< 教育目標 >
多様性の中で 主体的に未来を切り拓く力を身に付けた子を 地域とともに育成する
・ 自ら学ぶ子 ・思いやりのある子 ・たくましい子 (東光魂)
< 児童に身に付けさせたい資質・能力 >
◯ 思考力・判断力・表現力 ◯ 自尊感情・自己肯定感 ◯ コミュニケーション力
「全力・挑戦・感謝」をモットーに、
『楽しく活力のある学校 誰もが輝ける学校』を目指します。
今日の午前、下学年と上学年の2つに分けて、交通安全教室を行いました。講師は交通安全協会の方々で、県警の「マロニエ号」で来てくださいました。
上学年の部のようすをのぞいてみました。
はじめに、小学生の自転車事故の発生状況、自転車運転に関わる法律や保険のこと、通行時の危険の予測など子供たちとの掛け合いを交えながらお話しを聴きました。
その後動画を視聴してクイズを考えたり知識を得たりしました。今日の放課後からすぐに活用できる内容でとてもためになりました。
11月下旬という冷え込みを感じる秋の朝となりました。今週、本校は「読書週間」となっています。
それに合わせるかたちで、今日から3日間、「本の読み聞かせ」を鹿沼図書館ボランティア(KLV)協会の皆さんが行なってくださっています。
中高学年の児童向けに厳選してくださった本を読み聞かせてくださいます。明日、明後日の子供達も楽しみにしています。
低学年の子どもたちには、後日図書委員の児童たちが読み聞かせを行う予定です。
朝の10分間で同時にいくつもの教室で行なっていただいたので、全てを巡りきれませんでした。写真は全体の一部となります。
2年生たちは、「生活科」の学習で先週と今週に分けて、バスの乗り方学習をしました。
鹿沼市の交通課とリーバスの運転手さんのご指導のもと、市内を走る「リーバス」のお話を聞いたり、本物のバスに乗せていただいたりしました。
乗車時の整理券の取り方、座席の座り方、降りる際の料金の払い方、安全な降り方を一人ひとり全員が体験しました。車椅子を利用している方もバスに乗降できる様子も見せていただきました。
本校の学区には何本ものリーバス路線があるので、実際にお家の人と利用して、自家用車とは一味違った街歩きをしてもいいですね。
先週行われた1年生の学年PTAのようすを紹介します。
1年生は、この夏育てた朝顔のツルを使ったリース作りに親子で挑戦しました。
感染症対策のため、4クラスが8か所に別れて実施する形を取りましたが、学年委員さんたちがしっかり運営してくださり、素敵なリースが出来上がりました。
今は、教室に掲示してありますが、後日自宅に持ち帰り、お家で飾ることになると思います。
先週行われた、3年生の社会科見学のようすを紹介します。
今回3年生は、鹿沼警察署と鹿沼消防署にお邪魔して、人々の暮らしの安全安心を守っている方々の仕事について学習しました。
学校に戻り、メモしたことを整理して、まとめていきます。
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