< 教育目標 >
多様性の中で 主体的に未来を切り拓く力を身に付けた子を 地域とともに育成する
・ 自ら学ぶ子 ・思いやりのある子 ・たくましい子 (東光魂)
< 児童に身に付けさせたい資質・能力 >
◯ 思考力・判断力・表現力 ◯ 自尊感情・自己肯定感 ◯ コミュニケーション力
「全力・挑戦・感謝」をモットーに、
『楽しく活力のある学校 誰もが輝ける学校』を目指します。
4年生は、総合的な学習の時間の「やさしさの輪を広げる」の授業で、福祉について学習しています。
その学習の一環で、6月8日(木)、9日(金)に講師の方にお越しいただいて、手話の学習を行いました。
耳の不自由な方の伝達方法について学習したり、手話を使って言葉や自分の名字を表現したりしました。どのクラスの児童も、表現の仕方を想像して考えたり、習った手話を使って表現してみたと、優しさの輪を広げるために熱心に考え、学んでいました。中には、手話を知っている児童もいました。
6月6日(火)、6年生が恒例のプール清掃を行いました。
清掃は、2クラスずつに分かれて実施しました。6年生がみんなで協力して、1年間の汚れをきれいに落としてくれたので、すっかり綺麗なプールに変身しました。
1年生は、小学校で楽しみにしていることの第2位が「プール」だそうです。
5月15日(月)から6月9日までの4週間、大学生が本校で教育実習を行なっています。
6月6日(火)、6年4組で実習生の国語の研究授業が行われました。実習生の大学の教授も参観してくださいました。
この日の授業では、「たのしみは」で始まり「とき」で終わる短歌作りをしました。今までの学習を生かして、構成や書き表し方などを工夫し、それぞれの思いがよく伝わる短歌をつくっていました。教育実習生は終始笑顔を絶やさず授業を行っていて、子供たちは生き生きと楽しそうに授業に参加していました。
6月5日(土)から、内科検診が始まりました。
第1日目は、1年1組、2組と5年生の児童が検診対象でした。学校医の先生は、約210名の児童の健康状態について、1人1人、丁寧に診てくださいました。
*早めに待機して、検診の順番がくるのを待ちました。
今日(6月2日)は、4年3組と4年4組が「点字教室」を行いました。
点訳グループ「桐」の皆さんから点字について学んだ後、点字器を使って点字を打つ練習をしました。さすが子供たちです! みんな覚えが早く、正確に点字を打っていました。
苗字と名前の間は1マス空けることや、濁音や長音の表し方を確認した後、しおりに自分の名前を打ちました。世界に1つだけの、素敵なしおりが出来上がりました。
<4年3組>
<4年4組>
*令和5年6月1日以前の学校ニュースは、「過去の学校ニュース:令和4年度以前」にあります。是非、そちらも御覧ください。
(4年1組と4年2組の「点字教室」の様子は、過去の学校ニュースに掲載してあります。)
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