https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
令和5年度 日誌
6月26日(月)食に関する指導
「好き嫌いをしないで、食べる大切さを知ろう」というめあてで4年生が学習しました。4時間目の4年2組を参観しました。みんな一生懸命に取り組むことができていて、素晴らしく思いました。
少しでも好き嫌いがなくなるといいのですが・・・。
6月26日(月)今日の業間
みんな元気いっぱい遊んでいました。
ベンチが美しく生まれ変わりました。
6月26日(月)朝の風景Ⅱ
みんな落ち着いて取り組んでいました。
月曜日の朝から、基礎学力の向上や自己肯定感・自尊感情の育成等に努めています。
6月26日(月)朝の風景Ⅰ
蒸し暑い朝でした。子どもたちは、気持ちのよいあいさつができました。
無事に登校できてよかったです。
6月23日(金)今日の昼休み
たくさんの子どもたちが遊んでいました。みんなで遊んでいるクラスがたくさんありました。たくさんの先生方が、金曜日の昼休みに残っている少ないエネルギーを使って一生懸命に遊んでくれました。
みんな楽しそうでした。みんなで遊ぶって、楽しく遊ぶって、仲良く遊ぶって、気持ちいいですよね。
6月23日(金)今日の業間
みんな楽しそうでした。置きっ放しになっていた一輪車を5年生が自分から片付けてくれました。
6年生はプールに出掛けていました。
6月23日(金)いたずら書き
歩道橋にこんなものがありました。登校中の子どもたちが数日前に気付いて教えてくれました。警察に連絡を入れておきました。
6月23日(金)朝の風景Ⅱ
朝の活動の時間、2年2組では、「ほめほめの木」の葉っぱ(付箋のことです)を自分の「いいとことっとこファイル」にしまうところでした。自分の葉っぱを取っている子どもたちは、うれしそうでした。この直後に、新たな葉っぱを付けるということでした。
学校では、朝の活動の時間から、子どもたちの基礎学力の向上や自己肯定感・自尊感情の育成等に努めています。真剣に取り組んでいます。
6月23日(金)朝の風景Ⅰ
雨がちらちら降ってきました。こんな朝は、どんな状況になるのか確認したくて、学校入り口で様子を見ました。晴れた日の「いつも」がよく分かっていないので比較ができないのですが、たくさんの車が入ってきました。このくらいの雨でも車がこんなに、と思いました。
あいさつは、とってもよくできるようになりました。昇降口の入り口調査によると、4月当初160人程度だった人数が、今や300を超える人数がカウントされるようになりました。
6月22日(木)音楽部保護者会
今年度から新たにスタートする「音楽部」の第1回目保護者会を開催させていただきました。部の運営につきましては、保護者の皆様が意見を出し合い、検討し合って、よりよいものにしていただければと思います。
希望して入部した子どもたちの思いに応えられるような運営を一緒にしていければと考えています。よろしくお願いいたします。