１２月９日（木）登校中のできごとです。学校南側の横断歩道まで到着した班の班長が、なにやら１年生の水筒を手にじっと見つめていました。次の瞬間、信号は青になり、班長以外の班員は横断しようとしていたのですが、班長は、「水筒の部品を来る途中に落としちゃったみたいなので、取りに行ってきていいですか」と言いながら、今にも走り出そうとする勢いで私に言いました。「え？どこ？」と聞くと「あそこです」と仁神堂交差点の方を指さしました。「ここから見えるところ？」と聞くと「はい」というので、お願いしました。その子は走って行って来てくれました。戻って来たその子の手には、確かに水筒の部品だと思われるものがありました。割れてしまって外れたのかもしれません。

私は「ありがとう。」と言いました。他の言葉はそのときは出てきませんでした。班の下級生のことを大切に思っている証拠であると強く思いました。「自分も大切、友達も大切」すばらしい行いに出会うことができました。

１２月９日（木）朝の校庭の様子です。持久走大会を１２月１４日（火）に延期させていただいて正解でした。現時点では、来週はずっと晴れの予報ですので、グラウンドコンディションも最高の状態で実施できるのではないかと考えています。子どもたちのコンディションも最高の状態で、みんながベストなパフォーマンスを発揮できることを心から願っています。保護者の皆様には、変更が相次ぎ、ご迷惑をお掛けしてしまいまして申し訳ありませんでした。ご理解いただければと思います。

１２月８日（水）放課後は職員研修を行いました。今日のテーマは「人権教育」です。人権教育担当の先生が講師となって、「栃木県と鹿沼市における人権教育」について学んだ後に、「あなたならどうしますか」というワークショップを行いました。先生方からは、たくさんの意見が出され、「深い学び」となりました。

１２月８日（水）雨の日の業間の様子です。１年１組と１年２組では図工の時間の延長でした。保護者の皆様にご協力いただいた版画のスタンプの材料に絵の具を付けて、気持ちよく押していました。とっても素敵な作品ができあがりそうです。

１２月８日（水）人権週間の水曜日です。教室や廊下で見付けたものを紹介します。２年２組の黒板には「くん、さん、ちゃんづけで人の名前を呼ぼう」と子どもの字で書いてありました。３年２組の黒板には「今週のめあて」として「だれにでも、やさしい言葉を使おう。」とありました。人権週間にふさわしい「めあて」だと思いました。あおぞら教室廊下には「ふわふわことば」「ちくちくことば」の掲示物がありました。「ふわふわことば」の方がいいに決まっていますよね。そして、１年教室の廊下には吊るしのポスターが。「やさしい言葉を使ってますか？おもいやるンジャー」と書かれています。みんなで「おもいやるンジャー」になりましょう！

１２月８日（水）朝の会から１時間目の様子です。みんな一生懸命に取り組んでいました。１つでも２つでも「できた」「できるようになった」を増やしていきましょう。

１時間目、テストなどを実施していたクラスはお邪魔しないようにしました。

１２月８日（水）雨の朝となりました。久しぶりに強い雨が降りしきる朝でした。保護者の皆様には子どもたちを送ってくださり、ありがとうございます。徒歩で登校したみなさん、雨の中たいへんでしたね。事故なく無事に登校できたことを本当にすばらしく思います。

１２月７日（火）昼休みの様子です。年度当初から、どのクラスでも週の計画に位置付けて「共遊」を行っていますが、人権週間中に「クラス共遊を実施する」ことになっています。今日は、５年１組と４年１組がみんなで遊んでいました。そして、走る子は走り続けるのでした。自分の目標達成のために努力する姿が本当に素晴らしく映りました。

１２月７日（火）持久走の練習の様子です。今日が業間に行う練習の最終回でした。体の調子も気持ちの調子も整えて、本番に臨んでほしいと思っています。そして、何度も言いますが、自分の頑張りに満足して笑いながらゴールしてほしいです。

今日の午後から明日夕方まで、雨が降る予報が出ています。明日実施予定の持久走大会は９日（木）に延期します。保護者の皆様には１３時頃メールで連絡させていただきました。明後日の午前中には、子どもたちのコンディションも、校庭のコンディションも、最高であることを願っています。

１２月７日（火）１～３年生は、ＫＬＶの皆様に読み聞かせをしていただきました。１年１組教室ではエプロンシアターが演じられました。子どもたちは興味津々。拍手喝采でした。

ＫＬＶの皆様には、お忙しいところ本当にありがとうございます。子どもたちは毎回楽しみにしています。今後ともよろしくお願いいたします。

１２月７日（火）人権週間中２日目の朝の活動は、４～６年生が「きらきらタイム」を行いました。今日は「友達のよさを見付け、言葉のプレゼントをすることを通して友達のよさに気付かせる」ことをねらいとしました。座席が前の友達、後ろの友達、右側の友達に「メッセージカード」を書いて渡しました。渡されたカードを読む子どもたちは、みんなニコニコしていました。友達に自分のよさを見付けてもらって、それを言葉にしてもらって、自分のよさを改めて実感できたことと思います。この活動を通して、さらに自分に自信をもってもらえたら嬉しいかぎりです。（１～３年生は今日は読み聞かせでした。「きらきらタイム」は木曜日に実施します。）

１２月６日（月）昼休みの様子です。みんな楽しそうでした。「ぴょんぴょん（仮）」で自分の力を試す子もいました。今日もひたすら走り続ける子が何人もいました。「先生、８０周超えました」などとニコニコしながら教えてくれる子もいて、私も嬉しくなりました。

１２月６日（月）３・４時間目には、６年１組・２組で家庭科の時間に「栄養に関する授業」が行われました。講師として学校給食共同調理場の栄養教諭に来ていただきました。今後、各家庭で調理実習をしていただくにあたり、各自が考えたメニューの栄養バランスは適切なのか考えました。先生の話を聞いた後、教科書で三大栄養素について確かめながら、各自が「作るメニュー」を確定しました。

今年度も、各家庭での調理実習とさせていただきます。保護者の皆様にはお忙しいところ大変恐縮ですが、ご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。

１２月６日（月）今日から本校の人権週間です。１２月１０日（金）の世界人権デーに合わせて、今週一週間を人権週間としています。

本校としての主な取組は、「クラスでの共遊の計画と実践」「言葉遣いの振り返り」「きらきらタイムで『言葉のプレゼント』実施」「人権に関する内容での授業実践」「人権尊重標語の作成・掲示」「人権集会」「人権作文の朗読」等です。今日の給食の時間に「人権作文の朗読」が始まりました。６年生の代表４人が発表してくれる予定です。この一週間だけではありませんが、今週は特に「人権とはなにか」「人権を尊重するとはどういうことなのか」等について、子どもたちの心に訴え掛けていきたいと思っています。

５時間目、４年２組では「なかま」を活用して人権に関する内容での授業が行われていました。

１２月６日（月）持久走の練習を行いました。子どもたちは一生懸命に走りました。本当に素晴らしく思います。２時間目には、４年２組が試走を行いました。見に行くことはできなかったのですが、みんな最後まで走ることができたと聞きました。

８日（水）が本番です。全員がベストコンディションで臨んでほしいです。天気が心配されますが、明日の様子をみるなどして、できるだけ早く連絡させていただきたいと考えておりますので、よろしくお願いいたします。

朝、校庭はきちんと整地してありました。スポ少の指導者の皆様、使用後のグラウンドをきれいにしていただいてありがとうございます。

１２月６日（月）朝の活動は読書なのですが、今日は３年１組の子が１年１組の子に「読み聞かせ」をしてくれました。今日のグループは、３年生が国語の時間に学習する「ちいちゃんのかげおくり」を読みました。全部で４グループあるので、後日、また別のグループが披露してくれます。３年１組の子どもたちも練習を重ね、今日を迎えました。きっと緊張したと思いますが、きちんとやり遂げました。ここにも「できた」「できるようになった」がありました。

１年生にとっては難しい話だったと思いますが、みんな素晴らしい態度で聞いていました。身を乗り出して聞いている子もいました。

１２月６日（月）とても肌寒い朝でしたが、５人の有志があいさつ運動に参加しくれました。自分が学校に着いてから７時５０分頃まで、熱心に「おはようございます。」と言い続けてくれていました。その声は、学校南側の横断歩道にまでよく聞こえていました。参加してくれたみなさん、本当にありがとう。

１２月３日（金）１時間目には４年１組が、２時間目には２年生が、３時間目には１年生が、４時間目には３年生が、５時間目には５年生が持久走大会の試走を行いました。昨年度はこの行事は実施していませんので、１年生にとっても２年生にとっても初めての行事です。スタート直後、短距離競争のように全力でダッシュして、すぐに疲れ果てるパターンが低学年に多く見られます。なかなか要領がつかめないかもしれませんが、子どもたちはみんな一生懸命に走りました。ゆっくりでもいいから最後まで走ることができるとすばらしいです。そして「最後まで走れた」と胸を張ってもらいたいです。

＜２年生＞

＜１年生＞

＜３年生＞

＜５年生＞

すみません。１時間目は行けませんでした。

結果はお子さんに聞いてください。「たくさんがんばった」のだから「いいでき」で終わってほしいです。「できるようになった」ことを実感して終わってほしいです。当日は、笑いながらゴールしてほしいです。

１２月３日（金）業間と昼休みの様子です。今日も暖かいお天気になりました。試走があろうとなかろうと、子どもたちにとっては、業間は業間、昼休みは昼休みです。子どもたちは気持ちよさそうに遊んでいました。そして、今日も走り続ける子が。昼休みには、５時間目の試走の直前に５年生が走っていました。本当に素晴らしく思います。

＜業間＞

＜昼休み＞

１２月３日（金）朝の会の様子です。水曜日と金曜日は朝の活動がないので、８：０５から朝の会が始まります。今日は６年生から見てみることにしました。５年生と６年生の教室脇の廊下には人権標語が掲示してありました。保護者の皆様、ご協力くださいましてありがとうございました。

毎度のことですが時間がなくなってしまいました。すべてのクラスを紹介できず申し訳ありません。