天気予報通り、３月３日（月）から４日（火）にかけて、雪が舞い降りました。

卒業式で会場を彩るパンジーは雪をかぶってもたくましく咲いています。

本日3月6日は、県立一般学力検査の日です。雪は、すべて溶けました。受検生も問題をすべて解けるように願っています。

２月１９日（水）に第３回学校運営協議会を開催しました。

学校長からは、これまで以上に小中の連携をすすめ、地域づくりにつながる活動をすすめていきたい旨の話がありました。

学校評価結果を受けて、読書習慣に関する項目の肯定的な評価が低いことへの質問の回答として、学校では、読書月間、スタンプラリー、読み聞かせ、本を借りる時間の設定などの学校の取組が説明されました。

また、キャリヤ教育の評価結果を受けて、職場体験や職業講話などを行う講師について、運営委員を介して学校に紹介できることや地域でのボランティア活動を積極的に勧誘していきたいとの意見が出されました。

そして、次年度から小中学校合同で学校祭を行うにあたって、地域の方や卒業生などの参加を促すための広報活動の在り方など様々なアイディアが出されました。

ご多用の中、よりよい学校づくりや地域づくりのために、運営委員の皆さまには、１年間大変お世話になりました。

引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

３月の予定を「行事予定」にPDF形式で掲載しました。

どうぞよろしくお願いいたします。

１年技術の木材加工は、地元の大工さんにボランティアでご指導をいただいています。

作品の接合を行う前に、釘打ちの練習をしました。

角材に、どんどん釘を打ち込んでいきます。

１分間に何本釘が打てるか、みんなで競い合いました。

結果は、生徒の皆さんも大健闘しましたが、ボランティアの大工さんとは、ダブルスコアーの大差でした。

プロの技の凄さを生徒は肌で実感したようです。

練習の成果もあり、部材に対して、垂直に迷いなく釘打ちができました。

難易度の高い、直角の接合も、理想的な釘打ちができました。

 一部の部材にくるいがあったようなので、しっかりと接合されるように、かんなで切削を行い、修正をしていきます。

仕切りの板が動くようにしたい計画を実現するために、底板にのみで溝を掘っていきます。

背板は、電動糸鋸で貫通させます。

貫通させた背板をヤスリで、磨いていきます。

紙やすりを巻く細い板をつくって、丁寧に磨いていきました。

いよいよ最後の部品を接合して、完成です。

仕切り板にほぞを打ち付けて溝にはロウを塗って動かしやすくしました。

向きを変えれば、２通りの使い方ができます。

想いが形となった、満足のいく作品が完成しました。

こちらの作品は、中のものが見えないようにしたいという計画から、蝶番をつけ、扉をつくりました。

また、移動しやすいようにとキャスターも取り付けました。方向転換がきくようにキャスターは３個つけました。

こちらも想いが形となり、とてもスタイリッシュにできました。

扉には、磁石をつけ、閉まり具合がさらに向上しました。

ボランティアさんの自宅から、竹を提供していただき、竹とんぼも製作しました。

刃物の適切な使い方も、大切な学びとなりました。

完成です。飛ばすのがとても楽しみです。

木工ボランティアさんのお力添えで、生徒の発想が、形となり、試行錯誤のもと、問題解決型の授業ができました。そして、立派な作品が完成しました。

生徒にとって、技能の習得はもとより、個別最適な深い学びとなりました。本当にありがとうございました。 

１・２年生は合同で、サッカーの授業が始まっています。

校庭の全面を使って、運動量、安全面を確保してサッカーが行われています。

双股岳の山麓に、生徒の声が響き渡りました。

「夢はるか　望みに燃えて　わが魂の　学びやもらん・・・♪」

子どのたちの全力プレーを見て、校歌の一節が脳裏によぎりました。