今日は鹿沼市小中学校合同音楽会が、かぬまケーブルテレビホールで開かれ、６年生が参加しました。

会場に到着して、まず小ホールでリハーサルを行いました。
気持ちを集中させて、１回だけの練習でした。

北押原小学校は、順番が２番目のため、開会式から参加し、すぐ発表の準備に入りました。

ステージ上に並び、ピアノの演奏が始まると、６年生はみんな心を一つにして素晴らしい歌声を響かせてくれました。
一人一人が一生懸命、歌を歌う姿に大変感動しました。

児童の感想を少しお伝えします。
「音楽会の練習では、声の大きさや、強弱などを意識して練習できました。」
「本番では少し緊張したけど、今まで練習してきた通りきれいに歌うことができたし、声の大きさや強弱なども意識することができたのでよかったと思います。」
「本番ではみんなきれいに歌を歌えたのでいい思い出になったと思いました。」

６年生がんばりましたね。すてきな合唱をありがとうございました。

※大ホールの撮影は禁止でしたので、写真は小ホールでのリハーサルの様子です。

今日の献立は、さつきランチで、食パン、鹿沼市産いちごジャム、インド煮、パリパリサラダ、牛乳でした。
インド煮は、４０年以上前に鹿沼の学校給食で誕生したメニューです。
小・中学校を鹿沼市の学校で過ごした方にとってはソウルフードでしょうね。
サラダには、かたやきそばが入り、パリパリとした食感が楽しかったです。
このかたやきそばの原料も県産の小麦が使われています。
鹿沼市と栃木県のおいしさをいただきました。ごちそうさまでした。

４年生　国語「クラスみんなで決めるには」
話し合うときに気をつけたいことを考えることをめあてで学習しました。
話合いの様子の動画を見て、その話し合いのよいところと直した方がよいところを付箋に書き出しました。
そして、グループの中では、付箋を使いながら意見を集約していきました。
グループの中で活発に話し合うことができていました。

 
２年生　生活科
町たんけんに出かける準備をしました。
見学する場所について調べたり、見学するときの注意などを確認したりしました。
また、見学先で見たり聞いたりするときに、タブレットが使えるように準備や練習もしました。
町たんけんが楽しみですね。

５年生　国語「固有種が教えてくれること」
説明文を構造的に読み取っています。
今日は説明文とその中で使われている資料について考えていきました。
グループの友達と意欲的に意見を交換しながら、一人一人が自分の考えを深めていました。

６年生　鹿沼市小中学校行動合同音楽会　リハーサル
明日の本番に備えて、業間に体育館でリハーサルを行いました。
後半に５年生を招待して歌声を披露しました。
５年生は、来年自分たちが歌う姿を想像しながら、聞いてもらいました。
６年生は本番同様に入退場も行い、最後の確認をしました。
文化センターのステージで歌うことはなかなかできない経験です。
６年生にはその貴重な経験を楽しんできてほしいと思います。

今日の献立は、とんかつとあじフライのセレクト給食で、ご飯、海苔和え、のっぺい汁、牛乳でした。
セレクト給食は、自分にはどのような食材や栄養素が足りていないかなど、自分の食生活をふり返り、今の自分により必要な食べものを選べるようになってほしいことから実施しています。
とんかつは柔らかく旨味たっぷりでした。あじフライは身がふっくらとしてあっさりとしたおいしさでした。
どちらも衣がサクッと揚がりおいしかったです。
海苔和えは和風の味付けで野菜がたっぷり食べられ、ご飯にもよく合いました。
のっぺい汁は、しいたけの旨味を感じ、少しとろみのあるやさしい味わいでした。
ごちそうさまでした。

※写真にはとんかつとあじフライの両方がのっています。

３年生　外国語活動
英語で、好きなこと（もの）を伝えようというめあてで学習しました。
What ( ) do you like ?　という問いかけ方を学びました。
みんな積極的に話そうとしたり聞きこうとしたりしていました。

４年生　総合的な学習の時間
環境問題などについて、今まで調べてきたことを発表しました。
タブレットでプレゼン資料を作り、それを上手に使いながら発表していて感心しました。
聴いている人もしっかり相手を見て話を聴き、感想もしっかり書くなど、聴く態度も立派でした。

６年生　社会
豊臣秀吉について調べ、まとめることをめあてに学習しました。
教科書や資料集、タブレットなど、いろいろな資料から選んで調べていました。
みんな集中して取り組んでいて立派でした、

今日の献立は、丸パン、ハンバーグケチャップソースがけ、マカロニサラダ、パンプキンシチュー、牛乳でした。
ハンバーグは丸パンにはさんでいただきました。
サラダは、マカロニが入りボリューム感がありました。
明日のハロウィンにちなんで、今日のシチューはパンプキンシチューです。
かぼちゃの甘さを感じ、口当たりもまろやかでおいしかったです。
ごちそうさまでした。

３年生　図画工作「このカタチ　へんしんすると」
紙を切り抜いて、表と裏で絵が変身する作品を製作しました。
今日は、「へんしんクイズ大会」をして、友達の作品のよさに気づいたり、互いに楽しんだりしました。
思いもよらない形に変身して、大いに盛り上がりました。

作品を紹介します。
これが、

これに変身しました。

おまけ
６年生が外国語（英語）の学習で作った作品が図書室前の廊下に掲示されています。
世界の国の国旗とその国の特徴を表す絵です。
たくさんの国が紹介されています。その一部を紹介します。

今日の献立は、ご飯、鶏肉の香味焼き、磯煮、なめこ汁、牛乳でした。
鶏肉の香味焼きは、今月の給食だよりで紹介されているメニューです。
あっさりとした味の鶏肉に、生姜やにんにく、ごまの香りがなじんでいて、味と香りを同時に味わえました。
今日は肌寒く、なめこ汁のとろみが体に沁みました。
磯煮もご飯がすすむ味付けでおいしかったです。
ごちそうさまでした。

２年生　体育「シュートボール」
チームに分かれ、カラーコーンにボールを当てると点数になるボールゲームを学習しています。
今日は、レベルアップしたゲームをみんなが楽しめるようにやってみようというめあてで学習しました。
ゲームをするだけでなく、他のチームを見たり作戦を立てたりする時間もとって学習していました。

３年生　社会
火事から人々を守る働きについて学習していて、今日はそのまとめの「しょうぼう新聞」を作りました。
消防署を見学してメモしたことやタブレットで調べたことをもとに、熱心にまとめていました。

４年生　音楽「陽気な船長」
旋律の特徴に合った吹き方で演奏することがこの単元のめあてです。
今日は、練習の成果を発表しました。
みんなの前でもしっかり演奏できていて感心しました。

今日の献立は、大麦ご飯、チキンカレー、こんにゃくサラダ、りんご、牛乳でした。
スパイシーなチキンカレーは、じゃがいもが大きめに切られ食べ応えがありました。
サラダは、こんにゃくのプルンとした食感が楽しく、おいしかったです。
これから旬のりんごは、とても甘かったです。たくさんのりんごを切ってくれた調理員さんに感謝です。
ごちそうさまでした。

５年生　音楽
「キリマンジャロ」という曲をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏しました。
周りの友達と息を合わせようと集中して練習していました。

２年生　学年PTA「親子ドッジボールをしよう」
児童対保護者でドッジボールを楽しみました。
２年生が投げた強いボールを保護者がキャッチすると歓声が上がりました。
大いに盛り上がり、楽しい時間になりました。

学校保健委員会　「ゲーム・ネット依存と子どもの健康」
学校保健委員会は、
「本校児童の心身の健全な育成を目指し、児童の健康に関する諸問題について協議し改善を図るとともに、学校と家庭、地域全体で望ましい保健活動を推進する」という目的で実施しています。

今日は鹿沼病院の駒橋先生、学校医の奥山先生、学校薬剤師の菱沼先生を講師にお招きし、
PTA本部役員とPTA保健厚生部の保護者の方、５年生児童が参加し、保健委員会児童の発表や講話、グループ協議などを行いました。

はじめに、保健委員会の3人の児童から５年生の現状について発表がありました。
栃木県の平均から比較して、使用時間などが長い傾向があることがわかりました。

駒橋先生からは「スマホ依存、ネット依存、ゲーム依存」と題した講話をいただき、スマホなどが脳に及ぼす影響などについて学びました。

難しい内容もありましたが、５年生はみんな真剣に話を聞いていました。
質問の時間には、自分の生活を振り返った質問をたくさんして、スマホ等との付き合い方について考えを深めていました。
講師の先生方も５年生の学習態度に感心していました。

講話の後、保護者の方はグループに分かれ、日頃感じている課題や家庭や学校でできる対応について協議しました。
協議の最後には奥山先生と菱沼先生から指導講評をいただきました。
内容の濃い有意義な時間となりました。

今日の献立は、セルフフルーツクリームサンド（コッペパン、フルーツクリーム）、チキンナゲット、ミネストローネ、牛乳でした。
パイナップルやみかんなどのフルーツがたっぷり入ったクリームをコッペパンにはさんでいただきました。
甘さと酸味のバランスがよくおいしかったです。
ミネストローネは、トマトの旨味を感じるおいしさでした。貝の形のマカロニも見た目のアクセントになっていました。
ごちそうさまでした。

１年生　体育
フラフープをくぐったり、くねくねした白線の上を走ったりと、いろいろな障害のあるコースを走る運動遊びをしました。
いろいろ体を動かしながら走る運動を楽しんでいました。

６年生　英語
ALTから、インドに住んでいる動物の話を聞き、その中で人間の影響で数を減らしてしまった動物がいることを知りました。
そこで、今日は、世界がかかえる問題について聞き取ろうというめあてで学習し、
プラスチックごみとウミガメの問題についての会話を聞き取りました。

４年生　図画工作「ほって表す　不思議な花」
木版画の学習が始まりました。
今日は木版画で表したい「花」のデザインを考えました。
友達のアイディアに刺激を受けながら、タブレットに自分の「花」を考えました。
独創的なデザインがたくさん生まれていました。

おまけ
４年生の教室を訪れたら、打ち上げ花火がたくさん描かれた絵が貼ってありました。
児童に聞いたところ、学級会で話し合って作ることにしたそうです。
一人一人の花火が集まったすてきな作品です。

今日の献立は、塩（エン）ジョイランチで、ご飯、味付け海苔、親子煮、北押原小柿のサラダ、牛乳でした。
塩（エン）ジョイランチには、体にとって、ちょうどよい塩加減の献立を楽しく食べてほしいという願いが込められています。
親子煮には高野豆腐が入り、具材の旨味を吸っておいしくいただきました。
今日のサラダには、本校の校庭にある柿の木から収穫した柿が使われています。
甘い柿が野菜と共にドレッシングと和えられるとしっかりした副菜になっていて驚きました。おいしかったです。
ごちそうさまでした。

今日の味付け海苔のパッケージには新紙幣の図案がプリントされていました。
わたしがいただいた海苔は５０００円札ですが、他にも１０００円札、１万円札の図案がプリントされたものもありました。

１年生　英語
ともだちときもちをつたえあおう！というめあてで学習しました。
happyやhungryなど、気持ちや状況を表す英語を学び、近くの友達と英語で伝えてみました。
楽しそうに英語に親しんでいました。

３年生　国語「ちいちゃんのかげおくり」
「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
今日は、登場人物の役になって物語を読み、感じたことを話し合いました。
同じ場面でも人物によって感じ方が違うことに気づいていて感心しました。

今日の献立は、牛乳パン、肉団子、ハムチーズサラダ、コーンポタージュ、牛乳でした。
サラダは、チーズやソーセージのコクがプラスされおいしかったです。
コーンポタージュは、コーンの甘みを感じる具だくさんのスープです。
今日のように少し肌寒い天気のときに食べるとホッとする優しい味でした。
ごちそうさまでした。

３年生　学級活動
「おばけはく物館をつくろう」という議題で学級会を行いました。
男子も女子も関係なくみんなで仲良くできるクラスにしたいということが提案理由でした。
はじめにどんな展示コーナーを作るかについて、あらかじめみんなが考えた意見を見ながら話し合いました。

次に、仲良くなる工夫について話し合いました。
いろいろな意見の中で、服装（仮装）をどうするかについては、特に活発に話し合われました。
どんな「おばけはく物館」になるか楽しみです。

今日の献立は、ご飯、麻婆豆腐、棒棒鶏サラダ、にっこり梨、牛乳でした。
麻婆豆腐は、さいの目状に切られた豆腐が崩れずに入っていて見た目にもおいしかったです。
棒棒鶏サラダは、鶏肉がたっぷりで食べ応えがありました。
にっこり梨は、ジューシーでおいしかったです。
たくさんの梨を切っていただいた調理員さんに感謝です。
ごちそうさまでした。

５年生　学級活動（食に関する学習）
生活習慣病にならないための食生活をしようというめあてで学習しました。
生活習慣病について知り、その要因となる食生活を学びました。
その後グループになって、食生活を改善するための方法を考えました。
たくさんの意見が出てきて感心しました。

５年生　外国語
地図を使って、英語で道案内をしようというめあてで学習しました。
ALTと練習した後、自分で練習したりいろいろな友達と練習したりしました。
最後に代表の児童がみんなの前で道案内に挑戦してみました。
難しい言い回しもありましたが、みんな熱心に練習していました。

今日の献立は、わかめご飯、鶏の唐揚げ、コロコロ漬け、じゃがいもの味噌汁、牛乳でした。
鶏の唐揚げは、表面がカリっと揚がり人気メニューなのもうなずけます。
コロコロ漬けは、歯ごたえのよいきゅうりにごま油の風味が加わり食欲をそそりました。
味噌汁は、じゃがいもをはじめいろいろな野菜が食べられて満足感がありました。
ごちそうさまでした。