横殴りの風が吹いていました。国旗は真横にたなびいていました。投げたボールは風に流されました。それでも、子どもたちは風に向かって走り回っていました。

１年１組が３時間目に行いました。「多様な動きをつくる運動遊び」でした。子どもたちは、前の時間までに自分たちで見付けた「ポイント」を使って、一生懸命に川を跳び越えました。

何度も何度も跳んでいました。いろいろな場所を跳んでいました。「楽しい」と言いながら跳んでいました。時間が経って「疲れた～っ」と言いながらも止めようとはしませんでした。ふり返りでは、「いろんなポイントを使って跳べました」「先生がいろいろなコースをつくってくれたから」などのうれしい言葉を聞くことができました。

業間に行いました。はじめに、私から「人権週間は終わっても、人権を大切にすることは、これから一生続く」「自分の人権も、みんなの人権も大切にする」「自分がされて嫌なことはしない」「自分がされてうれしいことをたくさんしてあげよう」と話しました。教室では、みんな真剣な態度で聞いてくれていたようです。

その後は、「ごちゅうもんはどっち？」というエクササイズを行いました。「選択したり理由を考えたりすることで自分を肯定できるようにすること」「友達のことを知り、違いがあってもそれを認め合って生活しようとする意識を高めようとすること」を目的としました。

子どもたちは無事に登校できました。今朝は、落ち葉掃除をしてくれている子が、またまたまた増えました。５年生がリーダーとなって、下級生と一緒に活動してくれていました。こうした場面でも上級生としてのリーダー性が培われていきます。

子どもたちは一生懸命に遊んでいました。ガッツあふれるおにごっこやドッジボール、サッカー、ブランコなどがたくさん見られました。