令和7年度 日誌

今日の給食(10月6日)

今日の献立は、ご飯、ジャージャン豆腐、春巻、ぶどう、牛乳でした。
ジャージャン豆腐は、具材の旨味が生揚げの衣にしみこみ、ご飯との相性が抜群でした。。
たけのこのシャキシャキとした食感もよかったです。
春巻は、衣がパリパリ、中がトロッとしておいしかったです。
ぶどうの甘さと香りも最高でした。
ごちそうさまでした。

学習のひとこま(10月3日)

6年生 理科「水よう液の性質」
五つの水溶液(食塩水、炭酸水、塩酸、重曹水、アンモニア水)の性質を調べています。
今日は、リトマス紙を正しく使って水溶液を三つの仲間に分けようというめあてで学習しました。
ガラス棒で水溶液をリトマス紙に落として、色の変化を確認していきました。
頭と突き合わせるようにして、慎重に観察していました。


3年生 算数「大きい数のしくみ」
教育実習生の授業で、大学の担当教官をはじめ本校教員も参観して、研究授業が行われました。
数を10倍したり10で割ったりするとどんな数になるかを考えました。
自分なりの考えをノートに書いた後、隣の席の人と意見を交換し合って考えを深めていました。

今日の給食(10月3日)

今日の献立は、セルフツナサンド(コッペパン、具)、オムレツ、ミネストローネ、牛乳でした。
コッペパンにツナサンドの具をはさんでいただきました。
ツナの旨味と野菜の歯ごたえがよくおいしかったです。
ミネストローネには、アルファベットのパスタが入り、目でも楽しめました。
ごちそうさまでした。

学習のひとこま(10月2日)

2年生 算数「たし算とひき算のひっ算」
今日は、百の位が1よりも大きくなるひっ算をしようというめあてで学習しました。
これまでの学習の生かして、黒板にひっ算を書いて、その解き方を発表しました。


3年生 社会科見学
鹿沼消防署、屋台のまち中央公園、文化活動交流館を見学しました。
鹿沼市の公共施設について興味をもち、そこで働く人たちがどのように活動しているかを見学するのが主なめあてです。

鹿沼消防署では、火事から人々の生活を守る仕事について、その方法や仕組みを実際に見て学びました。

屋台のまち中央公園では、彫刻屋台を見学しました。

文化活動交流館では、資料館に展示されている昔の道具などを見学しました。


6年生 薬物乱用防止教室
栃木県警察本部の方を講師にお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。
ねらいは、薬物乱用が心身に及ぼす影響や恐ろしさを正しく理解することと、誘われても断ったり、信頼できる大人に相談したりすることができるようになることです。
DVDを視聴し薬物の恐ろしさを学び、誘われても断るロールプレイングを行いました。
この先、薬物の誘いに遭遇する機会があるかもしれません、そんなとき「ダメ、絶対」と断れるようになってほしいと思います。

今日の給食(10月2日)

今日の献立は、お月見献立で、ご飯、ハンバーグおろしソースかけ、カリフラワーサラダ。胡麻汁、十五夜クレープ、牛乳でした。
10月6日の十五夜にちなんで、今日は「お月見献立」でした。
ハンバーグはうさぎの形をしています。
和風のおろしソースがかかっていてご飯との相性が抜群でした。
付け合わせのサラダは、カリフラワーとチーズが爽やかなドレッシングで和えられていておいしかったです。
胡麻汁は、里芋や根野菜に秋を感じる味わいでした。
クレープは、十五夜の「芋名月」にちなみ、さつまいものクリームが入り、生クリームとは一味違ったおいしさでした。
ごちそうさまでした。

学習のひとこま(10月1日)

3年生 国語「ローマ字」
ローマ字の学習をしています。
今日は、ローマ字を書いたり読んだりしようというめあてで学習しました。
母音の「あ、い、う、え、お」をローマ字で書く練習もしました。

外国語活動で使っているローマ字で書かれた名札を改めて確認しました。

母音の字形を指でなぞりながら丁寧に確認していきました。

今日の給食(10月1日)

今日の献立は、丸パン、メンチカツ、ツナと大豆のサラダ、コーンポタージュ、牛乳でした。
メンチカツはパンにはさんでいただきました。
メンチカツの衣がサクサクに揚がっていて食感が最高でした。
サラダは、ツナと大豆ときゅうりがまろやかなドレッシングで和えられていて、食べ応えもありました。
コーンポタージュは、滑らかな口当たりで、野菜の旨味を感じるおいしさでした。
ごちそうさまでした。

学習のひとこま(9月30日)

1年生 国語(ことばのじかん)
言葉の音と表記を身に付ける学習をしています。
「ぶどう」?「ぶどお」?などまぎらわしい言葉に注意しながら丁寧に学んでいます。


5年生 家庭科「ミシンでソーイング」
ミシンの基本的な操作について学習しています。
安全に気をつけて集中して布をぬおうというめあてで学習しました。
基本的な使い方の学習は今日が最後で次回から作品作りに入ります。


6年生 理科「水よう液の性質」
水溶液の一つ、炭酸水のあわの正体を探ることをめあてに学習しました。
教師演示で試験管にあわを集め、火を近づけたり、石灰水を入れたりして、気体の性質を調べました。
教師演示にみんな興味津々でした。


6年生 図画工作
版画を製作するために、版木を彫っています。
高学年らしい凝ったデザインを彫る児童もいて驚きました。

今日の給食(9月30日)

今日の献立は、塩(エン)ジョイランチで、ご飯、ポークハヤシ、フルーツカクテル、牛乳でした。
ポークハヤシはご飯にかけてハヤシライスにしていただきました。
コクのあるルウで豚肉や野菜が煮込まれまろやかなおいしさでした。
フルーツカクテルは、果物の酸味とゼリーの滑らかな口当たりが絶妙な組み合わせでした。
ごちそうさまでした。

学習のひとこま(9月29日)

6年生 算数「円の面積」
これまで様々な図形の面積を求めてきたことを思い出し、円を別の形に変えて面積を求める方法を考えました。
実際に円を切って並べ変えながら、考えを確かめていきました。


5年生 算数「偶数と奇数」
整数の性質について学習しています。
今日は、二つに仲間分けされた整数のそれぞれの特徴を調べました。
意欲的に発表する児童がいて話し合いが盛り上がりました。


竜巻に対する避難訓練
昼休みに、放送で、竜巻に対する避難体制をとる指示を出し、その後、竜巻の音源を流し、訓練を行いました。
机やいすを使って素早く防御の形を作り、静かに待つことができあました。

1年生

2年生

5年生