天気予報通り、３月３日（月）から４日（火）にかけて、雪が舞い降りました。

卒業式で会場を彩るパンジーは雪をかぶってもたくましく咲いています。

本日3月6日は、県立一般学力検査の日です。雪は、すべて溶けました。受検生も問題をすべて解けるように願っています。

２月１９日（水）に第３回学校運営協議会を開催しました。

学校長からは、これまで以上に小中の連携をすすめ、地域づくりにつながる活動をすすめていきたい旨の話がありました。

学校評価結果を受けて、読書習慣に関する項目の肯定的な評価が低いことへの質問の回答として、学校では、読書月間、スタンプラリー、読み聞かせ、本を借りる時間の設定などの学校の取組が説明されました。

また、キャリヤ教育の評価結果を受けて、職場体験や職業講話などを行う講師について、運営委員を介して学校に紹介できることや地域でのボランティア活動を積極的に勧誘していきたいとの意見が出されました。

そして、次年度から小中学校合同で学校祭を行うにあたって、地域の方や卒業生などの参加を促すための広報活動の在り方など様々なアイディアが出されました。

ご多用の中、よりよい学校づくりや地域づくりのために、運営委員の皆さまには、１年間大変お世話になりました。

引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

３月の予定を「行事予定」にPDF形式で掲載しました。

どうぞよろしくお願いいたします。

１年技術の木材加工は、地元の大工さんにボランティアでご指導をいただいています。

作品の接合を行う前に、釘打ちの練習をしました。

角材に、どんどん釘を打ち込んでいきます。

１分間に何本釘が打てるか、みんなで競い合いました。

結果は、生徒の皆さんも大健闘しましたが、ボランティアの大工さんとは、ダブルスコアーの大差でした。

プロの技の凄さを生徒は肌で実感したようです。

練習の成果もあり、部材に対して、垂直に迷いなく釘打ちができました。

難易度の高い、直角の接合も、理想的な釘打ちができました。

 一部の部材にくるいがあったようなので、しっかりと接合されるように、かんなで切削を行い、修正をしていきます。

仕切りの板が動くようにしたい計画を実現するために、底板にのみで溝を掘っていきます。

背板は、電動糸鋸で貫通させます。

貫通させた背板をヤスリで、磨いていきます。

紙やすりを巻く細い板をつくって、丁寧に磨いていきました。

いよいよ最後の部品を接合して、完成です。

仕切り板にほぞを打ち付けて溝にはロウを塗って動かしやすくしました。

向きを変えれば、２通りの使い方ができます。

想いが形となった、満足のいく作品が完成しました。

こちらの作品は、中のものが見えないようにしたいという計画から、蝶番をつけ、扉をつくりました。

また、移動しやすいようにとキャスターも取り付けました。方向転換がきくようにキャスターは３個つけました。

こちらも想いが形となり、とてもスタイリッシュにできました。

扉には、磁石をつけ、閉まり具合がさらに向上しました。

ボランティアさんの自宅から、竹を提供していただき、竹とんぼも製作しました。

刃物の適切な使い方も、大切な学びとなりました。

完成です。飛ばすのがとても楽しみです。

木工ボランティアさんのお力添えで、生徒の発想が、形となり、試行錯誤のもと、問題解決型の授業ができました。そして、立派な作品が完成しました。

生徒にとって、技能の習得はもとより、個別最適な深い学びとなりました。本当にありがとうございました。 

１・２年生は合同で、サッカーの授業が始まっています。

校庭の全面を使って、運動量、安全面を確保してサッカーが行われています。

双股岳の山麓に、生徒の声が響き渡りました。

「夢はるか　望みに燃えて　わが魂の　学びやもらん・・・♪」

子どのたちの全力プレーを見て、校歌の一節が脳裏によぎりました。

１月１０日（月）にPTA執行部役員会を開催しました。

今年度のPTA活動の報告と次年度の活動計画案などについて、意見交換を行いました。

また、次年度の執行部役員、地区理事案などを確認しました。

次年度の運動会、学校祭、奉仕作業、家庭教育学級、PTA研修、資源物回収の在り方などについて、具体的な提案がなされました。地域の皆様のお力添えが、諸活動のよりよい運営につながっています。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

余談ですが、PTA執行部役員会が行われたランチルームには、ステンドグラスがあります。

モダンなデザインが春日丘の夜に映えていました。

体育館の入り口付近に校歌の石碑があります。

石碑の裏面には、学校の沿革が刻まれています。

昭和２２年４月１日　学制改革により加蘇村立加蘇中学校創立

加園、久我両教場にて開校

昭和２５年１０月２１日　本校舎石裂分校舎新築開校

昭和２９年１０月１日　市町村合併により校名を鹿沼市立加蘇中学校に変更

昭和３２年３月３１日　石裂分校廃止　

現在に至る

昭和５４年２月　校歌碑寄贈

とありました。

昭和２９年１０月１日を開校記念日としますと令和６年１０月１日で、本校は７０年の節目を迎えたことになります。

先人の皆様方の想いが、脈々と受け継がれ、今があることを再認識しました。

１月３１日（金）に立志式を行いました。

色紙に志を立てた言葉を書いて、その誓いを保護者の皆さんの前で発表しました。とても頼もしい姿でした。

２学年の３学期は、３学年に向けての０学期ともいわれています。最上級生に進級する準備が整いつつあるように感じました。

２月には、立志記念行事として、日光方面に日光東照宮の見学やテーブルマナー教室を行う予定です。将来のキャリアにつながる様々な社会勉強ができそうです。

朝の学習の時間に学習ミーティングを行いました。

今回は、受検を控えた3年生の皆さんから、家庭学習で実践していることを、１・2年生に向けて発表し、質疑に応答してもらいました。

１・2年生の熱心にメモをとる姿や積極的に質問するようすが見られました。

１・2年生は、自分の勉強方法と比較して、より良い自分に合った勉強方法にブラッシュアップするヒントをつかんでいるようでした。

かわいいい後輩のために、自分の言葉で、１・2年生にもわかりやすく説明する3年生の姿には感心しました。

頼りになる誇らしい最上級生の皆さんです。ありがとうございました。

１月３０日（木）にボランティアのお二人をお招きして、調理実習を行いました。

調理の心構えや食事の大切さについて、お話しをしていただいたあとに、要所要所で演示指導を交えながら実習が行われました。

今日は、おいしいハンバーグとコーンスープを作ります。

ボランティアの方には、厳選した料理の材料をご用意いただきました。

タマネギのみじん切りの仕方の確認をしていただきました。

タマネギの炒め方を詳しく学びました。

３班に分かれて、実習開始です。

チームワーク良く、アドバイスしあいながら調理がすすめられていきました。

コンロに火をつけるタイミングや味付けの仕方など演示指導で教えていただいたことを確認しながら、丁寧に心を込めて調理がすすめられました。

子どもたちは、各ご家庭での調理経験も豊富で、手際よく、安全に作業をしていました。

コーンスープを温めている間に、次の演示指導が行われました。

いよいよ挽肉をこねて、炒めたタマネギを加えて、形をつくっていきます。

いよいよ焼き上げていきます。コーンスープも完成間近です。

竹串を刺して、中まで火が通っているのか、慎重に確認しました。

ニンジンとブロッコリーの付け合わせを添えて完成です！！

おいしくておいしくて自然に笑顔がこぼれます。

ごちそうさまでした！

手際よく、片付けをしながら調理をすすめていたので、短時間で片付けが済みました。

子どもたちは、調理実習をとおして、食事の大切さや他の料理にも汎用性のある調理のこつ、そして、心を込めて調理することの大切さなど、様々なことを学ぶことができました。

ボランティアの皆様、ご多用の中、子どもたちのために、あたたかいご指導ありがとうございました。

３年生の体育では、バスケットボールを行っています。

３人ずつのチームを組みゲームを行っています。

１試合５分で、５ゲームほど実施しています。

攻守の切り替え、スペースを作ってそのスペースに走り込むなどの動きが、５分間絶え間なく行われていました。

運動量が十分確保されながら、子どもたちは、バスケットボールの種目の面白さを存分に味わっていました。

全力でがんばっている姿は、とても清々しい光景でした。

３年生はもうすぐ卒業です。３年生一人一人が、中学校生活を大切にしている気持ちが表れているような気がしました。

上都賀地区中教研数学部会の研究授業が２年生で行われました。

全国学力・学習状況調査の問題を活用して授業がすすめられました。

問題

中学校にあるストーブは１８Lの灯油が入る。このストーブには「強」「弱」の２種類の設定がある。

「強」「弱」でそれぞれ３時間だけ燃焼させたときの残量の変化をもとに、燃焼時間を考えよう。

18L入った状態からの燃焼時間と残量	1時間	2時間	3時間
「強」の設定のときの残量（L）	１４	１０	６
「弱」の設定のときの残量（L）	１５．６	１３	１０．５

 

 

各班が、表や式、グラフなどを用いて、求める方法を数学的に説明しようと一生懸命に取り組んでいました。

子どもたちは、対話をとおして、筋道を立てた数学的表現を用い、より良い説明をしようとしていました。

数学的な表現で説明することの難しさを感じつつも、その面白さも感じているようでした。

ご多用の中、多くの先生方に来校していただきました。

子どもたちにとって、とても励みになったと思います。ありがとうございました。

図書支援員さんと図書ボランティア（KLV）さんが来校し、本校の書籍のデータベース化に伴い、書籍へのバーコード貼りや装丁作業を急ピッチで進めています。

子どもたちのためにいつもありがとうございます。

本を借りるのが楽しみです。

２年体育では、バドミントンを行っています。

ガットの張りやシャトルの羽が痛んでいたので、シャトルとラケットを新調しました。

飛び方の違いに子どもたちは、驚いていました。

みんな夢中になって、シャトルを打っていました。

めきめきと上達しています。昼休みにも熱心に練習しているようすが見受けられます。

今後が楽しみです。

１月２７日（月）に加蘇地区青少年育成市民会議・篤行善行表彰及び研修会が加蘇コミュニティセンターで行われました。

本校からは、２名の生徒が表彰されました。

代表者が、謝辞を述べました。

謝辞では、これまで見守っていただいた地域の皆様への感謝の思いや高校生活や今後の地域との関わり方に向けての抱負などが述べられました。立派な態度で２人とも式に臨みました。とても誇らしい加蘇中生です。

表彰式後は、「主体性をもった子どもを育てるために～大人の肯定的なかかわりとは～」と題して、上都賀教育事務所の先生をお招きして研修会が行われました。

参加者との対話をとおしての楽しい講話とともに活発なグループ協議が行われました。I（愛）メッセージとリフレーミングなど子育てのためになる学びを、参加者の皆さんとともに深めることができた幸せな時間となりました。

上都賀教育事務所の講師の先生、青少年育成市民会議事務局の皆様、加蘇コミュニティセンターの皆様、そして、参加していただきました地域の皆様、大変お世話になりました。

おかげさまで、学校ホームページの閲覧数が１００万回を突破！！しました。

多くの方々に御覧いただき、ありがとうごうざいます。

引き続き、開かれた学校を目指し、学校のようすをお伝えしていきたいと思います。

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

２月の予定を「行事予定」にPDF形式で掲載しました。

どうぞよろしくお願いいたします。

１月２４日（金）に避難訓練（不審者対応）を行いました。

不審者が校内に侵入した想定で、教職員による不審者への対応、１１０番通報訓練、生徒の避難訓練などを行いました。鹿沼警察署の警察スクールサポーター様、加蘇駐在様に計画の段階からご指導いただき、本日を迎えました。

また、いざという時のための護身術などもあわせて学びました。

生徒は迅速に避難することができました。また、教職員は、不審者への対応を組織的に行うことができました。

鹿沼警察署の警察スクールサポーター様、加蘇駐在様大変お世話になりました。

引き続き、学校安全のためにどうぞよろしくお願いいたします。

PTA庭園の南側に大きな石碑があります。

石碑の上部に「夢の学園」とあります。

そして、「希望は人生の光なり」と刻まれています。

裏面には、「創立三十年記念」「加蘇中学校創設建築委員」「昭和五十五年三月二十六日」などと記されています。

当時の皆様の想いが今に紡がれています。

図書支援員さんの指揮のもと、図書ボランティア（KLV）の皆さんに御協力をいただきながら、本校の図書室の本をデータベース化するための作業をお願いしています。

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みるみるうちに、蔵書にバーコードが貼られていきました。

子どもたちのためにいつもありがとうございます。