１１月８日（月）１時間目に２年２組が「秋まつり」を行いました。学級会で話し合い、これまで準備していたことが今日実践されました。子どもたちは、とても嬉しそうな表情で楽しんでいました。

この活動を通して、どんな思いをもつことができたでしょうか。

１１月８日（月）朝の活動の様子です。今日は高学年の教室から見ていきました。さすがは高学年の子どもたちです。みんなが真剣な表情で本と向き合っていました。

残念ながら、またもや途中で時間が終わってしまいました。すみません。

１１月５日（金）給食の時間に、学校給食共同調理場の４名の皆様が菊沢東小学校の給食の時間の様子を見に来られました。配膳の様子、食べているときの様子、片付けの様子などを念入りにチェックしてくださいました。

参観後、学校給食共同調理場の皆様から次のようなお褒めのお言葉を頂戴しました。みんな明るく元気にあいさつしてくれた。新型コロナウイルス感染症の対策がよくできている（飛沫防止ガード、手指の消毒など）。子どもたちは静かにきちんとした態度で給食の時間を過ごしている。食べる前に献立を読み上げるなどして食に関する指導もきちんと行っている。

今後も、感染症の対策に最大限の配慮を行いながら、食に関する指導に取り組んでいきたいと思います。

１１月５日（金）業間の様子です。今日もまた体育発表会の種目を練習している５年生の姿がありました。今日はなぜか鉄棒と砂場でたくさんの児童が過ごしていました。

１１月５日（金）朝の会から１時間目にかけての様子です。楽しそうな表情や真剣な表情がたくさん見られました。体育発表会の練習風景がたくさん見られるようになりました。子どもたちも、先生方も、みんな一生懸命に取り組んでいます。６年１組はテスト中でした。

１１月４日（木）はサイクルパトロールの日でした。今日は６名の保護者の皆様にご協力をいただきました。学年ＰＴＡ終了直後にもかかわらず、ご協力くださいまして本当にありがとうございました。

１１月４日（木）４年生の学年ＰＴＡ「情報モラル教室」を開催させていただきました。今日は、とちぎネット利用アドバイザーの渡邊和穂様を講師としてお招きし、「親子学び合い事業～ネット時代の歩き方講習会」と題してお話をいただきました。子どものスマホやインターネット利用の課題、情報化社会における子どもたちが目指す将来像などについて学びました。ご家庭で話し合うきっかけにしていただければ幸いです。

学年部の委員として早い時間から準備にあたってくださいました保護者の皆様、また、参加してくださいました保護者の皆様、お忙しいところ、本当にありがとうございました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

１１月４日（木）昼休みもとても暖かい陽気でした。４学年ＰＴＡがあり、校庭に車が入ってくることが予想されるので、昼休みのボール遊びは禁止してありました。子どもたちはたくさん走り回っていました。子どもたちの表情がとても愛くるしくて、ついつい写真を撮ってホームページにアップしてしまうのでした。

 ２年１組・２年２組・３年１組がみんなで一緒に遊んでいました。

１１月４日（木）業間の様子です。とても暖かい陽気でした。たくさんの子が半袖で遊び回っていました。

今日の業間は、６年生が身体計測、５年生が体育館使用日だったため、校庭は閑散とした印象を受けました。

１１月４日（木）朝の活動の様子です。木曜日はクラスごとに活動内容を決めて行うことになっています。読書・タブレットを使っての計算練習や読み書きの練習・「私はわたしよ」の続き・プリント直しなどの活動が行われていました。みんな真剣に取り組んでいます。とてもすばらしいです。

１１月４日（木）あいさつ運動の様子です。７時５０分頃、登校指導を終えて昇降口に向かった際、今朝はこのメンバーが活動してくれていました。１０月２７日（水）朝から有志によるあいさつ運動を再開して約１週間が経ちましたが、相変わらず意欲的に取り組んでくれているメンバーです。

みなさん本当にありがとうございます。これからも無理のない範囲でよろしくお願いします。

１１月２日（火）昼休みに、飼育・園芸委員会のみなさんにより、花壇に花を植える活動が行われました。委員会のみなさん、学校のためにありがとうございました。おかげで花壇が美しくなりました。

１１月２日（火）縦割り班清掃の様子です。みんな一生懸命に取り組んでいます。清掃の時間に、６年生が活躍する場面を何度も目にすることができるようになり、とても嬉しく感じています。その調子で、さらにリーダーシップを発揮してください。

１１月２日（火）４年生が福祉体験教室を行いました。総合的な学習の時間の一環として、点字体験と手話体験を１時間ずつ行いました。講師には、鹿沼地区手話通訳者連絡会の皆様と点訳グループ「桐」の皆様をお招きしました。子どもたちは、手話で自分の名前の表し方を学んだり点字で自分の名前を刻んだしおりを作ったりしました。みんな真剣に取り組んでいました。

１１月２日（火）朝の活動は「きらきらタイム」でした。今回は「自分の個性を確かめるとともに、友達の個性も尊重することにより、友達を大切にする心を育てる」ことをねらいとして実施しました。

初めに、自分しか知らない（友達が知らないこと。でも知られてもよいこと。）秘密などを３つワークシートに書き、回収してシャッフル。１人目は先生が読み上げて誰かを当てる。２人目以降は読まれた人が前に出て次の人のものを読み上げる。を繰り返し最後に振り返りをする。という活動です。

子どもたちは、友達の秘密を真剣に聞きました。身を乗り出して聞きました。そして、積極的に挙手をして一生懸命に発表しようとしていました。とてもいい活動になりました。すべてのクラスを回れませんでした。いつもすみません。

１１月１日（月）放課後は、先生方全員で授業研究会を行いました。たくさんの先生方から感想や改善点などが発表されました。お２人の先生方からご指導をいただきました。今後、それらのご指導を生かしていけるように努めていきたいと思います。

１１月１日（月）５時間目に体育の研究授業を行いました。宇都宮大学の石塚先生と鹿沼市教委の辻先生を講師としてお招きしてご指導をいただきました。今日は３年生が「チームに合った作戦を考えよう」をめあてに、ゴール型ゲーム（ハンドボールゲーム）に取り組みました。前回の２年生の研究授業のときのように、子どもたちはウォーミングアップの時点から既に汗びっしょり。子どもたちが夢中になってしまうような仕掛けがちりばめられていて、子どもたちの運動量はかなりのものでした。「体を動かすことが楽しい」「体育の授業が好き」と感じてもらえるように取り組んでいきます。

１１月１日（月）２時間目に交通安全教室を行いました。鹿沼警察署と鹿沼市生活課交通政策係の方を講師としてお招きして「正しい歩き方」について学びました。信号の色の意味、歩く場所などについて学んだ後、実際に班ごとに模擬道路を歩きました。きちんと手を挙げること、きちんと左右を確認すること、止まってくれた車には会釈をすることなどを確認しました。今日の下校のときから生かしてほしいです。

１０月２９日（木）４年生社会科見学の様子を紹介します。みんな真剣な表情で取り組んでいます。きっとすばらしい学びになったことと思います。