今日から3月！

　昇降口を入ったところには、大きな花束の付いた「３月の行事予定」が飾られました。6年生の卒業をお祝いし、感謝の思いがいっぱい詰まった花束なのでしょう。

　今日は、2年生が体育館で「6年生を送る会」を開きました。

　2年生が手作りの冠をプレゼントすると、6年生は、早速、頭にそれを付けてくれました。シルバーの輝きに色とりどり飾りがとてもよく映えます。広い体育館の中が、感謝の思いに溢れ、温かな時間がゆっくりと流れていきました。

　体育館で、1年生が「6年生を送る会」を開きました。感染予防対策として、全校生では行わず学年ごとに行うことになりました。最初に行ったのが1年生です。1年生の代表の児童が、堂々と進行やあいさつをしながら、会を進めるました。1年生から一人一人に花束を渡された6年生は、照れる表情を浮かばせながらもみんな笑顔でとても嬉しそうでした。6年生にたくさんお世話になってきた1年生は、感謝の気持ちを心を込めて伝えることができました。

　鹿沼市の外国語アドバイザーの先生が訪問し、5，6年生の外国語の授業を参観されました。

　5年生は「一日の生活の中で何をどのくらいやっているかを伝えよう」を課題に、意欲的に取り組んでいました。6年生は、「中学校のことについて友達にインタビューしよう」を課題に、何人もの友達にインタビューして、中学校への抱負を英語で聞いていました。担任やＡＬＴの問いかけに素早く反応しながら取り組む態度は、さすが高学年です。どのクラスも、英語で積極的にコミュニケーションをとることができました。

　２年生が生活科「あしたへつなぐ自分たんけん」で、発表会をしました。生まれた時のエピソードや自分の名前の由来など、お家の人にインタビューしたことを上手にまとめて発表していました。生まれた時の可愛いらしい写真がモニターに大きく映し出されると、見ている子どもたちも、身を乗り出して食い入っていました。幼児の頃、１年生の頃、そして今と、成長してきた自分の姿を、感想も入れながら堂々と述べていました。自分をしっかり見つめ直して、自信をもって３年生へと進級していくことでしょう。

　教室をまわっていると、６年生各クラスの廊下の壁に、数字の入った紙が並んでいました。数字は、卒業式までに学校へ来る日数であることはすぐに分かりました。その紙には、数字と共に自分の好きなイラストや思い出の絵が思い思いに描かれていました。

　６年生は、残りわずかな小学校生活を、一日一日大事に過ごしています。その想いに応えようと、担任の愛情あふれる関わりがひしひしと伝わってきます。その一つが「卒業式のめあて」です。子どもたちが話し合って決めためあてが、一文字一文字心を込めて、筆で書いてありました。子どもたちの想い、そして担任の想いがあふれた教室を見ると、こちらまで胸がジーンと熱くなりました。

　残り17日の小学校生活！これまでの6年間を思い返しながら、そして、中学校への希望と期待を胸に、６年生は一日一日を大切に過ごしていくことでしょう。

　３，４年生は、週に１度の外国語活動をとても楽しみにしています。

　３年２組では、「Ｗhat`s this？」「Ｉt`s a ～？」とペアで言いながら物当てクイズをしていました。

４年１組では、ＡＬＴの示した学校のある部屋の１部分から、どの教室なのかを英語で答えるクイズをしていました。

４年２組では、自分の好きなパフェを作って、それをみんなに英語で紹介していました。

　今日は、西小学校のおすすめ献立でした。寒い冬を乗り越えるため、体を温める食材やバランスを考えた献立を選んでくれました。鶏肉のから揚げは血や肉になり、カリコリサラダや具だくさん味噌汁は、たくさんの野菜を使うので体の調子を整えてくれます。今日はみんなの大好きな献立で、いつもに増して美味しく残さずいただきました。

　各教室をまわると、生活科や総合的な学習の時間のまとめをしたり、それを発表したりする様子が見られました。本来ならば、授業参観でお家の方に観ていただく予定でしたが、それが叶わず、タブレットに映して家で見ていただくことになりました。子どもたちは、これまでの学習のまとめをしっかり行って、それを上手に発表していました。

　今朝は、思いがけず雪が積もっていてびっくりしました。登校してきた子どもたちは、雪を固めて可愛い雪だるまを作ったり、投げたりして楽しんでいました。

　通学路では、地域の皆さんが子どもたちの安全を考えて、歩道の雪をほうきで掃いてくださっていました。優しいお気遣いに、朝かな心がぽかぽかになりました。

３学期も残すところあと一ケ月。２年生の授業の様子をのぞくと、これまで学習してきたことを生かしながら課題に向かい、身に付けたい力を着実につけていることがうかがえました。

２年１組は、オルガンやピアノ、木琴などを使って「こぐまの二月」の練習をしていました。音楽室の広いスペースに置いた楽器へと移動しながら、進んで練習に励んでいました。なかにはタブレットの鍵盤キーを使って運指の確認をする児童もいました。自分で練習方法や楽器を選びながら、曲をマスターしようとする前向きな姿がありました。

２年２組では、国語「楽しかったよ２年生」で、つなぎ言葉を上手に使いながら作文を書いていました。これまで生活科で時間をかけてまとめてきたシートを使い、生まれてからこれまでの心に残ったことを文章にまとめました。夢中になってすらすらと書き進め、２枚目、３枚目と作文用紙を取りに行く姿は、意欲と関心の高さがうかがえました。