令和4年度以前 日誌

花壇がきれいで

 飼育園芸委員会やスマイル・フレンドの児童と担当職員が花壇やプランターの花を植えてくれました。きれいに植えられた花が咲き誇るのが楽しみです。
  

1年生交通安全教室

 4月に実施予定だった1年生の交通安全教室がやっと実施できました。長い距離を歩いて登下校する子どもたちにとってきちんとした交通ルールを知り、それに従って歩行することは自分の安全を守る上で大切なことです。市役所の交通対策係の方や警察署の方・上野交番の方に指導していただきました。子どもたちは真剣に話を聞き、模擬道路の横断を練習していました。今日の帰りから教えていただいたことをしっかり守って登下校してほしいと思います。
   

KLVの皆さん今年もよろしくお願いします

 図書室から楽しそうな声が聞こえてきたのでのぞいてみると、図書支援の冨久田先生とKLVのみなさんが打ち合わせ中でした。最後にKLVのみなさんと顔を合わせたのが、2月ですから、3ヶ月ぶりにお会いしました。過日、図書室の環境整備をしてくださるとのお話もありましたが、学校が休業中で、児童の受け入れに図書室を使っていたこともあり、学校が再開するまでは辞退していただいていました。早速今日は掲示物を作ってくださいました。次回は七夕飾りの仕上げと読み聞かせを行っていただく予定です。今年もどうぞよろしくお願いします。
 

消毒用アルコールを寄付していただきました

 本校PTAの深谷様より消毒用アルコールを寄付していただきました。お父様が勤務されている酒造会社(株)武勇では消毒用のアルコールを製造しているとのこと。学校が新型コロナ感染症対策として消毒用のアルコールを毎日使っていることを知り、学校でお使いくださいと寄付してくださいました。消毒用薬剤等が不足する中、(株)武勇の皆様には、多大なるお心遣いをいただき、誠にありがとうございました。さっそく子どもたちの手指等の消毒用に使わせていただきたいと思います。たいへんありがとうございました。
 

1週間が始まりました

 6月も始まってみると、すでに半分が過ぎ、今日から3週間目がスタートです。今日は日中は気温も高すぎず、吹く風が心地よいのですが・・・。
 このところ、子どもの下校時刻になると、黒い雲が集まりだし、遠雷が聞こえ始めます。子どもたちが帰宅するまではなんとかもってほしいのですが。雨が上がったと思うと急に強くなったり、強風が吹いていると思うと止んでしまったり。天気予報と実際のお天気を見比べながら判断に苦しんでいる毎日です。
 さて今日の子どもたちの様子です。
 
デジタル教科書を使った算数の授業風景 算数セットを使って操作することで自力解決を行っています。

  
理科室での授業風景。 密にならないよう間隔をあけて座ります。実験もできるだけ少人数で行います。

掲示物や植物も

 学校が再開され、子どもの動きに合わせて環境も整えられてきました。先生たちも学習内容に合わせて掲示物を作ってり花を飾ったり。子どもたちの目や心を豊かにしてくれています。
  

今日の子どもたち

 全員での登校が再開されて今日で2週間。まだまだ制約が多い生活ではありますが、子どもたちは新しい生活スタイルに順応しその中で目いっぱい楽しく生活をしています。
   
縦割り班でのきょうだい学級も今日が第1日目。遊びの計画を立てました。

 
体育の授業では熱中症対策として水筒を用意しています。

1年生学校探検

 3人ずつのグループに分かれて1年生の学校探検がありました。分散登校の時にも行いましたが、今日は新たに子どもたちだけで校舎内を見学して回りました。「こんにちは。」「1年〇組 〇〇〇〇です」「学校見学に来ました」「失礼しました」事前に指導を受けたことをしっかり守って挨拶ができていました。廊下の歩き方も右側を一列で歩けていてとても上手でした。理科室の場所が分からずに困っていたので案内すると「ありがとうございました。」「教えてくれてくれてありがとう。」しっかりした受け答えに感心しました。予定の場所をすべて見て回れたようです。
   

人権の花を植えました

 昨日いただいた花をプランターに植えました。飼育園芸委員会の子どもたちと職員が休み時間を利用して花を植えました。短時間で手際よく植えることができました。  

今日の子どもたち

 朝から気温が上昇し、登校中の子どもたちはすでに顔が赤くなっていました。水筒を口にする子やマスクを少しずらして休憩する子など暑さ対策ができていました。そんな中でも休み時間には、校庭から子どもたちの元気な声が聞こえてきました。図書室に行くと読書を楽しむ子の姿も。それぞれがそれぞれのスタイルで休み時間を過ごしていました。
 
旗揚げ当番の6年生は旗揚げの練習      4年生にとって初めての委員会活動。上手にできていました。
  
ドッジボールやおにごっこ。子どもたちは元気に歓声を上げていました。
 
図書室で読書を楽しむ子どもたち。 委員会の児童は本の整理のお仕事です。