６月１日（火）７：１０頃、５年生が臨海自然教室に満面の笑みで出発しました。出発式では、あいさつも返事もよくできました。昨年度は、４年生の宿泊学習が実施できず日帰りでした。今年度は、念願の宿泊です。嬉しくないはずがありません。保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

５年生は、学校とは違う場所で、どんな経験をしてくれるのでしょうか。楽しいことばかりだといいのですが。どのようにして楽しくするかは自分次第、自分たち次第といったところでしょうか。

自分のよいところをたくさん発揮してきてください。そして、自分たちの力で楽しい２日間にしてきてください！

午前中、板荷の自然体験交流センターに行ってきました。子どもたちは、「仲間づくりゲーム」に取り組んでいました。「知恵」「コミュニケーション」「協力」を３つのキーワードとして活動していました。「パイプライン」も「バケツに玉入れ」も楽しそうでした。

活動後の振り返りに時間には、子どもたちは学んだことを１人ずつ話しました。担任の先生がリードしながら、子どもたちは１つのキーワードを選択して、それについての感想・考えなどを述べていました。有意義な時間になったと思いました。

５月３１日（月）、晴天の下、４年１組の児童が爽やかに出発しました。学校とは違う場所で、どんな経験をしてくれるのでしょうか。楽しいことばかりだといいのですが、そうはいかない場合があるかもしれません。そこは、友達とどのように折り合いをつけるか、そんなところも注目ポイントの１つです。

さぁ、楽しんできてください。

それにしても、時代は大きく変わりました。従来のように、黒板、チョーク、教科書、ノートだけで授業を行うなど、もはや時代遅れとなっています。

これまでに教室を見て回った際にも、たくさんの先生方が、タブレット、大型モニター、電子顕微鏡などを活用して、効果的な授業を展開していました。とはいっても、毎時間ＩＣＴ活用をしているということではありません。

ご存知のように、今年度、タブレットが１人１台、大型モニターが各教室に１台ずつ整備されました。それまでは紙に頼らざるを得なかったことをデジタルで行えるようになりました。「どんなことができるのか」を知っているのと知らないのとでは大違いです。「知っている」のと「できる」のはまた違うので、そこがなんとも難しいところですが。

ＩＣＴの活用は、手段・ツール・文房具であって、授業の目的（ねらい）ではありません。しかしながら、１人１台の端末を活用することを通して、授業の目的に迫ること、授業改善に生かすことなどが、私たちには求められています。

５月２８日（金）業間の時間を少しだけ長く確保して「通学班の危険箇所話合い」を行いました。安全に対する意識を高めることをねらいとしました。通学班ごとに集まり、自分たちの通学路で危険な場所について再確認し、その場所の写真を地図に貼るという活動でした。今年度の通学班は４４あります。みんな真剣な表情で話し合っていました。

自分の身は自分で守ることが大切です。登下校中には、班長・副班長を頼りにし過ぎることなく、自分がしっかりするんだという意識を高めていきたいと思っています。

５月２７日（木）の２年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

楽しかった様子を写真でお伝えします。どの子もいい表情をしています。外で降っている雨なんか、まったく関係なかったと言わんばかりです。本当によかったです。２年生のみなさんは、おうちでどんなお話をしたのでしょうか。

５月２７日（木）は、令和３年度サイクルパトロールの第１回目でした。あいにくの雨の中となってしまいましたが、ご協力くださった６年生の保護者の皆様、本当にありがとうございました。

１・２年生の保護者の方の身になれば、大人の人が１人でも付いていてくだされば心強いものです。ちなみに、令和２年度は、ご協力くださった方の割合は約７２％でした（ＰＴＡ総会資料参照）。お忙しいこととは存じますが、１年に１回のことですので、なにとぞよろしくお願いいたします。

５月２７日（木）、２年生が遠足に出発しました。少し雨がちらついている中、子どもたちは笑顔いっぱいで出掛けて行きました。目的地は子ども総合科学館。館内にいれば外がどんな天気だろうと関係ありません。外遊びができないことが残念でなりませんが、館内を穴が開くほど見学して、楽しんできてほしいと願っています。友達と一緒に過ごせる時間はきっと楽しいに違いありません。

５月２６日（水）一斉下校の際に、通学路の危険箇所を点検しました。子どもたちと先生方で一緒に歩き、「交通事故対応」「不審者対応」「地震対応」の３つの視点でチェックしました。

実際に歩いてみないと分からないことがたくさんありました。できるだけ改善していきたいと考えています。また、途中で、たくさんの見守りの方やお迎えの方に出会いました。ご挨拶することはできませんでしたが、本当にありがとうございます。子どもたちが安全に登下校できるのは皆様のおかげです。この場をお借りしてお礼申し上げます。今後とも、よろしくお願いいたします。

５月２６日（水）業間に、飼育・園芸委員会の児童がチューリップの球根を掘り出す作業をしていました。一生懸命に取り組んでいる姿がとても立派でした。委員会のみなさん、ありがとうございました。

この球根は、来年の春、きっときれいな花を咲かせてくれます。

５月２５日（火）プールのまわりの草が刈られていることに気付きました。本校職員ではないらしいのです。保護者の方あるいは地域の方がやってくださったとしか考えられません。本当にありがとうございます。お礼がしたいです。

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

５月２５日（火）清掃の時間に、清掃場所確認を行いました。いわゆる「縦割り班」で集まって、班長・副班長、役割分担、清掃の手順等を確認するためのものです。どの班も真剣な表情で臨んでいました。

いよいよ６年生のリーダーシップの見せどころです。どんなリーダーシップが相応しいか、どんな指示の仕方が効果的なのか、みんなが一生懸命に取り組んでくれるにはどうしたらいいのか等を考えながら、毎日取り組んでほしいです。

この写真は昨日のものなのですが、どのクラスも真剣な表情で配膳をしています。食事中は、もちろん黙って食べています。飛沫防止ガードは給食中もひそかに活躍しています。

５月２４日（月）は、ＩＣＴ活用アドバイザーさんが学校を訪問してくださいました。２時間目の３年２組の授業を参観させていただきました。子どもたちは、インターネット検索や写真撮影の方法などを教えていただきました。興味津々で取り組んでいる子どもたちの表情はとても生き生きとしていました。

 今日は１時間目から５時間目までフルで授業支援に入っていただいた後に、放課後は職員向けの研修までお願いしてしまいました。

引き出しは多いに越したことはない。今日はどの引き出しを開けようかな、なんて考えられたら素晴らしいことです。でもその前に、まずは引き出しに入れるものをたくさん手に入れないと。

今年度も、「みんなが仲良しになる」「自分たちで考えて挑戦し、心と体を鍛える」「楽しく豊かな学校生活を送る」ことなどをめあてとして、きょうだい学級を行います。

５月２４日（月）業間に第１回目顔合わせをしました。自己紹介・写真撮影、一緒に遊ぶ計画づくり等を行いました。６年生が司会となって話合いをまとめました。どの子も一生懸命に考えて意見を発表していました。

１年生から６年生まで、班のみんなが楽しいと感じられるような時間にしてください。

５月２１日（金）は昼頃まで強めの雨が降っていました。２０日（木）の日中、絶好の遠足日和だったことが嘘のようでした。そんな中、雨水がたまった校庭で子どもたちが学習していました。「雨水の行方と地面の様子」の学習で、タブレットを用いて動画を撮っているところでした。子どもたちは、雨の中、１人は傘を差し１人は撮影するというチームワークを発揮しながら、熱心に取り組んでいました。

５月２０日（木）の１年生と３年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

続いて３年生の様子です。３年生のみなさんは、おうちでどんなお話をしたのでしょうか。

５月２０日（木）の１年生と３年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

楽しかった様子を写真でお伝えいたします。まずは１年生から。

小学校に入学してから初めての遠足。おうちでは、どんなお話をしたのでしょうか。

数日前にお魚ちゃんが赤ちゃんを産みました。担当の先生が、水槽の左上にある個室に移し替えてくれました。小さくて、はっきり見えないし、ピントは合わないし、名前もないので、どのお魚ちゃんの赤ちゃんなのか分かりません。

もうすこし大きくなったら分かるようになるのでしょうか？

大人のお魚ちゃんにならないと分からないのでしょうか？

みなさんは、どのお魚ちゃんの赤ちゃんだと思いますか？

今後の成長をしっかり見守りましょう。

５月２０日（木）の業間は、校庭が閑散としていました。１年生と３年生は遠足に出掛けていたし、５年生は体育館で過ごしていたのでした。子どもたちは、いつもより広い校庭を思いっきり走り回っていました。

「こんにちは、校長先生。」「やさしい校長先生～っ。」などと声を掛けられたりもしました。本当に可愛い子どもたちです。

 秘密基地も今日はひっそりとしていました。

農園の作物はすくすく育っていました。