１１月２４日（水）昼休みの様子です。相変わらず、風が強く吹いていましたが、業間よりもたくさんの子が走っていました。食後すぐにもかかわらず、子どもたちは真剣な表情で走っていました。こうして自分の立てた目標に一歩ずつ近づいていくのだと思いました。

大会当日、ゴールするときには、自分が立てた目標を「やった」「できた」「できるようになった」という充実感あふれる笑顔でゴールしてくれることを期待しています。と表現・リズムダンス発表会の折に、子どもたちには話しました。

１１月２４日（水）３時間目は２年２組で図工の研究授業を行いました。教職２年目研修の一環で自分が選択した教科で授業を行い、その成果と課題を持ち寄って研修するというものです。

「どうぶつさんといっしょに」で「どんな描画材を使って描くか」を確認し、絵全体をイメージしてから描き始めるという授業でした。子どもたちは真剣に考え、積極的に手を挙げ。堂々と発表していました。自分が思ったことを臆せずに発言することができるクラスの雰囲気、自分が表現したいものを誰に遠慮することなく表現できる雰囲気がとてもすばらしいと思えました。

１１月２４日（水）業間の様子です。晴れ渡っていましたが、風が強く吹いていました。３年生が持久走大会に向けて校庭を走っている姿がありました。自分の目標をしっかりと立てて、達成できるように自分なりに取り組む。頑張る。そして、終わった時に「よくできた」「よく頑張れた」と思える。そんな行事にしていきたいと願っているのです。

竹馬を新調しました。さっそく子どもたちが取り組んでいました。

１１月２２日（月）昼休みの様子です。しとしと雨が降っていたので子どもたちは室内で過ごしました。図書室は大盛況でした。こんな機会に自主的に本を借りて読むのもいいものです。ご家庭でも、毎日少しずつでも読書をする時間がとれるといいのですが。

１１月２２日（月）業間の様子です。今日から１２月８日の持久走大会に向けて業間練習が始まる予定でしたが、あいにくの雨で中止としました。残り数回の業間練習と授業中の練習を中心に子どもたちの体を順応させていきたいと考えています。そんなわけで、室内で過ごす子どもたちの様子をご覧ください。

１１月２２日（月）２学年ＰＴＡを開催させていただきました。今日は親子ドッジボールでした。とっても盛り上がりました。保護者の皆様からは、思わず当てられてしまったときには「キャアーッ」「うおお」などという声を、試合終了後には「ああ、汗かいた」「楽しかった」などという声をいただきました。

本気で投げたいのに投げられないもどかしさ、取れるはずなのに子どもが投げたボールを取れなかったときの悔しさ、いろんな感情をグッと堪えてのドッジボールだったことと思います。たくさんのドラマがありました。保護者の皆様がほとんど笑顔だったことがなによりの喜びです。この親子での共通体験がコミュニケーションを図るための一助となれば、こんなに嬉しいことはありません。

学年部の委員として早くから準備にあたってくださいました保護者の皆様、また、参加してくださいました保護者の皆様、お忙しいところ、本当にありがとうございました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

１１月１９日（金）昼休みの様子です。午前中、表現・リズムダンス発表会で体をいっぱい動かしたにもかかわらず、それでも、やっぱり昼休みは昼休み。子どもたちは元気いっぱい遊んでいました。すばらしい。

１１月１９日（金）表現・リズムダンス発表会を３・４時間目に行いました。全学年が体育発表会で披露した表現種目を演技して、当日見られなかった学年の演技もお互いに見合って学びましょうというものでした。

５年生の演技のときには「すごい」「あああああ！」という声が、６年生の演技のときには、「やべえ」（多分、かっこよすぎるという意味）という声が、ともに１年生の応援席から聞こえてきました。１年生が感激のあまり声に出してしまったというところでした。「ぼくも（わたしも）、頑張ってああなりたいな」と思ってくれたら、今日、発表会を開催した甲斐があったというものです。

全学年が演技を終了した後の振り返りでは、６年生が「これまで演技指導をしてくださった先生方、いろいろなことを指導してくださった先生方にも感謝したい。」と話してくれました。

胸が熱くなりました。こちらこそ、感動をありがとう。

１１月１９日（金）表現・リズムダンス発表会を３・４時間目に行いました。全学年が体育発表会で披露した表現種目を演技して、当日見られなかった学年の演技もお互いに見合って学びましょうというものでした。

みんな一生懸命に踊っていました。とてもよくできました。本当によく頑張りました。

１１月１９日（金）表現・リズムダンス発表会を３・４時間目に行いました。全学年が体育発表会で披露した表現種目を演技して、当日見られなかった学年の演技もお互いに見合って学びましょうというものでした。

 １・２年生全員が真剣な表情で一生懸命に踊りました。踊り終わった後のはにかんだ表情が素敵でした。

 体育発表会当日は、ほかの学年の演技を見る時間がほとんどなかったのですが、今日はゆっくりと見ることができました。ほとんどの子が他の学年の演技を食い入るように見ていました。