３時間目に、放送室と各教室をオンラインでつなぎ、夏休み前全校集会を行いました。

始めに代表児童の６年生がこれまでにがんばったことを発表しました。
がんばってできたことや自分の成長について立派に発表することができました。

次に校長から次のような話をしました。
◎明日から夏休み。「笑顔」と「いいね！」があふれる夏休みにしてほしい。
◎そのために一つ目。どうしたら毎日笑顔で過ごせるか、考えてほしい。
　例えば、
　　・早寝早起きをしたり、きちんと食事をとったり、体を動かしたりして、健康でいれば笑顔で過ごせる。
　　・交通ルールを守ったり、ヘルメットをかぶって自転車に乗ったりするなど、安全に注意すれば、笑顔で過ごせる。
　　・お家の人のお手伝いをたくさんしたり、地域の人にも元気に挨拶したりすれば、自分だけでなくみんなが笑顔で過ごせる。
◎次に二つ目、どうしたら「いいね！」が増やせるか、考えてほしい。
　夏休みだからこそできることがたくさんあると思う。
　例えば、
　　・コンクールなどに応募する作品を作ってみる。
　　・スポーツ少年団や習い事に力を入れてみる。
　　・目標の数を決めてたくさんの本を読む。
　　・苦手な勉強を得意にする。
　いろいろなことにチャレンジして自分の「いいね！」をいっぱいつくったり見つけたりしてほしい。
◎９月１日にまた元気に会えることを楽しみにしています。

最後に児童指導主任から、夏休みの生活について、次のような話がありました。
合言葉は「きたおし」です。
き…規則正しい生活
た…大切な命
お…お家に人との時間
し…新学期も元気に

いよいよ夏休みとなります。
子どもたちは家庭や地域で過ごすことが多くなります。
すべての子どもたちが安全に楽しく、充実した夏休みとなるよう、ぜひご協力をお願いいたします。
休み中の子どもたちについて、気になることがございましたら、ご連絡いただけると幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。

今日の献立は、ナン、キーマカレー、チキンごぼうサラダ、メロンシャーベット、牛乳でした。
ナンとキーマカレーは大人気のメニューです。
キーマカレーは、香辛料も効いていて食欲をそそりました。
レンズ豆がたくさん入っていましたが、苦手な人もおいしくいただけたのではないでしょうか。
サラダは、ごぼうと鶏肉がたっぷり入り、噛めば噛むほど旨味が口に広がりました。
明日からしばらく給食をいただけないということで、メロンシャーベットがつきました。
容器もかわいく見た目でも楽しめました。
（私の年代には懐かしさいっぱいの味です！）
ごちそうさまでした。

パッケージを開けると、

６年生　理科「てこのはたらき」
今日は鹿沼市の先生方が参観する研究授業でした。
てこの働きを利用した道具である「穴あけパンチ」を、より小さな力でたくさんの紙を開けられるようにする開発企画書を考えました。
その企画書について、みんなが納得する説明をしようというめあてで学習しました。
これまで学習してきたことを利用しながら、個人で考えたりグループで考えたりしながら企画書を作っていきました。
不確かなところを訊ねる「「わからない」の達人」になり、友達の意見を積極的に聴きに行く「なるほど散歩」をしながら、自分の考えを深めていきました。
学級のみんなが納得する企画書を作ろうと、積極的に意見を出し合いながら練り合っていく姿が素晴らしかったです。

今号の内容

・４年生　自然体験学習について

・避難訓練について

・第１回わくわくタイムについて

・１・２年生　がっこうたんけん②について

・９月の主な行事予定について

HPのカラー版もぜひご覧ください。

今日の献立は、鹿沼市や栃木県にちなんだ食材が多く使われたさつきランチで、ご飯、モロスタミナ焼き、かんぴょうの味噌汁、ナムル、とちあいか苺ヨーグルト、牛乳でした。
「モロ」は海のない栃木県で昔から食べられていた魚です。
ナムルには鹿沼の「にら」が、味噌汁には栃木県産の「かんぴょう」や「味噌」が、ヨーグルトには「とちあいか」が使われています。
スタミナ焼きは、ふっくらと焼かれていて、ほろほろとした身が口当たりよかったです。
ナムルは、食欲をそそる香りと味付けで、ご飯が進みました。
味噌汁には、かんぴょうの他、じゃがいもなどが入り、食べ応えがありました。
ヨーグルトは、フレッシュないちごの存在感を感じ、とてもおいしかったです。
ごちそうさまでした。