今日は、わり算の学習です。

一口に「分ける」といっても色々な分け方があるわけで…。

全員に同じ数ずつ分けない分け方もあります。まずは、その確認を。

今日の授業で扱うのは、「仲良く、同じ量で分ける」ということを確認しました。

これが「等分」で、わり算につながる分け方です。

今日の問題は、「１２個のクッキーを３人で同じ数ずつ分けると一人分が何個になるか」というものでした。

子どもたちは、おはじきを使って考えます。

もちろんおはじきを使わなくとも答えを求められる児童もいます。でも、具体物を実際に操作して、自分の考えが合っているのかどうかを実際に自分の「目で」、「手で」確かめる活動がとても大切です。

子どもたちは、先生と一緒に「言葉に表しながら」丁寧に操作活動をしました。「自分の考えを実感をもって確かめる」ところに、「かんがえる力」を育てる基礎・基本がつまっていますね。３年生たち、がんばりました。

２４日の運動会に向けて、全校での練習もスタートしました。

グラウンドの状態が悪かったため、初日の今日は体育館で練習を行いました。

まずは、今年度の運動会のスローガン発表です。

今年度のスローガンは、「赤組白組助け合い全力を出しきる運動会にしよう」です。

このスローガンを目指して、がんばってほしいですね。

その後、入場の練習をしました。体育館では少し窮屈ですが、みんな真剣に練習に取り組みました。

ゴールデンウィークも終わり、今日から学校も通常運転です。

１・２年生は、合同体育で運動会の練習を始めました。今日は、ダンスの練習です。

まず、ダンスの隊形をつくります

初めに学級で練習してきた２年生のお兄さん、お姉さんたちが見本を見せてくれます。

さすがに２年生たち、上手に踊れますね。

２年生の踊る様子を見ていた１年生たち。早くやってみたくてうずうずしていました。

ようやく１年生の番です。

１・２年生のみなさん、運動会まで２週間とちょっとです。練習を楽しんでくださいね。

１年生の教室におじゃましました。

今日の体育は雨天のため、教室で行いました。

まずは、運動会に向けて自分たちで４列に並ぶ練習です。

先生のハンドサイン、先頭の友達のハンドサインで動きます。

先生の指が４となっているぞ　４列に並ぼう

「前へならえ」をしたらお友達のグーのサインで座ります

１年生たちは、練習しているうちにどんどん素早く行動できるようになります。あっという間に上手になったね。

次に、今年の運動会のダンスのお手本映像を見てみます。

みんな真剣にしっかりとテレビ画面を見ていますね。

見ているうちに自然に体が動いてしまいます。子どもってそうですよね。

さあ、立ってやってみよう。

１年生たちのエネルギーを受け止めるには、ちょっと教室は狭すぎましたね。

次は広い場所で思い切り踊ってみましょう。

今日の給食は、こどもの日献立でした。

メニューは、「たけのこご飯、牛乳、かぶとハンバーグ、鶏ごぼう汁、柏餅」でした。

こどもの日は、端午の節句である５月５日に制定されています。昭和２３年に制定された国民の祝日に関する法律においては、「子どもの人格を重んじ、子どもの幸福をはかるとともに母に感謝する」ことを趣旨としています。なので、厳密にはこどもの日と男の子の成長を願う端午の節句は同日だが別物だそうです。

たけのこご飯です　旬ですね

かぶとハンバーグです　こいのぼりの下のハンバーグが「兜」の形をしています

柏餅です　子孫繁栄の縁起をかついだそうです

今年度もたくさんの行事食が提供されます。栄養教諭の先生、いつもありがとう。

行事食について調べることで私自身の学びとなっています。

学校南側（第２校庭へ行く坂の南側）にも竹林があり、そろそろ竹がニョキニョキと伸びてきます。学校敷地にも進出してくるのでその度に切っていますが、おいしいたけのこご飯を食べると「少しだけ」心が痛みます。