自分が物語の作者になってお話を考える学習です。

登場人物は２匹のねずみ。どんぐりを見付けに出掛けます。さて、どんぐりを持ち帰るまでにどんな出来事があるのでしょう。

物語には、「はじめ」「中」「終わり」があります。「中」の部分を自由に想像力を働かせながら、創り上げます。

めあてをしっかり確認して

「想像」を「創造」につなげて、素敵なお話ができることを楽しみにしています。

臨海自然教室最後の活動、アクアワールド茨城県大洗水族館での班別活動です。

グループごとに館内を見学します。

事前の計画に従って協力して見学ができたでしょうか？

これはイルカショーですね

みんな揃って見たのかな？

この後はお昼を食べたりお土産を買ったりの時間になります。

最後までしっかり活動してくださいね☆

いよいよ臨海自然教室も最終日を迎えました。

写真は昨夜の海の図書館での活動の様子です。

海浜自然の家には立派な図書館があり、児童が興味をもちそうな図書が整備されています。

広々とした空間で落ち着いて活動ができたことと思います。

これは今日の退所式の様子です。

お世話になった施設にしっかり感謝の気持ちを伝えられたことでしょう。

この後はアクアワールド茨城県大洗水族館に向かいます。

午後の活動はライフセービング・ジュニアプログラムです。

海やプールでの危険から自分の身を守るための知識・技能を学びます。

1月にプールの使用ができるのも臨海自然教室のよさですね。

子供たちはみんな元気に活動に取り組んでいると連絡がありました。保護者の皆様、ご安心を！

２日目の活動の様子です。

まずは早朝の海岸散歩でしょうか。

早朝は茨城も寒かったでしょう。

ずっと聞こえる波の音も近くに行くと迫力がありますね。

続いて塩づくりの様子です。

まずは説明をしっかりと聞いて

海岸まで塩水を汲みに行きます

こぼさないように持ち帰るのが大変です

煙いのを我慢しながら塩水を根気強く煮詰めていきます

完成！塩ってこういうふうにできるんだ

一緒に作った壺焼き芋もとってもおいしいです

昨日のフリータイムの様子です。

心から楽しんでいる様子が写真からも伝わります。

さて、２日目のスタートです。

今朝は、太平洋から上る朝日も見られたようです。

今日も1日、楽しい活動となるようにみんなで協力しましょう。

「マンボウキーホルダー作り」です。

色を工夫しながらオリジナルのキーホルダーを作ります。

満足できる作品ができたかな？

ちなみに関東地方でマンボウが見られる水族館は、八景島シーパラダイスと鴨川シーワールド、そして最終日に訪れるアクアワールド茨城県大洗水族館だけだそうです。

この後は１７：００から夕食、１９：００からナイトハイクの予定です。

本日のリポートはここまでといたします。ありがとうございました♪

見てください。この素晴らしい青空を。

海なし県に住む私たちにとっては心躍る風景です。

石川は強風が吹き荒れていますが、茨城はどうなのでしょうね。

デッキに出て記念写真の撮影です。

写真撮影の後は、アスレチックでのフリータイムです。

なかなか素晴らしい遊具が設置されていますので、たっぷりと楽しむことができます。

怪我しないように気を付けて遊ぶのだよ。

午前中のアクティビティの館内オリエンテーリングの写真が届いたのですが、肖像権の関係でアップできません。ご理解ください。

今回の臨海自然教室は池ノ森小との合同プログラムがあり、オリエンテーリングはその一つです。

混合グループごとの写真でしたが、みんなとてもよい表情で活動しています。

中学校では共に生活することになる池ノ森小の友達とも仲良くなってくださいね！

この後は昼食です。お腹もすいたことと思います。

現地より引率の先生方から学校に画像が送られてくることになっています。

校長がこれまでの経験を生かしながら校長室よりリポートいたします。

さて、予定通り施設に到着しました。

これは入所式の様子ですね。

みんな元気そうです。

入所式が終わると部屋に入り、いよいよ活動がスタートします。忘れ物のないように移動しましょう。

施設から見える太平洋です　素晴らしい天気でよかったですね

今日から３日間、茨城県鉾田市にあるとちぎ海浜自然の家での臨海自然教室です。

７時３０分に学校を出発しました。

保護者の皆様、早朝よりお見送りをありがとうございました。

５年生のみなさん、たくさんの楽しい思い出を作ってきてくださいね。

あけましておめでとうございます。

先週は出張等でHP更新ができませんでした。今年もHPでは、日々の新鮮な記事をお届けしていきます。

８日の木曜日、学校も心新たに２０２６年をスタートしました。

学校が始まり、毎日厳しい寒さの朝となっていますが、子どもたちは元気に登校しています。

１年生の書写は、新年ということもあり「かきぞめ」の授業でした。

まだ毛筆の学習がないので、硬筆（えんぴつ）での「かきぞめ」です。

「ふじ山」という文字を姿勢よく、丁寧に、集中してノートに書きました。

とてもよい姿勢です

丁寧に書いています

１年生、素晴らしいスタートが切れています

今日は、１２月の授業最終日です。

鹿沼市内の小中学校は今年度から２学期制となったため、終業式や通知表もない今年（２０２５年）最後の登校日でした。

終業式はありませんが、業間に全校集会を実施しました。

学習指導主任と児童指導主任から冬休み期間中の学習・生活について話をし、校長からは「新しい年に向けた準備のできる冬休みにしよう」と話をしました。

 ２週間の冬休み。子どもたちにとって有意義な期間となることを願っています。

保護者の皆様、地域の皆様、今年１年間大変お世話になりました。来年もよろしくお願いいたします。

よいお年をお迎えください。

１月８日、皆さんが元気に登校するのを待っています

業間の時間に、スポーツ少年団バレー部「石川リトル」さんが大会の結果報告に校長室を訪れました。

「石川リトル」は、2・3年生中心のチームです。

第24回TKCいちごアリーナソフトバレーボール大会で準優勝という成績だったそうです。

「石川リトル」さん、おめでとうございます！　日頃の練習の成果ですね！

「冬がいっぱい」という小単元の学習で、冬を感じる言葉集めをしました。

自分の考えをまとめるために、12/22の6年生の記事とも関連しますが、2年生でも思考のための図を活用しました。

先生が示した図の中から自分が使いやすいものを選択します

2年生では、これまでにも同様の学習を進めてきているので、すぐに自分が使う図を選び、学習に取り組みます。

どんなツールを使うのかには個性があらわれます

2年生の子どもたちは、 図鑑や自分の経験をもとに、たくさんの言葉を集めることができました。

パンフレット作りをしています。

まだ取り掛かったばかりですが、今日はグループで「テーマ」「推薦する相手」について話し合いました。

教科書にもありますが、このような思考のための図を使ってグループの話合いをしました。

図を使うことにより、各自の考えを「見える化」することができます。

「見える化」することで、自分の考えを相手に伝えやすくなります。

今年度、学校では、このような思考のためのツール使用を全学級で取り組んでいます。

他の人と情報交換

集めた情報をもとにグループで内容を検討

今後の学習活動においても、個人の学びを集団の学びにつなげていく手立てを工夫していきます。

６年生、素敵なパンフレットの完成を楽しみにしています。

今日は、作品作りに金づちを使用しました。子どもたちは、少しだけ自力でやってみましたが、安全確保のため、たくさんの保護者の方に支援に入っていただきました。

各グループに入って、お手伝いいただきました

ちなみに、作っている作品は、くぎを打ち込んでビー玉が転がるコースを作る「コリントゲーム」です。

怪我をしないように、素敵な作品を完成させてください。

「流れる水のはたらき」では、「しん食」「運ぱん」「たい積」という３つの用語を学習します。

川の流れには、大地を削り、土砂を運び、下流の川岸に積もらせる働きがあり、その働きをこれらの用語を使いながら説明できることが「本当の学力を身に付けた」ということになります。児童は、「流れる水のはたらき」をなんとなくイメージしますが、論理的に説明するとなると難しいです。そこで、友達と協力しながら「協働的な学び」を進めます。

友達と意見を交わしながら言葉を選びます

みんなで考えた文章を板書し説明します

先生方は、「考えるということはどのような姿なのか」、「自分の考えを表現するのにはどのような方法が効果的なのか」を試行錯誤しながら授業を進めています。教員も、児童と同様に日々学びを深めています。

１２月も中盤を迎え、まもなく冬休みとなります。

６年生の小学校での学びも残りわずかとなってきました。

今日の書写は、年間の学習を振り返っての授業となりました。

めあては、「決めた文をポイントに気を付けて書こう。」でした。

視写する文章の中から、自分で気を付ける部分を決め、特に気を付けて書きます。

ここでも、本校が力を入れている「自分で考え、決め、表現する」児童の姿が見られました。

書写の学習は、集中力を高め、気持ちを整えることにもつながると思います。

６年生児童の落ち着いた学習態度は、中学校進学後の学習や生活にもつながりますね。

４年生では、算数の授業を少人数指導で進めています。

少人数指導は、児童一人ひとりにきめ細やかな指導をするためにとても有効と考えます。

今日は、「平行四辺形、ひし形、台形などの平面図形」の学習をしました。

図形の平行の組数に着目し、平行四辺形と台形、それ以外の四角形を分類していく学習です。

個人のタブレットを使用して一人ひとりに分類作業をさせたかったのですが、今日はちょっとタブレットの調子が今一つだったので、教員機をテレビ画面に映しながら学習を進めました。

最後にはしっかり振り返りです。今日の学習で「分かったこと」をプリントに記入します。

子どもたち、集中して学習ができました。みんながんばりました。

残り半数の児童は別室で同じ内容を学習しています。

ベースボール型ゲームの学習です。

今日はバッティングを中心に練習します。

写真にあるバッティングティーを使います

ベースボール型ゲームでは、文字通りバッティングや投げる動作、捕る動作を身に付けます。

バッティングティーを使って動いていないボールを打つといっても、なかなかうまくいきません。

練習が必要ですね。

さすがにスポ少野球部の児童は上手です。

上手な子が苦手な子をリードしていってくれると、みんなの技能が向上しますね。

みんながんばって！試合ができるようにね！

今日の活動は「生け花」でした。

自分で作った花器に、思い思いに花を配置します。

もちろんご指導いただいたのは、涵養くらぶ「茶道・こでまり」様です。

いつも大変お世話になっています

今日は、３年生のクラブ見学だったので、途中たくさんの３年生が訪れました。

しっかり見て、来年度のクラブ選択の役に立ててくださいね

生け花には正面があること、花の高さを変えると奥行きや立体感が出ることなど、たくさんのことを教えていただきました。

こでまり様、大変ありがとうございました。

素敵な作品が出来上がりました！

３年生では、国語で物語「三年とうげ」を学習します。

「三年とうげ」は、韓国の民話です。

「三年とうげで転ぶと三年しか生きられない」という言い伝えを信じるおじいさんと、その言葉を上手に転じておじいさんを助けるトルトリの物語です。

今日は、発展学習として講師の先生に来ていただき、「韓国」に関する学習をしました。

韓国のいろいろな写真を見せていただいたり…。

韓国の遊びを教えていただいたり…。

民族衣装を着せていただいたり…。

たくさんの韓国に関する資料を準備していただきました。

講師の先生、コーディネーターの先生　大変ありがとうございました。

民族衣装は現地で入手したものだそうです！

２学年PTAでは、親子でポップコーン作りをしました。

材料のポップコーンは、２年生たちが農園で育ててきたものです。

種まきから収穫、実を取るところまでがんばってきました。

材料をフライパンに入れて火をつけると…

この材料が…

はじけてポップコーンの出来上がりです

ポンポンとはじけるポップコーンに子どもたちは大喜び！

おうちの人と一緒に活動するのも楽しかったですね！

ご来校いただきました保護者の皆様、大変ありがとうございました。楽しい時間が過ごせました。

今日は、「くりのみ」という教材を使って授業を実施しました。

「くりのみ」のお話の内容については、ぜひ子どもたちに聞いてみてください。

授業のねらいは、「困っている人のためにどんなことができるかを考え、相手を思いやり親切にしようとする心情を育てる」ことになります。物語の登場人物ウサギとキツネの考えや行動から、自分のこれまでの言動を振り返ります。

自分の考えを一生懸命に書きます

今日の授業では、「心のシーソー」を用いました。登場人物の行動の根拠となる様々な気持ちを考えるため、葛藤する部分をシーソーで表現します。

子どもたちは迷いながらも、「考え、決め、表現する」活動に熱心に取り組んでいました。

発表もがんばりました

小数の学習です。

「小数」は、３学年で初めて学び、「小数点」や「１０分の１の位」といった用語を理解します。

２学年では、長さやかさを表すのにｍｍやdlといった単位を用いましたが、３学年では端数の大きさを表すのに小数を用いることでその概念を学びます。

今日は「長さ」を使って小数を理解します

自分の定規を使って「小数を使った数の表し方」について考えます。具体物を使った学びはとても有効です。

また、数直線を用いた思考もとても大切です。整数と小数の関係をつかむことができます。

ノートに自分の考えを書きます

算数では、「自分の生活と関連付けること」も重視されます。自分の身近なところで「小数」を見付け、「算数の目」で見られるとよいですね。ご家庭においても「1.5ｋｍって何ｋｍ何ｍ？」なんて子どもたちに聞いてみてください。それだけで「生きた家庭学習」になります。　　　　　　ex.他にはペットボトルの表示など

天気も良く、絶好の「外体育日和」でした。

今日は、長なわに挑戦です。学級全員で取り組むのは初めての経験です。

「大根切り」や「大波小波」をしたあと、いよいよ回るなわに挑戦です。

「なわに入る→跳ぶ→なわから出る」という複合的な動きが必要となり、１年生にとってはなかなか難しい運動です。それにちょっぴり「勇気」も必要になりますね。

これから練習を続けるとどんどん上手になると思います。

低学年の段階で、体を動かす楽しさや心地よさをたっぷりと味わわせたいです。

６校時に第２回学校保健委員会を開催しました。

　　　第１回学校保健委員会の様子はこちら

今回も、参加者は、校内の保健活動を推進している保健給食委員会児童です。

第１回委員会に続き、学校薬剤師の先生に講話をしていただきました。

テーマは、「薬の正しい使い方」です。

薬のはたらきや使用する際の注意点などをご指導いただきました。

保健給食委員会児童は、一生懸命にメモを取りながら先生の話をしっかりと聞きました。

今後、今日の学びを学校全体に広げていってくれることと思います。 

学校薬剤師様、お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

１２月１日から５日は石川小人権週間です。

今日は、業間の時間に人権集会を実施しました。

この集会は、児童一人ひとりの人権意識を高め、互いに助け合い、思いやりのある学校生活を送ろうとする気持ちを育てることを目的に毎年実施しています。 

今日は、「後出しジャンケン」と「どっちを選ぶでショー」の２つの活動を実施しました。

活動では、集会委員会の児童が活躍してくれました。

後出しジャンケン 

前に出ている集会委員の児童に、後出しのジャンケンをして勝ったり負けたりしなければなりません。

相手をよく見て、素早く判断するのがなかなか難しいです。

どっちを選ぶでショー

なかよし班のメンバーで、好きな季節や目玉焼きにかける調味料、夏に行くなら海それとも山、などの２択の設問の答えを発表し合います。人によって選ぶものが異なることを知り、他者理解とコミュニケーション能力の醸成をねらいます。どのグループも、相手の話をしっかりと聞く姿が見られました。

津田小の栄養教諭が来校し、食に関する指導を実施しました。

食に関する指導は、「児童が食を通して心身共に健康で豊かな人間性を育むこと」を目的として行います。具体的には、「食事の重要性や栄養バランス、食文化等について理解させ、健康で健全な食生活に関する知識や技能を身に付け」させます。そして、これらを「学年の発達段階に応じて」指導します。

今日は、高学年の指導です。

栄養バランスや彩り、食品の種類などを考えながら献立を考えます。

初めに栄養教諭より示された献立は、こんな感じです。

右下はフカヒレです

中央はハンバーグ　右下はコーラです

私からすると、これはこれで心躍ってしまいますが、当然、栄養バランスや健康を考えたときにはバツですね。

そこで…グループで、よりよい献立に工夫していきます。

主食、主菜、副菜、汁物を基本に考えていきます。

好き嫌いもありますので、グループ内で折り合いをつけることが必要です。

６年生たちは、そのあたりは上手な集団ですね。

最後に、各グループの「工夫点」を共有しました。

食育に関しては、家庭と連携して推進していくことが望まれます。

学校で学んだ内容が、家庭において「実践」されることが効果的であると考えます。

学校と家庭がそれぞれの役割を果たせるようご協力をお願いいたします。

今日の朝は、３年教室に行きました。

すると…席替えの真っ最中でした。

子どもたちにとっては席替えは一大イベントです。

「どこの場所になるかな」「誰のとなりになるかな」とドキドキです。

ゲーム形式で新しい座席をめくっていくので子どもたちはとても楽しそうでした。

１枚カードが開くたびに歓声が上がります。

さあ、新しい場所に移動だ

気持ちも一新しますね

来週からはいよいよ１２月。気持ち新たにがんばっていきましょう！

あ、それから１２月の人権集会のアンケートにも取り組んでいました。

なかなか悩んでしまうようなアンケートで、すでに「人によって考えが違う」ということを感じ取っているようでした。

晴天の下、持久走大会が実施されました。

平日にも関わらず、多くの保護者の方がお手伝いに駆けつけてくださいました。本当にありがとうございます。

児童の安全確保のため入念に打合せです

全員集合して準備完了です

まずは、開会式です。体育委員会の児童の進行で行われました。

きちんと整列できていて素晴らしいです

競技上の注意をよく聞いて

準備運動にラジオ体操です

体操指揮の児童もがんばっています

１・２年生１０００メートルの競技からスタートです。

転ばないように出発しよう

用意、スタート！

ゴール！

次は、３・４年生１５００メートル。

用意、スタート！

ゴール！

最後は、５・６年生２０００メートルです。

ゴール！

入賞した皆さん、おめでとう。

残念ながら入賞できなかった皆さんも最後まで全力で頑張りました。素晴らしかったです！

一生懸命にがんばる姿は、見ている人を感動させますね。

持久走大会の準備、運営にご協力いただきました保護者の皆様、児童に温かい声援を送ってくださった保護者、地域の皆様、大変ありがとうございました。

あいにくの小雨の中、放課後、教職員で持久走大会の準備をしました。

コースも無事に完成し、あとは開催を待つばかりです。

明日の天気予報は晴れです。

晴天の下、無事に大会が開催できることを願っています。

いつものようにフォニックスを練習して…。

今日は英語でハンバーガー作りです。

自分のハンバーガーに入れたい具材を選びます。そして、それを相手に伝えます。

What do you want?と聞かれたら〇〇,please.と答えていきます。

全部伝えられたらMy burgerの完成です！

自分好みのハンバーガーを注文できたかな？

いよいよ来週の水曜日が持久走大会です。

今日も、業間の時間に全校生で持久走練習をしました。

手を抜かず、真剣に、一生懸命に走る姿は美しいですね。

大会本番での頑張りを期待しています。

今日は、漢字の５０問テストでした。

がんばって取り組んでいます

小学校で学習する漢字の数は、３・４年生が最も多くそれぞれ２００字を学習します。

１年生８０字、２年生１６０字と比べると３・４年生の２００字は多いですね。

５年生１８５字、６年生１８１字と比較しても３・４年生の漢字配当数は多くなります。

それだけに、３・４年生で漢字を確実に習得させることはとても重要です。

漢字の習得には日々の積み重ねが大切です。根気強さもいりますね。

ご家庭での子どもたちへの励ましの声が必ず力になります。

小学校では合計１００６字の漢字を学習します。読書なども、漢字の習得にはとても役に立ちます。

昼休みに、スポーツ少年団バレーボール部の６年生が大会結果の報告に来てくれました。

鹿沼市南部地区学童バレーボール大会Aブロック準優勝という素晴らしい結果です。

日々の練習を根気強く続けてきた結果です。本当におめでとうございます。

今年度のチームは、６年生が３人しかいない中がんばりました！

まもなく６年生は引退と聞きました。皆さんの積み上げてきた技術とチームの伝統をぜひ後輩たちにも伝えてくださいね。

本校では、１２月１日から５日までを人権週間としています。

人権週間に関する学習活動の一つとして、「人権講話」を実施しました。

外部より講師の先生をお招きし、６学年児童を対象に話をしていただきました。

広く人権一般の内容から、部落差別の内容までスライド画像を使って児童にも分かりやすく話をしてくださいました。

６学年児童は、社会科の歴史学習と関連させながら、真剣に話を聞いていました。

「手紙」という１９７０年代から活躍するアーティストの歌も紹介していただきました。

差別を受ける苦しさが痛切に表現された歌詞に心を打たれました。

今回の講話を通して、児童一人ひとりが「差別の理不尽さ」を感じるとともに改めて人権について考える機会となってくれればと思います。

今週の月曜日、火曜日、水曜日の３日間、文化庁による「芸術家の派遣事業」があります。

月曜日が４年生、火曜日が５年生、水曜日が６年生です。

この事業は、芸術家による講話や実技披露、実技指導を実施し、優れた芸術を鑑賞することにより、子どもたちに芸術を身近なものとして感じさせることがねらいです。

今回は、「音楽」分野の内容です。

講師の先生にたくさんの楽器を準備していただき、音色の違いや楽器の形、特性などについてお話しいただきました。

金管楽器だけでも、トランペット、ホルン、トロンボーン、チューバなど実に様々な音色がありました。

子どもたちは、興味津々に耳を傾けていました。

「おはなしと人形劇のまざあぐうす」さんの公演が開催されました。

まざあぐうすさんは、鹿沼市内を中心に１９８１年より「おはなし」を通した子どもたちの豊かな心情の育成に努めてくださっている劇団です。人形から台本、音楽までメンバーの方の手作りで、とても温かい雰囲気の劇を見せてくれます。私も、この公演を毎年楽しみにしています。

今日は、スライド絵本「すきなこと　にがてなこと」と人形劇「おひめさまとぶた」を鑑賞しました。

公演がはじまるとすぐに子どもたちは、「おはなし」の世界に引き込まれました。

スライド絵本「すきなこと　にがてなこと」

人形劇「おひめさまとぶた」

最後に、まざあぐうす様より子どもたちに絵本のプレゼントがありました。

まざあぐうす様、楽しく夢のある公演をありがとうございました。

劇に見入る子どもたちのキラキラとした瞳がとても印象的でした。

今月２６日（水）に持久走大会が予定されています。

今日の業間の時間は、全校生での持久走練習でした。

しっかり準備運動をして

自分のペースで、目標をもって頑張れるといいですね。

今日は天気も良くみんなで運動するのが気持ちよかったです。（走るのが苦手な子は憂鬱だったのかな…。）

今日は、２年生のサツマイモ掘りです。

校舎前の農園のサツマイモ葉が、こんなに元気よく伸びています。

早朝より石川グリーンクラブ様がお手伝いくださいました。子どもたちがサツマイモを掘る前のつる切りをお願いしました。

まずは、子どもたちから「ありがとうございます」です

石川グリーンクラブ様、大変な作業ですがよろしくお願いします。

１時間後、いよいよ子どもたちのサツマイモ掘りです。

小さな畑ですが、みんなで一斉に掘り始めます。

こんなすごいサツマイモも

がんばれ　がんばれ

掘りだしたイモをどんどんシートに集めます

こんなヌシのようなイモも見つかります

こんな巨大なサツマイモ　初めて見ました

子どもたちは、泥だらけになりながら秋の恵みを収穫しました。

グリーンクラブ様、本当にお世話になりました。

「石川大カルタ」の季節がやってきました。

これが始まると、冬が近づいてきたな、と感じます。

今日は１・２年生の対戦でした。寒い朝でしたが、体育館に集まり、元気に活動開始です。

１年生にとっては初めての大カルタでした。

寒さも吹き飛んでしまうほどの熱戦が繰り広げられました。

KLV様、大変ありがとうございました。

これから他学年の活動も始まりますが、よろしくお願いいたします。

６年生に教育実習生が来ています。

今週で４週間の教育実習が終わりますが、今日は学生の研究授業が実施されました。

学生の大学より担当の先生も来校し、授業を参観しました。

現場での学びを、今後の大学での学びに生かしてくれることを願っています。

「みんなのうた」からスタートです。

子どもたちのリクエストで曲を選びます。

今日は、「あわてんぼうのサンタクロース」「かわらないもの」「Believe」の３曲でした。

「Believe」は、自然に４拍子の指揮をする子たちがでてきます。先日６年生の合唱を聴いた影響ですね。子どもって素晴らしいです。

今日の学習は、「たがいの声を聞きながら、呼び掛け合って歌う」のが目標です。

それが題名にある「やまびこごっこ」ですね。

隣の座席の友達と向かい合って声を出します。「ヤッホー」「ヤッホー」となるので、まさにやまびこですね。

声に出す言葉は、自分たちで自由に考えます。

相手が嫌な気持ちになる言葉は無しですよ。みんなよく分かっていますね。

みんな、やまびこになり切ってとても楽しそうでした。

呼び掛け合って歌うのはみんなで声を揃えて歌うのと違った楽しさがありますね。

涵養まつりを開催しました。

ご来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様、早朝よりご来校いただきありがとうございました。

今年度の涵養まつりは、音楽・読み語りユニット「フレーベル・スター」様の素敵な公演でスタートしました。

ジブリメドレーや音楽劇「ブレーメンの音楽隊」、わらべ歌など素晴らしい歌声に感動しました。

３０分という限られた時間でのお願いにも関わらず、快くお引き受けくださりありがとうございました。

学習発表会は、１年生からのステージ発表でした。

１年生「こえにだして　よもう」

２年生「いろいろな楽器の音をさがそう」

３年生「石川の里　大発見」

４年生「だれとでもなかよし」

５年生「STOP!地球温暖化」

６年生「歴史の街　探検隊」

６年生合唱「Believe」

どの学年の児童も、これまでの練習の成果を精一杯発揮しようと真剣に取り組みました。

がんばる児童の姿に心を打たれました。

家庭、地域と共に子どもたちの資質・能力を育成していく石川小学校。

そのような学校づくりが体現された行事となりましたことを、改めて感謝いたします。ありがとうございました。

明日、１１月５日（水）は「涵養まつり」です。

６校時に、４・５・６年生児童が会場準備をしました。

子どもたちの頑張りにより、会場準備が完了いたしました。

明日は、どの学年の子どもたちもこれまでの練習の成果を存分に発揮してくれることと思います。

保護者の皆様、地域の皆様、明日のご来校をお待ちしております。

鹿沼市小中学校合同音楽会が開催されました。

本校を代表して、６年生児童が参加いたしました。

大きなステージでとても緊張したと思いますが、がんばって美しい歌声を響かせました。

曲目は「Believe」です。

当日は撮影禁止なので、残念ながら写真は無いのですが、１１月５日の涵養まつりでも発表しますので、お楽しみに。

４年生の学年PTAが実施されました。

実施内容は、親子での「自転車教室」です。

講師として、鹿沼市役所交通政策係交通教育指導員の方と鹿沼警察署茂呂交番の方に来校いただきました。

まずは、正しい自転車の乗り方についてご講話いただきました。

親子で一緒に聞きます

交通教育指導員の方の模範乗車を見た後…。

模擬道路を使用して親子で、乗り方の確認です。

保護者の皆様にとっては、お子様の自転車技能を確認する良い機会となったと思います。

今後も、石川小から交通事故を出さないよう御家庭でもご指導ください。

御指導いただきました交通教育指導員、茂呂交番の皆様、ありがとうございました。

今日の給食は、「十三夜献立」でした。

十三夜とは旧暦の９月１３日（今年は１１月２日ですね）の夜を指し、十五夜の次に美しい月として日本独自に発展したお月見の風習です。この時期は栗や豆の収穫時期でもあることから、「栗名月」や「豆名月」とも呼ばれるそうです。

メニューは、「栗ご飯、ハンバーグおろしソースがけ、浅漬け、けんちん汁、お月見クレープ、牛乳」です。

栗ご飯は栗がたっぷり入っていて最高です！

浅漬けのかまぼこはウサギ柄です

けんちん汁も栗ご飯にとてもよく合います

給食で移り行く季節を感じられるのは、とてもありがたいことです。給食に携わってくださる方への感謝の気持ちを大切にしたいですね。

給食を通して、日本人ならではの感性を磨くことができることに感謝いたします。

６年生は、国語の学習で狂言「柿山伏」を学習します。

狂言は、中世の庶民の日常生活を明るく描いた、セリフが中心の喜劇・笑劇です。

能と能の幕間に演じられたそうです。

能や狂言の成立は、今から約６５０年前。なんとベートーベンが生まれた年よりも４００年も前のことです。

 今日は、能・狂言についてご指導くださる講師の方に来校いただきました。

能や狂言の様式やテーマについて詳しく教えていただきました。

子どもたちは、本物の面（おもて）や楽器なども見せていただき、教科書で学習した内容をさらに深めることができました。

お忙しい中ご来校いただきました講師の先生方、大変ありがとうございました。

毎日、大変お世話になっています給食ボランティアさんの給食試食会を実施しました。

普段は準備するばかりで、なかなか給食を口にしていただくことができず…申し訳ありません。

ボランティアさんからは、「おいしい」「しっかりとした量がある」「思ったよりも温かく食べられる」といったお話をいただきました。

ボランティアの皆様のご協力がなければ、児童に給食を提供することもままならない本校の実情です。

ご協力に感謝しております。ありがとうございます。

今週３１日金曜日に、鹿沼市小中学校合同音楽会がかぬまケーブルテレビホールで開催されます。

本校からは、６年生児童が代表として参加します。

今日の業間時に、全校生の前で合唱を披露してくれました。

６年生らしい美しく優しい歌声でした

当日発表する曲は「ビリーブ」です。

大きなステージで学校の体育館より緊張すると思いますが、堂々と自信をもって歌ってきてください。

津田小学校の栄養教諭に来校いただき、「食に関する指導」を実施しました。

今日のテーマは、「食事中のマナーについて考えよう」でした。

食事中はどのような態度がふさわしいのかについて、一人ひとりが考えることができました。

栄養教諭の先生、丁寧な指導をありがとうございました。

今日は、４年生も食育指導となります。

この後、校長が出張となるため、紹介できないことをお詫び申し上げます。

本校で、鹿沼市新採教職員人権教育研修会が開催されました。

市内の新規採用教職員１８名が来校し、５年生の学級活動の授業を参観しました。

今日の学習内容は、「自分の気持ちを上手に伝えよう」という題材で、「自分も相手も大切にした話し方」について考えるものでした。たくさんの先生方が教室に入ったので緊張の様子は伺えましたが、子どもたちは自分の考えをしっかりとまとめ、ペアやグループでの話合い活動にも一生懸命に取り組みました。

５年生の子どもたちにとっては、貴重な体験となりました。みんな、がんばりましたね。

「まちたんけん」で伺うことができなかった永田牧場様が、２年生のために特別授業をしてくださいました。

牧場の様子や仕事の様子など、子どもたちが初めて知ることがたくさんありました。

永田牧場様、お忙しい中本当にありがとうございました。

なーさりぃとの交流会です。なーさりぃの年長児が来校しました。

１年生の子どもたちは、これまで一生懸命に会の準備をしてきました。

小学校にようこそ！

今日はなーさりぃのお友達と楽しむ「あきのわくわくらんど」

初めの会です

司会進行、あいさつ　上手にできました

初めの会の後、１年生から歌と音読のプレゼントをしました。

「勇気１００％」を歌いました

音読「おむすびころりん」はでんぐり返しのアクションも入れて

がんばって準備をしたアトラクションをたっぷり楽しんでもらいました

今日は、１年生たちが本当に大きく見えました。小学校に入学してからの成長がよく分かる活動になりました。

１年生たち、がんばったね！素晴らしい活躍でした！

３学年PTAを実施しました。

子どもたちが収穫した里芋を親子で調理しました。

夏の天候の影響か、例年より収穫量は少なかったですが、おいしく食べられました。

すいません。昨日の記事です。

１年生は、２４日（金）になーさりぃとの交流会を実施します。

今日は、音楽室で準備、リハーサルをしました。

みんなで協力して準備をした様子がよく分かります。

きっと、なーさりぃの子どもたちも楽しみにしていますね。

２４日は、みんなで協力してがんばってくださいね！

「まちたんけん」に元気に出発しました。

９月１２日に「プレまちたんけん」を実施し、今日まで少しずつ準備を進めてきました。いよいよ本番です。

今日は、６名の保護者の方にお手伝いをお願いしました。

学校に戻ってからの楽しい報告を待っています。

支援にご協力いただく保護者の皆様、ありがとうございます。よろしくお願いします。

昨日の社会科見学の様子です。

まずは陶器作りの見学と絵付け体験です。

絵付けはお皿への絵付けです。失敗が許されないので、緊張の中で作業を進めます。

子どもたちは事前にデザインを考えてあり、自然生活体験学習の杉板焼作りで同様の体験をしているので、それを生かすことができたかな？

次は、陶芸メッセの見学です。

陶芸メッセでは、陶芸美術館や本物の「登り窯」を見学しました。

４年生児童は、栃木県が誇る「益子焼」について、これまでの教科書での学びをさらに深めることができました。

保護者の皆様、昼食の準備等大変お世話になりました。

３・４年生とも今回の社会科見学は、池ノ森小児童との合同学習でした。それぞれの学年で、他校の児童との交流を深められました。

昨日の社会科見学の様子をお知らせします。

まずは、鹿沼消防署の見学です。

通信指令室を見学したり、消防署にある車両や消火の際に使用する防火服などを見せていただいたりしました。

次に市役所です。

市役所では、市議会議場を見学し、議長席にも座らせていただきました。

なかなかできない経験ですね。

最後は、岩恵木工所です。

素晴らしい組子の作品を見たり組子作りの体験をさせていただいたりしました。

３年生の子どもたち、学校を出て様々な学習をしてきました。

どれも学校ではできない「生きた学び」です。

ご協力いただきました関係各所の皆様、大変ありがとうございました。

今日は、３年生と４年生は社会科見学に出掛けました。

３年生は鹿沼市内（消防署・市役所・岩恵木工所）、４年生は益子方面（長谷川陶苑・陶芸メッセ）です。

どちらの学年も、池ノ森小との合同学習となります。

「よく見て、聞いて、考えて」、実りのある学習にしてくださいね。

４年生、一足先に出発！

３年生も出発！

１０月１日に記事を掲載しましたが、現在体育館へのエアコン取付工事が進行中です。

 キャットウォーク部分に東西４台ずつ計８台の室内機が運び込まれ、取り付けを待っています。

近くで見るとかなりの大きさです

体育館玄関に工事用の資材が置かれていたり外壁に足場が組まれていたりしますので、十分ご注意ください。

今日の学年PTAは、親子学び合い事業「ネット時代の歩き方講習」を実施しました。

今やインターネットやSNS、スマホやタブレットは、私たちの暮らしにとって不可欠なものとなっています。

大変便利なものであると同時に使い方を誤ると大変「怖いもの」となる可能性もあります。

どうすれば、「幸せな使い方」ができるかを親子で学びました。

講師を務めていただきました「とちぎネット利用アドバイザー」の先生、お忙しい中お集まりいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

今日学んだことを学校、家庭で生かしていただけたらと思います。

里芋の収穫をしました。

植え付けは４月１６日のことでした。植え付けのときの記事はこちら

植え付けからお世話になっている学校前の石川様と保護者３名の方にお手伝いいただきました。

子どもたち、がんばって里芋掘りをしました。

薬物乱用防止教室を実施しました。

栃木県警察人身安全少年課の方に講師として来校いただきました。

薬物は、我々にとってまだまだ遠い存在であることは間違いないですが、正しい知識をもち、万が一薬物に関わる場面が訪れたときの対処法について考えておくことが大切です。

６年生児童は、今日の学習を通して、薬物に関する正しい知識を身に付けることができました。

合言葉は、「ダメ！ゼッタイ！」です。

今日は、来年度石川小学校に入学する子どもたちの「就学時健康診断」が実施されました。

子どもたちが健康診断を受ける間に、保護者の皆様には「親学習プログラム」を受講していただきました。

親学習プログラムの様子です

１０月１０日は鹿沼市の７７才の誕生日でした。市制７７周年ということですね。

毎年、鹿沼市の市制施行を祝い、「鹿沼市お誕生日献立」として市にゆかりのある食材を使用した給食が提供されます。

今年のメニューは、「鹿沼和牛のプルコギ風」「かんぴょうとニラの卵汁」「カヌマンゼリー」です。

プルコギは韓国の代表的な料理ですね

かんぴょうがたっぷり入っています

ゼリーはイチゴ味です

ちなみにプルコギとは、プル（火）とコギ（肉）を意味するのだそうです。

皆様、３連休はいかにお過ごしでしたか。

土曜日はあいにくの雨の中、市内では秋祭りが実施されました。私は、日曜日の祭り終了間際に市役所前に歩いて出掛けましたが、６台の彫刻屋台が集まり「ぶっつけ」をしていました。疲れ切って道路に横たわる町内の方もいて、本当に「お疲れ様」という気持ちになりました。

今日から令和７年度の後期がスタートし、業間時に始業式を実施しました。

今日の始業式でも、各学級の代表児童が後期のめあて・目標について発表しました。

今年度も残り半分。まだまだあると思っているとあっという間に時間は過ぎてしまいます。

自分の目標をしっかりと決めて頑張ってほしいと思います。

今日で令和７年度の前期が終了します。

業間の時間に終業式を実施しました。

式では、「前期の生活を振り返って」の題で、各学年１名の代表児童が作文を発表しました。

どの児童も、前期の自分の学習・生活をしっかりと振り返り、堂々とした発表ができました。

校長からは、前期の様々な行事を振り返り、それぞれの行事が一人ひとりの成長の場となったこと、来週火曜日からの後期に向けて気持ちの切り替えをし、６年生は卒業に向けて、他の学年は新しい学年に向けて残りの半年を充実したものにしてほしいことを伝えました。

保護者の皆様、前後期の切り替えとなる明日からの３連休を、ぜひ有意義な時間としていただければと思います。

よろしくお願いします。

日産自動車より講師を招き、「モノづくりキャラバン」を実施しました。

グループ内で仕事を分業し、車を組み立てる作業を実践します。できるだけ早く、正確に自動車を組み立てる方法を工夫する中で、「カイゼン（改善）」していくことの大切さを学びました。

工場の作業で使う道具や装具などもたくさん見せてもらいました。

見事に完成です。

自分達で火起こしから始めたご飯、カレーの味は格別ですね。

どの班も上手にできましたね。おいしそうなカレーライスが出来上がりました。

３日間の活動もこれで終了です。

たった３日間でしたが、４年生児童にとっては、一人ひとりが大きく成長できる時間となりました。

今日の夜はお家でゆっくり休んでくださいね。明日も学校ですが…。がんばれ！

絶賛調理中！

カレーとご飯が完成に近づいてきました。

いよいよ最後の活動のカレーライス作りです。

上手に仕事を分担して美味しいカレーを作ってくださいね。

今日のクライマックス。キャンプファイヤーです。

ちょっと写真が暗くて分かりづらいですね。

進行や分火の係の児童たちを中心に、思い出に残る活動ができました。

夕ご飯です。

今日のメニューは、ハムカツ、串カツ、白身魚のソース掛けです。

2日目の夜ともなると、食堂の使い方もとっても上手です。

今日のクライマックスはキャンプファイヤーです。

係の児童たちが準備をしています。

丁寧な仕事が求められます。しっかり頼みますよ。

しっかりと薪組みができました　ありがとう

杉板焼きです。

火を燃やす準備をして...。

どうすればよく火が燃えるかを考えて木を組みます

点火！

熱さと煙さに耐えながら杉の板を焦がしていきます。

焦がし終わったらたわしと雑巾で磨いてピカピカにします。

力を込めてゴシゴシと

ペンで好きな絵や文字を書いて出来上がり

完成です！

火起こし体験です。

火が起きないと杉板焼きもカレー作りもできません。

まずは先生のお手本を見て

さあ火起こしチャレンジ　スタートです。

これは本当に難しい

協力と根気が勝負の分かれ目です

あきらめたら負けだよ！

早々と火がついたグループもあります

最後には全ての班が見事に火を起こせました。みんな根気強くがんばりました。

今日のお昼は焼肉丼でした。

午前中がんばって活動したので、お腹もぺこぺこですね。

見事に基地が完成しました！

みんな、がんばった！

基地が早く完成したのでたっぷり遊べるね。

今日は朝から素晴らしい天気です。

今日の活動は基地づくりからスタート。

森に入る前に、まずはロープの結び方の練習です。

これができないと基地は作れません。

練習も終わりいよいよ基地づくりです。

練習の成果を見せてください。

がんばれ！がんばれ！

交流センターより写真が届きましたのでアップします。

残念ながら校長は学校に残っていますので、これまでの経験を活かしてリポートします。あしからず。

まずは久保田堀の見学です。

久保田堀は教科書にも出てくる鹿沼市の先人　久保田譲之助の尽力により完成された農業用水です。用水の完成により板荷でも稲作が可能となりました。今でも当時の苦労を窺い知ることができます。

ここはせせらぎプールの土手ですね

板荷中近辺でしょうか

板荷8区にある取水口です

次は、昼食の様子です。

お腹が空かないようにたっぷり食べてね

まあ、4年生は黙っていてもいっぱい食べるね

午後は、わくわく探検ラリーの予定です。

たくさん歩くけどがんばって！

いよいよ今日から４年生は自然生活体験学習です。

あいにくの曇り空ですが、板荷の自然体験交流センターへ元気に出発していきました。楽しい３日間となるようにみんなで協力してくださいね。

１年生の算数です。

まずは、たし算の計算練習を…。

決められた時間内に何問解けるか計算時間の早さも求めます。

みんな集中してプリント学習に取り組みます

丸付けも自分でできます　素晴らしいですね

今日はひき算の学習です。しかも数字が３つ並んだ式です。

「〇－□－△」の式ですね。

子どもたちは、問題を読んですぐにひき算の式だと気付くことができました。

「残りは、だから」や「人数が減っていくから」と、その理由もしっかり話すことができます。

ブロックを使って確かめながら計算をしていきます。具体物を操作しながら答えを出していくことがとても大切です。

１年生たち、ノートに字を書くスピードもずいぶん速くなってきました。今年度前期の成長がよく分かる今日の学習の様子でした。

４年生の外国語では、英語での文房具の言い方を学習しています。

ノートやペン、カレンダーなどはすぐに覚えて言えますが、ホチキス、定規、マジックとなるとなかなか難しいですね。大人でもちょっと考えてしまいます。

それでも少しずつビンゴゲームやショッピングゲームを通して身に付いてきました。４年生、がんばって覚えてね。そして使えるようになろう。

５年生は、９月５日（金）に生活習慣病検診を実施しました。（希望者）

今日はその事後指導を兼ね、津田小学校の栄養教諭に食生活に関する指導を依頼しました。

「生活習慣」を考え、「見直す」ことで、様々な病気を防ぐことができます。

そのことを児童に理解してもらうのが本時の指導目標となります。

生活習慣病ってたくさんあります

このようなワークシートを使いました

グループでも相談しました

自分の健康を維持するのは「自分自身」です。

子どもたちには、そのために必要となる知識・技能を身に付けさせたいと考えています。

２年生算数と４年生社会の研究授業を実施しました。

研究授業は、教員の授業力向上のためにとても重要です。

今日は、鹿沼市教育委員会の指導主事の先生方が来校し、ご指導をいただきました。

＜２年生算数＞

 ＜４年生社会＞

放課後は教員の研修会を実施しました。

学校全体の授業力向上を目指し、教員も努力を続けています。

１０月に入りました。

本日より、体育館へのエアコン設置工事が始まりました。

工期は、１月３１日までとなっており、２階キャットウォーク部分にエアコン本体を８台設置予定です。また、体育館外周には、室外機が同じく８台設置されます。

工事中はフロア外周に養生が施されるなどご不便をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

５年生の理科を参観しました。

今日の授業は、栃小教研上都賀支部理科部会の研究授業を兼ねていましたので、大変多くの先生方の参観がありました。

子どもたちは、たくさんの参観者にもかかわらず物怖じすることなく学習を進めました。

自分たちの実験結果を他のグループに伝える活動をしましたが、自分が確かめた結果を一生懸命に友達に説明する姿が素晴らしかったです。

５・６校時に６学年PTAを実施いたしました。

卒業式で使用するコサージュを親子で作りました。

卒業まで残り半年。

今日作ったコサージュを身に付けての卒業式となります。親子で作ったこともよい思い出となりますね。

昨日、ホームページやメールでお知らせいたしました体育館屋根のスズメバチの巣の撤去が完了いたしました。

市教育委員会の手配により、鹿沼消防署員の方に「はしご車」で作業いただきました。

撤去したハチの巣はバスケットボールほどもありました。

これで子どもたちも安心して校庭を使用できます。

しばらくは撤去した巣の周りをハチが飛んでいると思います。十分にお気を付けください。

今日は、英語を使って身近な人を紹介する活動をしました。

子どもたちは事前にカードを作成して授業に臨みました。

このようなカードを使いました

家族やペットなど様々な人を友達同士で紹介し合いました。

初めにALTの先生のお手本を見ます

子どもたち、自分の言いたいことを相手に伝えようと頑張っていました。

体育館南側の屋根軒下にスズメバチの巣が発見されました。

場所が場所だけに駆除することが難しい状況です。（あまりに高い場所なので、市の高所作業車でも届きません。）

現在周囲を立ち入り禁止としています。遊具が使えなくなってしまいますが、安全には代えられないため仕方ありません。

暗くて分かりませんが、切妻の破風が合わさる場所にあります。

かなりの大きさです。

児童にも注意喚起をしながら校庭を使用していきます。

保護者の皆様、地域の皆様も十分にご注意ください。

不審者対応の避難訓練を実施しました。

今の時代、学校での児童の安全確保は大きな課題となっています。

児童には、不審者対応時に「自分の判断」で「自分の身を守る」行動が求められます。

今日は、休み時間に校庭に不審者が侵入したケースを想定しました。

訓練は、鹿沼警察署スクールサポーター様と鹿沼警察署茂呂交番様にご指導いただきました。

避難の訓練後は体育館に集合し、安全に関する講話をしていただきました。

講話の中で、下校中に声を掛けられたときの対応についても学習しました。

代表の子どもたち、しっかりと自分の身を守ることができました。

鹿沼警察署スクールサポーター様、鹿沼警察署茂呂交番様、ありがとうございました。

今後、今日の訓練を学校でも生かしていきたいと思います。

第２回学校運営協議会を開催しました。

まずは校長より委員の皆様に、夏休み前に実施した学校評価結果を伝え、９月以降学校が取り組んでいく事項について説明させていただきました。

また、上都賀教育事務所ふれあい学習課の先生のファシリテートのもと、グループごとに「石川小の子どもたちに伝えたいこと！残したいこと！」をテーマに熟議を行いました。

お忙しい中、ご出席いただきました石川小学校運営協議会委員の皆様、本日の熟議をコーディネートいただきました上都賀教育事務所ふれあい学習課の皆様、ありがとうございました。

総合的な学習の時間にニラ農家さんを訪問しました。

今年度も上石川の江俣様にお世話になりました。

忘れ物はないかな？水筒を忘れずにね

がんばって歩いていきます　車に気を付けてね

ハウスに到着しました

今朝ニラを刈ったばかりのハウスを見せてもらいました。

刈った後は肥料をやり、水をたっぷりあげるそうです。

１株から１シーズンで８回ほど収穫できるそうです。

昨日収穫した株がもう伸びてきています

１日１ｃｍほど育つそうです

作業場や出荷前のニラを保管する冷蔵庫も見せていただきました。

朝は５時ぐらいから刈り取りの作業をするそうです

涼しい冷蔵庫に子どもたちは大喜びです

江俣様、大変ありがとうございました。

ニラづくりについて詳しく教えていただき、有意義な学習となりました。

ホームページへのアップが遅くなりましたが、先週の木曜日（１８日）に１学年PTAを実施しました。

内容は、アサガオのつるを活用したリース作り、食育講話、給食試食会です。

アサガオのリース作りは体育館で実施しました。

子どもたちだけではなかなか難しい作業ですので、学年PTAとして保護者の方と一緒に活動できてよかったです。

食育講話は、北犬飼地区共同調理場の栄養教諭にご指導いただきました。

親子共に学びのある学年PTAとなりました。お忙しい中ご来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

学校到着は17時頃の予定です。

保護者の皆様、2日間大変お世話になりました。

6年生一人ひとりの成長が感じられる素晴らしい修学旅行となりました。

ありがとうございました。

「家に着くまでが修学旅行」です。最後までよろしくお願いします。