< 教育目標 >
多様性の中で 主体的に未来を切り拓く力を身に付けた子を 地域とともに育成する
・ 自ら学ぶ子 ・思いやりのある子 ・たくましい子 (東光魂)
< 児童に身に付けさせたい資質・能力 >
◯ 思考力・判断力・表現力 ◯ 自尊感情・自己肯定感 ◯ コミュニケーション力
「全力・挑戦・感謝」をモットーに、
『楽しく活力のある学校 誰もが輝ける学校』を目指します。
本校には、いつからなのか、大きな物が運べるリヤカーがありませんでした。小さな華奢な荷車が一台あったのですが、使用に耐えられない状態でした。
そして本日、市内の農機具屋さんから、念願の新車が納車されました。車体本体もタイヤもがっちり逞しく、荷台には職人さんが作った木枠が取り付けられています。
この後、粗大ゴミの搬出を控えているので、即戦力として活躍してもらうつもりです。
新品のリヤカーは中々お目にかかれないと勝手に思ってしまい、ホームページで紹介してしまいました。
今日の午前、2年生4クラスで、給食調理場の栄養士さんによる食に関する授業が行われました。
あらかじめクラスごとの好き嫌いアンケートをとって、クラスの状態に応じて授業を進めてくださいました。食物の分類については、自分で予想を立てる時間もあり、主体的に学んでいました。
ココアは赤、みどり、黄色の何色の仲間になるか、意見が分かれました。正解は、下の写真にあります。
最後に、これから食事を食べる時の、心構えをワークシートに書いて、栄養士さんに提出しました。子供たちは、後日、栄養士さんから返ってくる返事を楽しみにしています。
今日の午後、本校児童の大半が進学する、鹿沼東中学校の先生をお招きして、6年生を対象に、中学校生活全般についての講話をいただきました。
スライドを用いて、学校行事、生徒会行事、授業の様子、学校のきまり、部活動、新しく変わる制服などの説明をいただきました。
あらかじめ6年生たちが送った沢山の質問に丁寧に回答していただいた資料も配ってくださいました。今日直接出た質問にも、子供たちが前向きになれるような言葉を添えて答えてくださいました。大変ありがたかったです。
中学生には、受け身ではなく、主体的に、自分から考えたり、判断したり、行動に移したりすることが一層求められることを強調されていました。真剣な態度で話を聞く6年生たちでした。不安や疑問がずいぶん解消されたのではないでしょうか。
各町育成会の皆様の御尽力で編制していただいた、4月からの通学班の確認を、本日行いました。異学年交流を控えている最中ですので、活動前後の手指消毒、換気、距離、終了後の教室消毒を徹底することとしました。
学校中の教室、特別室に分散して行いました。令和4年度は、現時点で113班が編制されました。新しい通学路を使う班もあります。
明日から早速新班長、副班長が主となって登校を行います。6年生はその見守り役を担います。各町の担当教師は、「東小学校 交通のきまり」をあらためて指導しました。
東小学校 交通安全スローガン
◇命を守る三つの約束◇
◯左右確認、手をあげ横断
◯飛び出し禁止
◯前をよく見て一列歩行
今日から早速、改装直後の体育館(リニューアルアリーナ)で体育の授業を再開しました。
今日は、3年生、5年生、2年生、6年生、4年生が使いました。6年生は学年で卒業式の練習をしました。
今年度中に全クラスが等しく使えるチャンスを作ろうと考え抜きましたが、今年度中は、1回ずつとなってしまいました。それでも、子供たちは大喜びで、館内の雰囲気に感激していました。
1時間目
2時間目
3時間目
4時間目
5時間目
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