令和4年度以前　日誌

　今日と明日の２日間、本校に登録してくださっている学校支援ボランティアの「作品整理ボランティア」の皆さんが、１月に予定している図工作品の出品準備の作業をしてくださっています。２日間で延べ１８名の方が午前も午後も作業してくださいます。今日の午前は、作業の様子を教育委員会生涯学習課の職員が視察に来て感心して帰られました。

打ち合わせ

　作業説明

　学期末で超多忙な学校にとって本当にありがたい支援となっています。経験者も初めての方もいらっしゃいますが、共同作業を通じて要領を得ていくようです。両面テープを使って台紙に作品を固定する際は、テープを大量に使用するため、節約との兼ね合いの中で作業をしてくださっています。ボランティアの皆様、２日間大変お世話になります。

作業風景

作業風景

　毎朝霜が降りる冷え込みとなっています。

　そのような中、今年（２学期）最後の「あいさつ運動」を東部地区青少年育成市民会議の皆さんが実施してくださいました。あいさつの習慣化は青少年育成の重要な要素で、家庭、地域、学校総ぐるみで取り組んでいきたいことの一つだと思います。

本日午前中、５年生の学級活動で、保健師さんによる「喫煙防止教室」が行われました。

「保健室からのお知らせ」をクリックしてご覧ください。皆真剣に学習していました。

　いよいよ１２月も中旬です。日差しはありがたいのですが風は冷たさを増した気がします。校内の子供たちは今日も元気に今週をスタートさせました。

　体育の授業では、冒頭に縄跳びを取り入れて身体を温めてから主な学習に入っています。

　４時間目、４年生は、ボール運動を行う前に、なわ跳びを行いました。年が明けた１月下旬には校内なわ跳び大会が予定されています。体育館が使用できないため校庭での実施となります。冬休みが間にありますが、約１ヶ月継続して取り組んで、体力、跳躍力、技術を高めて大会に臨んでほしいと思います。

　１年生達が、創作活動やお店屋さん活動を通して体験的に学んできた「あきのたからものランド」が今日で終了です。クラスごとに交代でお客さんになった２年生が、去年を思い出して、１年生に優しく接している姿が印象的でした。１年生達は、今回の学習を皆満足そうな笑顔で終えて、学びを振り返ることでしょう。

開会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木の実の迷路と賞品

メダル　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　かんむり

ミニクリスマスツリー　　　　　　　　　　　　　　　　　けん玉

木の実のマラカス　　　　　　　　　　　　　　　　　　　落ち葉のしおりと首飾り

ボーリング　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魚つり

売り子の１年生（かべ側・まど側）と買い物をする２年生（内側通路）

売り上げて、箱に集まった１００円券を数えると…１２枚・・・「１２００円だ！　やったぁー！！」と金額を知って喜ぶお店屋さんもありました。

東小ショッピングモールは毎日活気に満ちていました。

　今日の３校時、図画室で行われた１年生と２年生の「あきのたからものランド」の様子です。

明日が最後のクラスの番です。

　今日は業間のロングタイムを長めに取り、校長室から映像を配信して全校集会を行いました。内容は、各種表彰、新任職員紹介、教頭先生の講話でした。

　過日の持久走大会の各学年男女１位の児童１２名の他、市や県の絵画、作文コンクールの表彰を受けた児童に、校長室であらためて表彰状や記念品等の授与を行いました。【写真は抜粋です】

　続いて、今月から本校勤務となった教員の紹介を行いました。東小に来て感じた印象として、下校時に校庭が児童で一杯になること、優しく思いやりのある児童が多くいること、明るいあいさつが行き交っていること、というお話をいただきました。

　その後、教頭先生から、東小で勤めていて日頃思うことをお話しいただきました。東小の良いと思ところをいくつもあげるとともに、期待を込めて、こうするともっと素晴らしくなるといった子供たちへの激励のお話をしていただきました。

　昨日、放課後、『学校保健委員会』を開催しました。詳細記事は、「保健室からのお知らせ」をクリックしてご覧ください。

　雨が昨夜から降り続いています。「冬至十日前」ということで日没が１年で１番早い時期となりました。

　１１月１９日の本HP「学校ニュース」で取り上げた１年生生活科の「あきのたからものランド」が、昨日から３校時を使って、１クラスづつ明後日まで行われています。２年生に招待状を送り、お客さんになってもらい、模造のお金で買い物をしてもらいます。職員室にも招待状が届き、何名かの職員も買い物に行きました。

　１年生達は、自慢の手作りの作品を並べ、「いらっしゃいませ〜」「１つ（1回）１００円で〜す」と元気にお店屋さんをやっていました。木の葉や木の実など身近なもので、秋らしさ、クリスマスらしさをあしらった小物やおもちゃ、ゲームを作り、各教科を横断する学びの成果の発表と、模擬店の運営という形式でのコミュニケーション力の育成を図っていました。

　昨日、4年生が総合的な学習の時間で探求している「福祉」の学習の一環で、校外学習が行われました。

　本校の周辺には住宅地、商店街、事業所、金融機関、公共施設があり、市内でも多くの人や乗り物が行きかう地域となっています。そこで、子供たちが4方向に分かれて実際の公共機関などの施設で、バリアフリー等の対策がどのように取られているかを現地に行って確認してくるという活動を実施しました。

　４年生たちは、JR鹿沼駅、市立図書館、市民情報センター、文化活動交流館、まちの駅新・かぬま宿、鹿沼郵便局のいずれかに徒歩で行き、多くの人々が利用する場所に施されている「人にやさしい」工夫を見つけてきました。今後は各施設の様子について情報交換等しながら、さらに学習を広げ深めていきます。

【写真は学習用と記録用に多数撮影しました。活動の様子や児童の着眼点がイメージできる一部の写真のみ掲載します。】

ＪＲ鹿沼駅方面

市民情報センター、市立図書館、文化活動交流館方面

まちの駅新・かぬま宿、郵便局方面