９月６日（月）緊急事態宣言下、２週目に入りました。栃木県においても、少しずつ新規感染者の数は減ってきていますが、警戒度レベルを判断する７指標のうちの５指標が依然「ステージ４」となっているようです。

子どもたちは元気に登校しました。月曜日の朝は「読書」からスタートしました。このまま、静かに、今週を乗り越えることができたらと心より願っているところです。

９月３日（金）昼休みには雨が上がりました。校庭の真ん中には水たまりがたくさんありましたが、子どもたちは外で遊ぶことができました。子どもたちは、今日は、比較的、水たまりを避けて遊んでいました。

９月３日（金）の業間も雨でした。子どもたちは外で遊べず、教室で過ごしました。折り紙や読書をしたり、タブレットで２時間目の学習の続きをしたり、工夫して過ごす姿が見られました。

９月に入ってからというもの、急に気温が低くなり、雨ばかり降り続く日が続いています。急激な気温変化により、体調を崩してしまうことがないように気を付けましょう。

９月２日（木）業間の時間には、一輪車の先生が登場しました。以前は、竹馬をご指導されていたのですが、今日は一輪車でした。子どもたちは楽しそうに練習を繰り返していました。

９月２日（木）業間の時間、体育館の前には、なにかを探している１年生たちの姿がありました。見ていると、なわとびジャンピングボードを移動し始めました。次の瞬間、「いた、いたーっ」「カエルだーっ」この子たちが探していたのは茶色いカエルでした。

カエルを袋に入れて満足した次の瞬間、その中の１人の子が「じゃ、板を戻さなくちゃ」と言うと、もう１人の子が板の反対側を持って、２人で元の位置に戻し始めたのです。そのまま、「わーっ」とか言いながら、違うところに行ってしまっても不思議ではないところなのですが。

自分から板をきちんと元の場所に戻したその行為が、私にはとてもとてもすばらしく映りました。

９月２日（木）業間の時間、小雨が降っていましたが、子どもたちは校庭でストレスを発散していました。ふと見ると、昇降口前で、１年生の人だかりがありました。近くに行ってみると、「角があるから毒があるぞ」「気をつけろ」などと言いながら、その場を離れようとしない子どもたち。人だかりの中心にいたのは「毛虫」でした（たぶん）。子どもたちにとっては見たことのない「未知の生物」だったのでしょう。「先生が処分するから遊んできな」と言って、人だかりを解散させました。

９月１日（水）放課後は、教職員全員で、７月に行った「児童アンケート」ならびに「教職員の自己評価」の結果を分析した後、３つの部会に分かれてそれぞれに改善策を講じました。３つの部会から提案された改善策の主なものは次のとおりです。

「やさしい子」部会からは、「自分の得意なことを知る機会を意図的につくる」「友達のよさを見付け合う活動を継続して行う」「言葉づかいの指導をする」「子どもたちのよいところをその場で具体的に褒める」など

「たくましい子」部会からは、「文科省の『情報モラル』のYou tubeを活用する」「運動に対して積極的になるように授業力向上に努める」「遊びの幅を広げる」など

「かんがえる子」部会からは、「話合いのマニュアルをつくる」「図書室を積極的に活用する」「家庭学習でのすばらしい取組を紹介する」など

主なものだけですが、先生方からはすばらしい改善策がたくさん出されました。先生方から「やってみよう」と出されたアイデアについては、学校全体で積極的に取り組んでいこうと考えています。

９月１日（水）業間の時間は、雨が降っていたので教室で過ごすようにしました。業間直前には、放送で「友達との距離をきちんと保って過ごすように」と確認しました。教室での子どもたちは、ソーシャルディスタンスを保って、感染症対策を行いながら過ごすことができていました。

９月１日（水）は、午後に５年生の小児生活習慣病検診の予定が入っているため普通日課としました。いつもなら水曜日は「朝の活動」なしで「朝の会」からスタートするのですが、今日は予定にはない「朝の活動」を行いました。タブレットで計算練習をしたり、読書をしたり、これまでの学習の補充をしたり、いろいろな活動が行われていましたが、みんな一生懸命に取り組んでいました。本当にすばらしい態度でした。

８月３１日（火）の委員会の時間は、通常通りの活動は行いませんでした。今日は、「新しい取組についてのアイデアを出し合おう」というようなコンセプトで取り組みました。自分の飛沫防止ガードをそれぞれの活動場所に持参し、前を向いたままでの話合い活動を中心に行いました。委員長（児童）を中心に、児童同士で、学級会で培った力を発揮して、話合い活動を行いました。「自分たちの力で学校をよくしていこう」そんな気持ちが大きくなる時間になってくれたら、この上なく嬉しいです。

８月３１日（火）業間の様子です。昨日に比べると少し涼しい気もしますが、やっぱり暑い。まだまだ暑い。それでも、子どもたちは思いっきり暴れ回っていました。

８月３１日（火）朝の活動は「きらきらタイム」でした。今日は「上手な聴き方」を学習しました。「聴く」と「聞く」の違いを考えさせ、「上手な聴き方」の４つのポイント「１ 今していることをやめる」「２ 相手を見る」「３ 反応する（うなずく、相づちをうつ）」「４ 最後まで聞く（高学年は関係のあるコメントを返す）」に導きました。学校ではこのような取組をしています。ご家庭でも、お忙しいこととは存じますが、できる範囲で取り入れていただけると有難いです。

８月３０日（月）昼休みの外遊びが禁止になってしまった子どもたちは、教室の自分の席で、友達との距離を保って過ごしていました。以下は昼休みの様子です。決して授業中ではありません。子どもたちも一生懸命に我慢してくれていると感じています。

８月３０日（月）子どもたちの大好きな休み時間の様子です。２７日（金）に「友達との距離をきちんと保って過ごすように」と話しました。校庭で遊んでいるときにも、そのことを念頭に置いて遊んでくれているように私には見えました。

 １０：４０には休み時間終わりのチャイムが鳴りました。その後、熱中症指数を計測してみると、数値が「危険域」に達していたので、それ以降の「体育」と「昼休みの外遊び」は「禁止」とさせていただきました。業間が始まる前は、まだそこまでの数値ではなかったのですが。

８月３０日（月）子どもたちは元気に登校しました。感染症対策をきちんと行った上で、一生懸命に学習に取り組んでいます。保護者の皆様には、子どもたちの健康管理をよろしくお願いいたします。

 子どもたち自身はもちろんのこと、同居の家族にかぜ症状が見られる場合にも、登校させないようお願いいたします。

８月２７日（金）一斉下校時に通学路の危険箇所を点検しました。子どもたちと先生方が一緒に歩き、５月の点検時同様、「交通事故対応」「不審者対応」「地震対応」の３つの視点でチェックしました。今後、できるだけ改善していければと考えています。

８月２７日（金）始業式を行いました。一堂に会することは避け、放送で行いました。学校だより８月号でもお伝えさせていただきましたように、「思いやりのある人になってほしい。」「きちんとあいさつできる人になってほしい。」「自分の目標に向かって頑張れる人になってほしい。」と１学期の始業式で話したことと同じ内容を話しました。３学期の始業式にも同じことを話し、１年間、貫いてみたいと思います。その後、「特に休み時間には友達との距離をしっかり保って過ごすこと」について話しました。子どもたちは、とてもすばらしい見事な姿勢で放送を聞いてくれていました。子どもたちの２学期の大活躍がとても楽しみです。

８月２７日（金）朝の教室には子どもたちの笑顔が戻ってきました。保護者の皆様や地域の皆様には、夏休み中の子どもたちをあたたかく見守ってくださいまして本当にありがとうございました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

朝は、夏休みの作品を提出させたり、宿題を集めたり、いろいろと忙しいのですが、それでも、朝のうちに先生方から新型コロナウイルス感染症防止対策の話をしていただきました。内容は「特に休み時間には、友達との距離をしっかりと保って過ごす」ということです。授業中や給食の時間などはこれまでの対策をより徹底して行うことで対応していきたいと考えていますが、特に休み時間は、子どもたち自身に気を付けてもらわなければなりません。「感染症を防止するため、みなさんやみなさんの家族を守るための取組なので、一人一人がきちんと行動しましょう。」と始業式でも話しました。

８月２７日（金）、今日から２学期がスタートします。保護者の皆様、地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。今朝、仁神堂交差点で交通安全運動が行われました。毎回思うことですが、この交通量の多さには本当に驚かされます。ここを通るドライバーの皆様、子どもたちが無事に登下校できますように、くれぐれも安全運転でお願いいたします。

８月２２日（日）に、ＰＴＡ会長さんをはじめ、ＰＴＡの役員の皆様が奉仕作業を行ってくださいました。校庭の草は刈り取られ、見違えるようにきれいになりました。数名での作業ではかなり時間が掛ったことと思います。作業をしてくださった皆様、お忙しいところ本当にありがとうございました。今後とも、よろしくお願いいたします。