賞となった作品ですので、皆様も新聞でご覧になったことがあると思われます。校内に大切に掲示させていただきました。

    ★第2回紙上コンテスト 金賞 「早春」
      
 
    ★第4回紙上コンテスト 金賞 「父と少年」
    


笑う 学習発表会、ご参観いただきありがとうございました。



 本日の学習発表会では、たくさんの地域の皆様、保護者の皆様にご参観いただきまして、誠にありがとうございました。
 子どもたちも、これまでの学習や練習の成果が十分に発揮できたと思います。さまざまな形の発表がありましたが、それぞれが表現することに自信をもてる一日になったと思われます。

 ご来校くださった皆様、ご家庭で励ましを与えてくださったご家族の皆様、ありがとうございました。

     
     
     
     
    
      
  

今日の給食


  今日の給食は、低カロリー高タンパクな献立を工夫したとのことでした。

 メニューは、【米粉パン・牛乳・ポークビーンズ・ごぼうサラダ・オレンジ】でした。

 ごぼうサラダも、子どもたちにとって食べやすく、美味しい味付けでした。


    
 

ひらめき みなみ小 ゆるキャラコンテスト ~計画委員会~

      計画委員会の児童が企画して、ゆるキャラコンテストを実施しました。
 全校生にとって、みなみ小での学校生活が楽しくなるようにという願いを込めて
 企画した“ゆるキャラコンテスト”。

   その発想の豊かさに驚かされます。
 
  全校生から寄せられたイラストをもとに、最優秀賞を決定しました。
 昇降口に掲示してありますので、明日来校されたときにご覧ください。

     
    

  【最優秀賞の作品】※4年生 小太刀さんの作品です。

   


明日が学習発表会です。



 いよいよ明日が学習発表会本番となりました。

 各学年とも、最終の調整や環境整備に一生懸命に取り組んでいました。

 ぜひ、御来校いただき、子どもたちの発表をご覧になっていただきたいと思います。

      
     
    

計画委員会が頑張りました !


   計画委員会の児童が作成した「ワクワク新聞」が昇降口に掲示してあります。

 自分たちで取材したり調べたりしたことをまとめて、新聞形式にまとめたものです。

 ご来校の際は、ぜひお読みください。

  

  

読書の木


 本校の読書週間は、来週の火曜日19日までとなっていますが、

 その取組の1つとして、「読書の木」というものがあります。

  読んだ本の中から、おすすめの本を葉っぱの形のカードに記入して

 掲示物(木)に貼り付けたものです。

  1階と2階に、下学年と上学年の「読書の木」が掲示してあります。