令和4年度以前　日誌

　３年生が総合的な学習の時間のテーマにしている『鹿沼たんけん隊』一環で、今日の午前中市役所の観光交流課の職員の方を講師にお迎えして「かぬままちづくり出前講座」を行っていただきました。

　最近、タブレットを使って「かぬまブランド」について学んだ３年生は、もっと鹿沼を調べたい、鹿沼の魅力を知りたいという気持ちで講座を受講しました。講師先生のお話やVTR視聴からたくさんメモを取る様子が見られました。郷土愛を育んだ上で、世界に視野を広げていく基盤となる学習をしています。

　今週と来週、学級担任が家庭訪問をさせていただきます。感染症対策を講じ、玄関先での短時間の訪問となりますが、保護者と担任の連携に向け、顔合わせの意義を重視してface to face with maskで行います。よろしくお願いします。

　担任のない職員は、学校で作業を行います。今日は「看板つくり」「不用品整理」「運動会用具整理」を行いました。明日は、２年間放置されているプールの清掃を予定しています。

どのくらい汚れているのか...

水を抜くのがちょっと、恐いです。

　今日は４人の歯科医の先生方に残りの３年生以上の子供たちが歯科検診を受けました。先週と違う先生方でしたが、一様に受診の態度をお褒めいただき、歯磨きの状況も概ね良好との評価をいただきました。学校での歯磨きは感染症対策の制約の中で十分とは言えませんので、ご家庭での歯磨きがしっかり出来ている証でありありがたく思います。

　１年生の鉢植えはどんどん成長中です。支柱の部品を取り付け、スケッチも行いました。

　朝からずっと雨降りです。しっかり降り続いています。今日６月４日から１０日までの１週間は『歯と口の健康週間』です。本校は今週と来週で歯科検診が行われています。

　６月４日に「虫歯予防デー」というイメージをお持ちの方もいるかもしれませんが、そう呼ばれたのは１９２８年から１９３８年の間で随分過去のことであります。現在は口腔全体の健康増進の推進を目指しています。

　５時間目、６年生が家庭科で「バランスの取れた朝食を考える」学習をしていました。校内公開で行い、訪問した時は若手教員と養護教諭実習生が参観していました。食に関する学習や歯と口の健康に関する学習は無縁ではありません。健康教育の一環としても養護教育実習生の学びの役に立ったはずです。

　昨日の放課後、かねてから計画した「心肺蘇生」の職員研修を、４名の鹿沼消防署員の方々を講師としてお招きして実施しました。感染症対策をしっかり講じて受講しました。

　胸骨圧迫のやり方、AEDの使用法、誤嚥時の対処法などを演示と実技でご指導いただきました。沢山の児童が生活する学校現場において、定期的にこのような実技研修を行うことが非常に重要になります。消防署の皆様、蒸し暑い体育館の中での熱のこもったご指導ありがとうございました。

 

　本校では１年生が週１時間、２年生が隔週で１時間、『ことばの時間』を設定して、低学年期の「読み」を重視した指導を行っています。低学年時までに学年に応じた「読み」の力を保つことがその後の学習に大きな影響を及ぼすと言われています。学力向上の鍵を握ると言える「読み」を早期に支援しているところです。写真は、昨日、１年生で行った校内公開授業のようすです。

　今日と来週７日の２回に分けて、歯科検診を行います。今日は１、２年生と３年生の半分が受診しました。歯科医の先生方から受診の態度が良いとお褒めの言葉をいただきました。また、２年生はきれいな歯の子が多いとのお話もいただきました。一方で磨き残しや汚れが気になるというご指導もありましので、毎日の歯磨きを意識し直すと良いと思います。

　今日と明日の２日に分けて、４年生は『点字』について学びます。

　点字の仕組みを教えていただき、実際に自分の名前を点字で表記する体験学習を行いました。皆積極的に取り組み、出来上がった点字の名前を指先で感じていました。点訳グループ『桐』の皆様明日もよろしくお願いします。

　４年生は総合的な学習の時間で、福祉について学びます。その一環で、外部講師を招いて体験授業を行います。今週は、手話と点字の体験をさせていただきます。

　２時間目と3時間目に２クラスずつ講師の方に手話について教えていただき、いくつかの表現方法を体験しました。「興味関心が高い子が多く楽しく指導できました。」と講師の方々がおっしゃってくださいました。

　今日から6月となります。令和3年度も早いもので2か月が過ぎました。子供たちは今年度の学校生活に慣れ、充実した学校生活の実現に向けて日々頑張っています。職員は、子供たちの特性を見取りつつ、『個別最適な学び』と『協働的な学び』の実現に取り組んでいきます。

　今年度は、事情により既に一大行事の運動会を終えました。そして毎年６月は祝祭日がないフルタイム月間です。じっくりと学習や学級・学校生活に浸り、学校と家庭との連携を深める時期でもあると捉えています。

　高温多湿の梅雨時になり、２年目となる感染症対策が続いております。マスク生活、手指消毒、「密」の回避をしながら、今月もやっていきたいと思います。

　今朝は、東部地区青少年育成市民会議の皆さんが「あいさつ運動」を行ってくださいました。貴重な朝の時間、ありがとうございました。

　本校職員は定期的な登校指導で、交差点等要所に立ちました。校庭では通学班の歩き方への注意喚起を班ごとに行いました。交通安全にはこうした定期的な取組が必要だと感じています。

　運動会の後、６年生たちの片付け作業がありました。天気の都合で準備作業はできませんでしたが、その分片付けを頑張る姿です。あっという間に元通りの校庭になりました。

　

　

児童の下校後には、職員総出でテント２９脚を解体して、お借りした２校に返却しました。昨日の雨で校庭はほこりが立たず、今日の好天のおかげで、テントが乾いたので大いに助かりました。

　運動会は予定の時間通りに進行して、全ての種目が終了しました。いよいよ『結果発表』となります。

　保護者の皆様をはじめ、関係者の皆様のご協力で、全校生による運動会が実施できました。下級生が上級生のスピードや力強さを目の当たりにし、上級生は下級生の可愛らしさや微笑ましさに感嘆の声をあげ、同じ時間を一緒に過ごせたとても貴重で意義のある行事となりました。

　得点板に途中経過の点数が加算されると、拍手が起こり、紅白対抗戦の運動会に子供たち皆んなの気持ちが入り込んでいるのだなと、感じました。声を上げての応援ができないのがなんとも歯がゆいのですが、皆の目には今年の運動会がしっかりと焼きついたと思います。

　運動会の最後を飾る紅白選抜リレーの様子です。

男子のリレー

女子のリレー

　続いて、運動会の午後のようすをお知らせします。

１年生の徒競走

３年生のダンス

４年生の障害走

２年生のダンス

５年生の徒競走

６年生の体操とダンス

いよいよ残るはリレーと閉会式です。

５月最終日となりました。登校しやすい陽気の下、元気に今週が始まりました。

週が変わりましたが、運動会当日の午前中の様子を紹介します。

3年生徒競走

放送係

4年生のダンス

６年生障害走

１年生のダンス

２年生障害走

５年生のソーラン

続いて応援合戦のようすです。応援席は、声を発しないで、手拍子と拍手の応援です。

　本日行われた運動会のようすをダイジェストでお伝えします。全体的な写真が多くなりますが、児童数が多いためご容赦ください。少しだけですが躍動的な写真も含まれます。先ずは開会のようすです。

　１１時過ぎ、プログラム通り、予定の時間で運動会が無事終了しました。今年も白組が優勝となりました。大怪我や熱中症のような心配事案もありませんでした。この後、下校となります。

　近隣の皆様には、連日、音楽や連絡放送を大きな音で響かせてきました。ご迷惑をおかけしましたことをお詫びいたしますとともに、温かく見守っていただいたことを感謝申し上げます。

　保護者の皆様には、日々の励ましの言葉、お子様の健康管理や体育関係の衣服等の洗濯や準備、本日の早い登校に合わせたご対応に感謝申し上げます。そして、コロナ禍での運動会の趣旨をご理解いただき、我が子の運動会の観覧を現状を踏まえ我慢していただいたことに深く感謝いたします。お陰様で､子供たちが全校児童で豊かな学びをすることができました。

運動会の前半が終わり、休憩中です。プログラム通り進んでいます。

詳細は終了してから整理して紹介します。

雨が上がり、校庭は問題ありません。運動会を予定通り実施します。

職員が早出して、会場を整えます。

いい運動会になることを願います。

　今日は、3年生のリコーダー教室がありました。

初めて使う楽器を前にして、子どもたちはいつ使えるのかなとずっとワクワクしていました。

　リコーダーの先生から、ソプラノリコーダー、アルトリコーダー、ソプラニーノリコーダーの音の違いを聞かせていただきました。子どもたちは興味津々。

　「身長よりも大きいリコーダーもあります。」と聞いて、みんなびっくりしていました。

 

 

　姿勢、指使い、息の出し方、タンギングについて教えていただきました。息の出し方は、「やさしく、ゆっくり、シャボン玉を吹くように」だそうです。初めて「シ」の音を出すことができ、子どもたちは大喜びでした。

 

　雨天のため、６年生による運動会前日準備ができず、図らずも雨中の一斉下校になてしまい、下校の見守りやお迎えでは大変お世話になりました。

　迎車の駐車スペースに限りがあり、短時間に車が集中する中、譲り合いの精神で安全に出入りしていただきありがとうございました。また、一般の通行車両には大変ご迷惑をおかけしました。

　

　放課後、６年生がやる予定だった明日の準備のうち、今日のうちにできることを職員が手分けして進めました。写真はいくつもの作業の中の一部です。

　校庭は手がつけられないので、明朝は早出して、テント直し、水取り整地、ライン引き等を行い、運動会の会場を整えます。子供たちもいつもより３０分早い登校です。

　天気予報通りの雨となった今日午前、４・５年生は『とちぎっ子学習状況調査』で国語、算数、理科の問題に取り組み、６年生は『全国学力学習状況調査』で国語、算数の問題に取り組みました。６年生は学力と日常の生活状況の相関関係をみる質問への回答も行いました。昨日までのように暑くなかったため、集中して取り組みやすかったようです。写真は、４、５、６年生の順です。さすがに教室内に入ることははばかられたので逆光写真でご勘弁ください。また、１枚ずつの紹介とさせていただきます。

　夏以降にわかる結果とその傾向をその後の教師の指導や児童の学習に活用して、さらなる学力向上に取り組んでいきます。

　明日は大雨が降る予報ですが、本当だろうかという今日の天気でした。

　天気予報から明日は屋外での運動会の練習や確認作業、準備ができないだろうということで、休み時間を使って応援団や係の準備を進める姿が見られました。次の写真は、昼休みに開閉会式で国旗、市旗、校旗を揚げ降ろしする係が最終チェックを行っているところです。校庭から見えないところですが真剣に緊張感をもって国歌に合わせてロープを手繰っていました。立派な姿です。

　下を見ると、練習を終えた応援団が、退場している様子が見えました。

昨日お邪魔した３年生で紹介できなかった学級を本日の様子から紹介します。

1クラスは社会科で鹿沼市が１４地区でできていて、東小学校はその中の「鹿沼地区」にあることを地図で学んでいました。もう１クラスは道徳の授業で、映像資料を視聴しているところでした。今日も暑い日で水分補給に気をつけた１日でした。

　３年生の様子を見に行きました。１クラスはテストのため撮影は控えました。もう１クラスは移動教室で留守でした。別の機会に勉強の様子を紹介します。

　外国語活動と社会科と国語科の授業風景を紹介します。外国語活動は担任とJETによる１から２０までの言い表し方を「やりとり」をしながら学んでいました。社会科はタブレットを用いて「鹿沼市の自慢」について調べていました。国語科では、自分の考えたことを小グループで出し合って話し合っていました。

　運動会モードの時間と教科等の学習の時間がメリハリをつけて展開されています。

　中庭に置かれている朝顔の芽が大きくなってきました。1年生の生活科の教材です。

　

　午前中、一年生の教室を訪問しました。生活科の朝顔観察、算数、観察した朝顔のスケッチの仕上げ、学級活動が行われていました。

　今日の２時間目、全校児童が運動会全体練習を行いました。内容は、テントの中での座席位置の確認、競技がない時のテント内での過ごし方、国旗等の掲揚・降納、応援の際の拍手の仕方、準備運動の際の位置どり、応援団による応援合戦の練習、勝敗結果発表の練習などでした。

　子供たちの話を聞く態度がとても良く、短時間で説明や確認が済みました。本番まであと４日です。一人一人の『東光魂』に火が灯ったのではないでしょうか。

休み明けの月曜日、暑い日差しが照っています。

１時間目に６年生が、各係ごとの座席の位置を確認し、開会式の進行や動きの確認をしました。

２時間目には全校児童が「全体練習（確認）」を行うため、そのことも見据えての６年生活動でした。

　５月２３日（日）薄日がさす朝の時間帯に沢山の保護者の皆さんが集まり、奉仕作業に汗を流してくださいました。子供たちの参加もあり嬉しく思いました。

　作業は、本校のテントの設置と工事を控えた体育館にある体育用具や備品、避難所の備蓄品の移動を行なっていただきました。思ったより数段早く作業が進み、人手の有り難みを感じました。日曜の貴重な時間をご提供いただきありがとうございました。

　栃木県の子供達の体力テストの結果が思わしくないという報道を目にしたことがある方もいると思います。県の教育委員会によって、その課題を改善するためにいくつかの事業が計画されました。その１つに『体力向上エキスパートティーチャー派遣事業』があり、令和３年度から３年間、体力全国調査の対象の５年生に実技指導や指導助言をしてくださることになりました。

　今日の放課後、本校を担当するエキスパートティーチャー（E T）が来校し、打ち合わせが行われました。６月と１０月の２回、５年生が１クラスずつ体育の授業で指導を受けることになりました。コロナ禍で昨年度はテストが実施できなかったため、４年生の時との比較ができません。『投げる』『走る』『跳ぶ』力が少しでも高まることを期待しています。

　運動会実行委員会を中心に話し合われた、今年度の運動会スローガンが、決まりました。

『燃やせ　東光魂！　勝利の扉を　今ひらけ！』　です。

　すっきりしない天気でしたが、今日の放課後、職員が校庭に昨日北押原小学校と北中学校からお借りしたテントを仮設しました。本校のテントは２３日（日）に組み立てます。

　今年度も「東部地区青少年育成市民会議」の皆様が本校と東中学校に分かれて登校時に朝のあいさつの声をかけてくださいます。今日は今年度１回目の「あいさつ運動」でした。自治会長さん、民生委員さん、育成会役員さん、保護司さん、婦人防火クラブ役員さん、少年指導員さん、PTA役員さん、スポーツ少年団役員さんといった方々が３月まで年間１８回も立哨していただきます。地域の子供たちを地域で育てる、健全育成をねらったありがたいお取組です。大変ありがとうございました。一年間よろしくお願いいたします。

　雨の降る中でしたが、本日午後、北中学校と北押原小学校から運動会で使用するテントを計１５張りお借りしました。両校の先生方も雨の中トラックへの積み下ろしを手伝ってくださいました。大変ありがとうございました。トラックを提供くださり運搬してくださったPTA役員様にも感謝いたします。テントは放課後設営する予定でしたが雨のため明日に延期しました。（写真が掲載できずすみません。）

　あいにくの天候の中、雨が止んだ絶妙なタイミングで、６年生のダンス練習ができました。皆、本番まで時間が限られていることを理解しているので、真剣です。足元の悪さを気にすることなく、ステップを踏んでいました。

　本日の午前中、鹿沼市教育委員会の指導主事の訪問があり、２名の若手教員が授業を参観していただきました。新規採用教員は校内外で一年間の研修期間が設けられいます。その研修の進捗を実際に授業を見ていただいたり、面談をしたりして確認していただき、必要な助言もいただきます。

　

　

　

　授業後、温かいねぎらいとお褒めの言葉をいただくことができました。明日からも、先輩同僚に支えられて日々教師力を高めていくことになります。

　今日は5校時までで１年生から５年生が下校し、６校時に６年生の「運動会係打合せ」が行われました。教職員も各担当係に分かれ、６年生への説明や支援を行いました。写真一枚ずつの紹介で恐縮です。

　６年生にとっては下級生たちに、種目での躍動はもとより、係の仕事を通じて範を示す機会になります。自尊感情や自己有用感、自己肯定感を高めるチャンスということで、ぜひ「主体的に」取り組んでほしいと思います。

実行委員（担当教師の説明中）

合図係（道具の準備中）

放送係（教師の説明中）

審判係（教師の説明中）

採点係（採点方法確認中）

準備係（教師の説明中）

招集係（担当の場所決め中）

グランドライン係（ラインの図面確認中）

救護係（配布資料準備中）

児童会場係（仕事分担話し合い中）

応援団（隊列確認、太鼓と合わせ中）

　本校には音楽室や理科室、図工室、家庭科室が2つずつと、他校より特別教室が多くあります。外国語活動室や多目的な学習室もあり、同一学年が同時に教室で学んでいることは少ない印象を抱いていました。今日の3校時、校内を巡ると４年生が自教室で学んでいましたので、教室訪問をしました。

１組（社会科）栃木県の地図学習

２組（算数科）割り算

３組（道徳科）

４組（算数科）

子供たちには、話を聞く場面、調べる場面、考える場面、書く場面、発言する場面の区別をしっかりつけて、主体的、対話的で深い学びを実現させてほしいと思います。

折を見て、他の学年の教室にもお邪魔して、時々教室内の様子も紹介していきます。

　曇天の蒸し暑い週のスタート、ダンスの振り付けを覚えた子供たちが校庭で立ち位置を確認しながら踊っていました。短期集中、水分補給、全力・挑戦で頑張っています。

　全体イメージのためあえて遠景ですが、前半3枚は2年生、後半３枚は４年生の様子です。

　先週金曜日と本日、業間の「ロングタイム」に補欠選手も含めた紅白リレーの選手が集まり、並び方､ルールなどの打ち合わせがありました。紅白それぞれ三色のチームを編制しました。赤組は、赤・ピンク・黄色、白組は、白・青・紫となります。準備期間に限りがありますが、今週は校庭でバトンパスなどの練習を行います。写真は本日の様子です。

　今年は梅雨入りが早いようで、もしかすると関東地方も６月を待たずに梅雨入りするかもしれません。５月も後半となり少し蒸し暑い月曜日です。

　今日から４週間、本校卒業生の大学生3年生が「教育実習」で養護教諭の現場実習をスタートしました。大学は、春学期と秋学期といった２学期制が一般的ですが、今年度第一弾の春学期中の教育実習です。　　　　　秋にも本校卒業生の実習を予定しています。

　先月末に表示し始めたアクセスカウンターですが、日々たくさんの方に閲覧していただいていることがうかがえます。本当にありがとうございます。

　表示開始当初、累積約187,000回余りだったアクセス数でしたが、本日200,000回を超えておりました。２週間余りで節目の数を迎えられ、嬉しく思うと同時にしっかり丁寧に更新していかなければと気持ちを新たにしているところです。

　今日は今年度２回目のクラブ活動がありました。１回目は顔合わせや活動計画作りでしたのでしっかり活動するのは今日からとなります。

　本校には９つのクラブが開設され、１３カ所で活動しています。来月から３月まで体育館が使えないため、卓球クラブややバドミントンクラブが開設できませんでした。以下、今日の活動の様子です。パソコンクラブは校内各所にタブレットをもって出かけてしまい一部の様子です。

 

 

 

 

 

 

 

合唱合奏クラブ

楽器の紹介

 

 

 

 

 

 

 

フットキックベースクラブ

試合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

野球クラブ

試合

 

 

 

 

 

 

家庭科クラブ①

コースターづくり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家庭科クラブ②

コースターづくり

 

 

 

 

 

 

 

 

イラストクラブ①

春のイラスト描画

 

 

 

 

 

 

 

 

イラストクラブ②

自由描画

 

 

 

 

 

 

 

 

ボールゲームクラブ

ドッジボール

 

 

 

 

 

 

 

 

 

パソコンクラブ①②

テーマを決めて写真撮影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

テーマは動物

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

英語クラブ

数字の言い方

 

 

 

 

 

 

 

 

科学クラブ①

水中の生き物観察

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科学クラブ②

水中の生き物観察

 

　６年生は毎年社会科の時間で「租税教室」の授業を受けています。鹿沼税務署管内の租税教育推進協議会の皆さんが行なってくださいます。今回は、鹿沼税務署の職員が講師として来てくださいました。

　子供たちは、身近な消費税を考えるところから始め、税金によって教育や衛生や治安や福祉などが運営されていることを、アニメーションやワークシートで学びました。

　運動会では、各学年でダンス（表現）を発表し合います。初めはスクリーンに動画を映したり振りを細かく区切って説明を聞いたりするため体育館で覚える活動をしています。以前の運動会のように子供たちが並び方の隊形を変えたり大きく移動したりすることはせず、整列したその場で表現することで密集や密接を回避します。振り付けが大体覚えられたら広い校庭で本番での立ち位置で練習していきます。写真は今日の５年生のようすです。

 

　日差しが眩しい日中､１年生が運動会で踊るダンスを練習していました。

　曲のまとまりごとに区切って振りを確かめながら覚えているところでした。アップテンポな流行曲で耳に馴染んでいますが、リズムに合わせて体を動かすのはなかなか難しいです。教員も一緒になって頑張っています。

　３年生は社会科「学校のまわりのようす」で、学校の周りを実際に自分の眼で見て調べる校外学習を行います。本校は市街地に立地し、多くの店舗、事業所、金融機関、史跡、公共機関などが身近にあり、学習環境に恵まれているといえます。

１，２組は５月６日に行ってきました。３，４，５組は本日５月１０日に出かけます。

 

　学校を北に向かって歩き、国道２９３号線を西に向かい市役所方面へ進みました。銀行や工場の場所を授業で学んだ地図記号で記録しました。

 

 

今宮神社、郵便局、中央小学校、彫刻屋台の展示庫も確認することができました。

 

　自分で歩いて実際と地図を対比し、記号を用いたり気付きを記入したりして地図を完成させる体験ができました。そのことで、学校の周りや市の中心部のようすの理解が深まりました。

　５月７日（金）の午後、令和3年度の東小学校家庭教育学級がスタートしました。昨年度は集まることができず残念でした。今回は、鹿沼市教育委員会生涯学習課のアドバイスのもと、人数を絞って、場所も工夫して、できることを模索していくことになりました。

　教育委員会から委嘱状が手交され、生涯学習課社会教育指導員、家庭教育学級オピニオンリーダーせせらぎ会のお話を受け、今年度の学習内容を役員さんたちが話し合いました。後日、今年度のテーマや活動内容のお知らせがありますので、しばらくお待ちください。（写真が無くてすみません。）

 

　連休合間の登校２日目の５月７日、今日も校内ではさまざまな取組がありました。

　全校おはようイングリッシュ、リレーの選考会、聴力検査、運動会ダンスのスタート、生活科の苗植え、児童会委員会活動、家庭教育学級の開級式などです。もちろん通常の授業もです。

　写真は聴力検査、ダンスの振り付けです。体育館では児童間の距離を取り、大型ファン４台を回し、窓や扉を全開にして楽しそうに「振り」を覚えていました。

 

 

　連休が明けると、運動会まで３週間です。

　本日の２校時に、今年度初めての「避難訓練」を実施しました。新学期ももうすぐ１ヶ月経ちます。入学・進級で新しくなった生活場所からの避難経路の確認が主な目的の訓練です。火災発生の一報を受けての、初期消火、消防署への通報、避難誘導といった職員の訓練も兼ねます。

　七百数十人が真剣に黙って避難する光景は立派でまた圧巻でもありました。教室での事前指導がしっかり理解できている児童が多いことを物語っているとも言えます。 

　

　学校保健安全法で規定されていますが、年間を通して地震など他の危機が迫る状況下での避難訓練を複数回実施します。子供たちの危険察知能力と危機回避能力を少しでも高めていくことを目指していきます。