< 教育目標 >
多様性の中で 主体的に未来を切り拓く力を身に付けた子を 地域とともに育成する
・ 自ら学ぶ子 ・思いやりのある子 ・たくましい子 (東光魂)
< 児童に身に付けさせたい資質・能力 >
◯ 思考力・判断力・表現力 ◯ 自尊感情・自己肯定感 ◯ コミュニケーション力
「全力・挑戦・感謝」をモットーに、
『楽しく活力のある学校 誰もが輝ける学校』を目指します。
最後に、5年生の授業公開日の様子を御紹介します。
*5年生は5クラスあります。
昨日に続いて、4年生の授業公開日の様子を御紹介します。
今年度第1回目の「授業公開」「学級懇談会」を、6月7日(水)に行いました。この日は、2年生、4年生、5年生を対象に、3時間目と5時間目に授業を公開しました。また、密を避けるため、保護者の方の参観は1家族1名に制限させていただきました。
子供たちは、大好きなおうちの方に授業で頑張っている姿を見ていただくのをとても楽しみにしていたようで、いつも以上に朝から元気いっぱいでした。
授業が始まる前、教室を出たり入ったりしておうちの方が来るのを待っている児童、おうちの方を見つけて笑顔で手を振っている児童、授業中に何度も後ろをみて恥ずかしそうにしている児童など、子供たちのワクワク感やうれしさが伝わってきて、幸せな気持ちになりました。
今日(6/15)は、2年生の様子を掲載します。
(6月16日に4年生、17日に5年生の様子を掲載します。)
今日(6/14)、PTAと職員の合同研修「心肺蘇生講習会」を実施しました。講師は、本校職員2名が務めました。
最初に、本研修の目的や心肺蘇生に関する知識等について講師から話を聞いた後、講師と本校の選抜職員が、胸骨圧迫とAEDを使った心肺蘇生法を実際にやって見せました。その後、3組に分かれて、心肺蘇生法の実習を行いました。
救急車が到着するまでの平均時間は、8分ちょっとだそうです。もしも、万が一の事態が起きてしまった時、救急車が到着するまでの間に適切な対応ができるよう、そして、大切な命が救えるよう、誰もが真剣に実習に取り組んでいました。
今日(6/13)は、2年1組、2組と3年生が「内科検診」を受けました。
今日の検診も、廊下や広間で検診を待つ間、並んで静かに順番を待つことができました。とても静かだったので、広間で待っていることに気づかないくらいでした。
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