献立：コッペパン、牛乳、しろみざかなフライ、ラタトゥイユ、コーンポタージュ

休み時間の様子

　今日は秋っぽい風を感じますねー。

　

 

 

 

ブランコ乗り、気持ちいいな・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

競争だ・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さかさに見える・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こっちも競争だ・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

待ってー

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ダンゴムシいるかなー

朝の様子です・・

　朝の会　元気よく歌を歌って気持ちよく、１日のスタートです。

9月３日　６校時　委員会活動を行いました。

・放送スポーツ委員会

　２学期の予定を話し合った後、体育館倉庫の整理整頓を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・環境・美化委員会

ポスター等の張り替え、草花の水やりやメダカの水替え、各水道のシャボネット点検などを行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・図書生活委員会

食と本のコラボ給食の準備で、そっそく録音に入っています。楽しいお話になるよう練習をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　今学期も高学年の児童を中心に委員会活動を行っています。

　みんなのために当番活動を行ったり学校をよりよくするために児童のアイデアを生かして集会活動を行ったりと、楽しい池小を展開していきます。

献立：ごはん、牛乳、ホイコーロー、やきギョーザ、マスカットゼリー

休み時間の様子：元気よく走り回っています。

 

 

 

 

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大谷グローブを使ってキャッチボールです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 ５年生　国語（新出漢字：タブレットを使って書き順の確認）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生　生活（校庭の虫探し、生き物の飼い方調べ）・２年生　国語

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生が１年生にアドバイス！ 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　国語（夏休み体験発表会）

 

 

 

 出かけたことや家で挑戦したことなどなど

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　国語（新出漢字の学習）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　国語（夏休み体験発表会）１分間　相手を意識して伝えよう

 

 

 

 

 

献立：きゅうきゅうカレー（非常食）、はらじゅくどっく、チーズ、バナナ、牛乳

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月1日は防災の日です。

　本日の給食は、防災の日に因んで火を通さなくても食べられる非常食カレーや原宿ドック、チーズ、バナナを出していただきました。非常時に備えて、普段食べられないものでも食べたり飲んだりでき、命をつなげるようにすることが大切です。子供たちは、パックを自分で開け、防災カレーを味わっていました。「温かくないけどおいしい」果物やチーズも栄養を補えることがわかりましたね。食事の面からも防災を意識した日になりました。

　

２学期初日、元気いっぱいです。

 

 

さっそく、算数の勉強がはじまりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

休み時間の様子：教室でなかよく過ごしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ゲームで対戦中です。

 

 

 

 

献立：セルフさんしょくどん（ごはん、さんしょくどんのぐ）、じゃがいものみそしる、牛乳、レモンゼリー

　夏休みが終わり、たくさんの思い出を胸に子供たちが元気に登校して来ました。

　１校時　２学期始業式が行われました。

　１年間で最も長い学期です。３年生以上は宿泊学習、修学旅行があります。池小まつりや小中合同音楽会があります。行事だけでなく日々の生活や学習を大切にし、自分の思いを発信し、友達と関わりながら「願いをかなえる学校～自分で光れ～」を実践していってほしいことを子供たちに向けて話しました。

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　係の先生方から「立腰」「あいさつ」「読書」について、行う意味と頑張ってほしいことを話していただきました。この３点は夏休みの職員研修で、児童に最も身につけさせたい資質能力に大きくかかわる内容です。