５年　理科

「流れる水にはどんな働きがあるだろうか」

昨日の実験をもとに、考察する時間です。

録画画面を繰り返し確認しながら、気づいたことをまとめていきました。

タブレットの画像を見ながら、自分なりにまとめました。

４年　書き方

授業の終盤に、教室訪問させていただいたので、ちょうど片付けの時間でした。

「今日一番の作品、お見せしましょうか」

と、作品を見せてくれました。

「曲がり」の形を整え、渾身の出来上がりです。

１，２年　読み聞かせ

１，２年生の書き方　後半の様子です。

課題が終わり、子どもたちが前方に注目しています。何でしょう？

ちょうど、読み聞かせが始まるところでした。

友達の邪魔にならないように気を配りながら、自分のポジションを決めていく子どもたちの姿にキュンとなりました。

紙芝居「るすばん　かいじゅう」

はじめてのおるすばんをするお話です。

子どもたちは、紙芝居の絵と先生の語りに自分の体験を重ねながら

お話の世界にひたりました。

３年　国語

「おいしく食べる工夫や食品の例をあげて、説明する文章を書こう」

前時までの授業で調べて記録したワークシートを机の上に並べて、組み立てを考えながら書いていきました。

６年　理科

「大地のつくり」

学習したことをまとめ発表します。今日は、発表の練習をしました。

練習風景をタブレットで録画しました。次の時間は視聴して振り返ります。

５年　理科

「流れる水の変化」

流れる水を観察して、水やまわりの土地の様子を調べます。

水の様子をタブレットで録画しました。

どんな働きがあるのでしょう。

１年　図工

「あそぼうよ　ぱくぱくさん」

手袋みたいに手にはめて、ぱくぱくさせるとおもしろいものができあがりました。

今日は、鑑賞タイム。単元名のとおり、ぱくぱくさんであそびました。

持久走練習が今日から始まりました。

業間休み、子どもたちが校庭へ集まると、曇り空が一転して、太陽が出てきました。

はじめに、曲に合わせて、準備運動です。

さあ、スタート！時間いっぱい走り続けました。

整理運動をして終了。

おつかれさまでした。

本日の職員研修は、「お囃子」の実技研修です。

講師は、ずっと池ノ森小で、お囃子を教えてくださっている　田中　泉さんです。

コロナ禍で延期していたお囃子活動を、徐々に復活させるため、

まずは職員がご指導を受けました。

音を合わせ、リズムを合わせ、みんなでできるようになる楽しさを味わいました。

田中さん、ありがとうございました。

そして、これからどうぞよろしくお願いいたします。

秋深し～　落ち葉の季節です

１，２年生が、落ち葉拾いを始めました。

集めた落ち葉から、思い思いの活動が広がりました。

これからしばらくの間、池ノ森は落ち葉掃きが続きます。