１１月４日（木）あいさつ運動の様子です。７時５０分頃、登校指導を終えて昇降口に向かった際、今朝はこのメンバーが活動してくれていました。１０月２７日（水）朝から有志によるあいさつ運動を再開して約１週間が経ちましたが、相変わらず意欲的に取り組んでくれているメンバーです。

みなさん本当にありがとうございます。これからも無理のない範囲でよろしくお願いします。

１１月２日（火）昼休みに、飼育・園芸委員会のみなさんにより、花壇に花を植える活動が行われました。委員会のみなさん、学校のためにありがとうございました。おかげで花壇が美しくなりました。

１１月２日（火）縦割り班清掃の様子です。みんな一生懸命に取り組んでいます。清掃の時間に、６年生が活躍する場面を何度も目にすることができるようになり、とても嬉しく感じています。その調子で、さらにリーダーシップを発揮してください。

１１月２日（火）４年生が福祉体験教室を行いました。総合的な学習の時間の一環として、点字体験と手話体験を１時間ずつ行いました。講師には、鹿沼地区手話通訳者連絡会の皆様と点訳グループ「桐」の皆様をお招きしました。子どもたちは、手話で自分の名前の表し方を学んだり点字で自分の名前を刻んだしおりを作ったりしました。みんな真剣に取り組んでいました。

１１月２日（火）朝の活動は「きらきらタイム」でした。今回は「自分の個性を確かめるとともに、友達の個性も尊重することにより、友達を大切にする心を育てる」ことをねらいとして実施しました。

初めに、自分しか知らない（友達が知らないこと。でも知られてもよいこと。）秘密などを３つワークシートに書き、回収してシャッフル。１人目は先生が読み上げて誰かを当てる。２人目以降は読まれた人が前に出て次の人のものを読み上げる。を繰り返し最後に振り返りをする。という活動です。

子どもたちは、友達の秘密を真剣に聞きました。身を乗り出して聞きました。そして、積極的に挙手をして一生懸命に発表しようとしていました。とてもいい活動になりました。すべてのクラスを回れませんでした。いつもすみません。