令和4年度以前　日誌

　今日、児童は午前中だけ学習して、給食を食べて下校しました。午後は、来年度入学する予定の１２０名余りの子供たちの健康診断を行いました。

　１２班を編成し大半の教室を使って行い、校舎内をたくさん移動しましたが、子供たちの動きが良く、大変スムーズに進行できました。ますます来春の入学が楽しみになりました。

　毎年、職員総出で、市職員、他校養護教諭の応援もいただき実施しています。学校医の先生方にもお忙しい中、たくさんの児童の診察等お世話になりました。

　雨の中の保護者の皆様の送迎となりましたが、校庭の車の出入りでは、左折進入、左折退出に協力していただきました。そのおかげで、こちらも大変スムーズでした。ありがとうございました。

　ようやく残暑が和らぎ始めた今日、子供たちが楽しみにしていた「音楽鑑賞会」を行いました。下学年と上学年に分け、同じ内容で２公演を行なっていただきました。

　演奏は、「東京ブラスアーツ」の皆さんです。「聖者の行進」で登場した２つのトランペット、ホルン、トロンボーン、チューバを奏でる５名の皆さんが、約１時間に渡り金管楽器の魅力を存分に伝えてくださいました。

　「剣の舞」のスピード感やバイオリンで演奏されることが多い「G線上のアリア」を管楽器で聴く新鮮さを生演奏で肌で感じました。

　映画「サウンド オブ ミュージック」から馴染みのある３曲を聴いて体育館内が和やかムードに包まれたところで、金管楽器の紹介の後、指揮者体験の時間もありました。【写真は上学年】

　終盤には、ディズニーアニメの名曲やジブリ映画曲メドレーが続き、体育館に子供たちの手拍子が響きました。

　最後に少し前に大流行した鬼を退治する漫画の主題歌を大音量で演奏してくださり、専門家をお呼びした３年ぶりの音楽鑑賞会の幕が降りました。

　今年度の後期が始まりました。１０月になっても残暑が続きますが、彼岸花も咲き終え、そこかしこで稲刈りの光景が見られます。

　今日は、そんな節目ということで「リモート全校集会」を行いました。最初に表彰を行いました。そして、本日から半年間大学に派遣されて研修する教員がいるため、その後任として半年間学級担任を務める教員を紹介しました。本校での勤務経験がある先生なので心強いです。どうぞよろしくお願いします。

　次に、校長から、遠足等で校外に出かける機会がどの学年にもあるので、学校で学んだことを活かし（活用力）、公共の場でのマナーを守って（判断力）成長に繋げてほしいという話と、教育相談月間なので、先生とたくさん話をして（発信力）、自分自身を一層分かってもらい、アドバイスを成長の糧にしてしてほしいという話をしました。

　最後に３人の児童が、意見発表をしました。２年生は、運動会を終えての感想を丁寧に述べました。４年生は、将来の夢について理由も含めてしっかりと述べました。６年生は、今頑張っていることと将来の夢について堂々と述べました。

　３人のすてきな「発信力」に感心すると同時に、それを聞いた子供たちの中にもやる気が湧き上がるといいなと思いました。

　９月最終日（上半期最終日）となったプレミアムフライデーの放課後、学力向上（授業改善）に関する職員研修を行いました。もう少し早期に実施したかったのですが、今年は運動会に加え共同訪問があったため、本日となりました。

　まず、４、５年生で実施した「とちぎっ子学習状況調査」、６年生で実施した「全国学力・学習状況調査」の国語、算数、理科の問題を職員が３人一組で解き合いました。

　あらためて、誤答が多い問題の背景は何なのか、この問いはどんな力を身につけさせようとしているのか、私たちは子供たちにどんな学習課題を与えたり学習場面を設定したりしていけばよいかなどを議論しました。

   来週から年度の後半が始まります。子供たちの学びの質の向上を目指して、地道に取り組んでいきたいと思います。

　４年生の記事が続きます。今日の午前中、４年生５クラスが３回に分けて、市の環境課職員による授業を受けました。４年生は、鹿沼の環境をテーマとした学習に取り組んでいます。身近な川の水質について、家庭から出る生活排水をきれいにするために必要な水の量、家の中で自分達が水を汚さないために出来ることについて学びました。子供たちはよく聞き、発言し、メモをとっていました。

　黒川の水、小藪川の水、しょうゆとマヨネーズが混じった水の水質を調べる検査を見せていただきました。【上の写真】右側ほど汚れていて、左から二つ目の薄いピンクの部分に黒川の水が当てはまりました。