今日が２回目です。下絵の描き方に引き続き、彫り方を教えていただきました。今日は６年１組の様子を見させてもらいました。子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。やる気になっていました。

出来上がりが楽しみです。

１時間目に図工の授業がありました。先生の研修の一環で公開された授業です。
先生は、作品づくりの様子をモニターに映したり、アドバイスしたり、褒めたり、励ましたり、子どもたちが「思わず作りたくなるような仕掛け」をたくさんしました。

子どもたちは、それに応えるかのように意欲的に取り組むことができました。

雨の朝、いつものように国道２９３号線は渋滞でした。子どもたちは無事に登校できました。ありがとうございました。車で送ってくださる保護者の皆様も事故などないように、お気を付けていただきたいと思います。

１・２年生の朝の活動では算数のステップアップが行われました。複数の先生が子どもたちの学習の定着を確かめました。

４年生は総合的な学習の時間に「鹿沼の伝統を知ろう」というテーマで学習しています。今日は、その一環で「宝性寺」に校外学習に出掛けました。ここには、その昔、千渡城があったということです。先日の出前講座で教えていただきました。「千渡城とは」子どもたちは今日その謎に迫りました。

ふるさと活動とは、地域の人や自然、歴史などを訪ねて、地域を知り、地域の良さや課題を見出し、郷土を大切にする心を育むことを目指して実施する教育活動です。

６年１組で国語の公開授業が行われました。作者が「やまなし」に込めた思いをみんなで考えました。友達の考えに触れ、自分の考え方について見直す機会としました。

これまでの学習の成果がいろいろなところで発揮されていて、とても素晴らしい授業となりました。さすが６年生です。もっともっと伸びていってほしいです。