２学期が終わりました。１年で一番長い学期といわれますが、終わってみるとあっという間です。
　終業式では、たくさんの表彰も行われました。スポーツ・学習・研究・絵画といろいろな分野の受賞者に次々と表彰状が渡されました。みんなの頑張りが分かりました。
　さて、終業式の校長先生のお話では、２学期始めに児童にして欲しいとお願いしたことについて振り返りました。また、冬休みの生活についても、校長先生からお話がありました。
　２週間あまりの冬休みが始まります。年末年始の過ごし方、楽しく規則正しくして欲しいと思います。

　５年生は、「日産ものづくりキャラバン」を学年PTAとして実施しました。
　１時間目は、流れ作業の体験でした。レゴブロックのミニ自動車を、グループで役割分担しながら作りました。練習をして、1回目。記録をとると、４分以上かかる班もありました。そこから、「カイゼン」を話し合って、2回目のチャレンジをしました。記録が半分になる班もあり、驚きました。
　ちなみに、「カイゼン」の視点について。
　①ムダをなくすこと。
　②整理整頓をすること
　③そして、工夫すること
だ、そうです。他にも生かせる考え方だなあ、と思いつつ自分の生活を振り返ってみました。
　2時間目は、体験の時間です。板金やインパクトレンチでのボルト締め、ナット探しや日産の工場内で付ける安全用具の試着など、楽しく体験することができました。未来のたちに期待します。
　学年PTAだったので、保護者の皆様も体験活動に参加しました。子どもたちの反応に大変うれしそうでした。お世話になりました。

　５年生では、「歴史のまち　かぬま」を総合の時間で進めています。進捗状況を報告する「中間発表」をしました。子どもによって調べたことの厚みに差はありますが、自分の興味をもったことについてまとめ、発表しました。中には、びっくりするような厚みと、プレゼンターションソフトを使った見事な発表もありました。また、現段階までに調べたことをワープロソフトを使って新聞形式にして進捗状況を示しました。文章と写真のバランスよく、分かりやすく調べたことをまとめていました。

　５年生の「わくわくミシン」で、エプロンがぞくぞくと完成しています。お気に入りのデザインで、自分の好みに合ったポケットをつけて、みんなご満悦です。これからは、自分で作ったエプロンを身につけて調理実習に臨みます。みんな、とても一生懸命な授業態度でした。

　人権集会を行いました。１２／３～７日は人権旬間として、人権に関する活動を行っています。人権について考える活動に、各学年で取り組んでいます。
　人権集会では、人権作文の表彰と校長先生のお話がありました。
　校長先生からは、「心をつなぐあいさつ」と、「自分も大切　他の人も大切」というお話がありました。校長先生は、毎朝渡り廊下に立ち、登校してくるみんなにあいさつをしています。元気にあいさつを返してくる子、恥ずかしそうにしてくる子、目は合うけど、スルーする子、いろいろだそうです。しかし、だんだん自分からあいさつをしてくる子が増えているそうです。家庭においても、「おはよう」「おやすみ」などのあいさつは家族同士でされているかと思います。心をつなぐ大切なものです。また、「悪口を言わない。人の嫌がることをしない。当たり前のことだよね。当たり前のことを当たり前にできることが大切です。」との話もありました。逆に、他の人を大切にする人は、自分も大切にされます。
　さらに、校長先生から「一つの言葉」という詩を紹介されました。他の人にかける一言の大切さが分かる詩です。
　最後には、全校で「ビリーブ」を合唱しました。
　「人権」と聞くと難しく考えがちですが、もっと身近に、シンプルに考えることもできると感じました。

11月3日、13日は、２週にわたり３年生のクラブ見学がありました。

クラスごとに４つのグループに分かれ、全てのクラブを見学しました。３年生は廊下の歩行や見学の際の挨拶、見学の時間配分など、見学中に気をつけることをよく守り、活動に取り組むことができていました。また、各クラブの上級生は、３年生のために活動の内容を発表してくれたり、体験をさせてくれたりと、３年生が興味・関心をもてるように工夫していました。

見学後に教室で行った振り返りでは、見学したり体験したりした感想や、どのクラブに入りたいかという希望を発表しました。来年度に向けて楽しみな気持ちが膨らんだようです。

　１１月１５日（木）、1年生が遠生活科の校外学習でお千手山公園へ行きました。

前半は、秋さがしをしました。秋の草木の様子や虫を見つけて、ワークシートに記入しました。どの児童も、春の様子との違いを見つけることができ、熱心に活動に取り組んでいました。

後半は、班ごと乗り物に乗りました。遠足の時と同様、仲間と一緒に楽しい時間を過ごすことができました。

公共の施設でのマナーや歩道の歩き方など、以前にくらべ進んで守ることができたこともとてもよかったと思います。校外活動であるからこそ、学べたことがたくさんありました。

　小児生活習慣病検診の事後指導がありました。栄養教諭の小出真美子先生を講師にお迎えし、「めざせ！サラサラ血液」講座をしていただきました。
　まず、模型を使ってサラサラ血管とドロドロ血管の説明がありました。血管の中にいろいろなものがこびりついているモデルを見て、「うぇーーー。」という声を上げる子どもたち。インパクトがありました。
　その他、食事の栄養バランスやおやつの選び方、飲み物の選び方などを教えていただきました。ポテトチップスに含まれる油分、炭酸飲料に含まれる砂糖の量・・・。その多さにみんなびっくりしていました。
　食事・運動・睡眠など1日の生活全体を見直し、健康な生活習慣について考えることができました。

　第２回目のミシンの授業です。いよいよエプロンを縫っていきます。裁ちばさみで切って、アイロンで折り目を付けて、しつけして、ミシンです！
　慣れてきたのか、みんな快調です。どんどん形になるエプロンへの期待と、「あれ、僕って、ミシン上手？」という思いのふくらむ授業でした。
　北光クラブの皆さんには、引き続きお世話になりました。とっても丁寧な教え方で、私（5-1担任：♂）も勉強になることがたくさんあります。ありがとうございます！

　5年生では、ミシンが始まりました。初めて使う機械なのですが、適応力が高いですね。すぐにコツをつかんでいました。
　ミシンの学習では、北光クラブの皆さんがボランティアとして教えてくださっています。丁寧に教えていただき、子どもたちも安心して学習に取り組むことができました。今日は練習布でしたが、次週からいよいよエプロン制作に取り掛かります。

１０月３１日と１１月７日に、西中学校の２年生が北小学校へ来て交流をしました。１回目は、DVDや劇を見せてくれて、中学校の様子やや学校生活を紹介してくれました。その後はグループに分かれて、小学生のいろいろな質問に答えてくれました。

２回目は、三本線やドッジボールで交流しました。さすがに「中学生は速い・強い」を実感したようです。楽しい時間を過ごすことができました。

最後の３回目は、１４日（水）に実施されます。今度は、小学生が西中学校へ行きます。部活動を実際に体験させてくれるということです。

　５年生でも版画が始まりました。5年生は、一つの版木で複数色を刷る「掘り進み版画」をします。
　外部から講師の方をお招きして、第1回目の授業がありました。指導してくださったのは、プロ版画家の村田先生をはじめ、3名の先生方です。
　今日は下絵を板に写し、次回から彫り・刷りを同時進行です。子どもたちは、先生方に下絵を見ていただき、たくさんのアドバイスを受け、進めていました。仕上がりが楽しみです。

１０月１８日（木）に聖母幼稚園のみなさん、そして１０月２５日（木）にいずみ幼稚園・西保育園のみなさんと1年生が交流学習を行いました。

班ごとに、「手つなぎリレー」と「はないちもんめ」をして遊びました。1年生が優しく教えながら楽しく活動できました。年長さんのみなさんは、お話の聞き方がとても上手で素晴らしかったです。

交流学習は３学期にも行います。年長さんのみなさんとまた会えることを楽しみにしています。

１０月２２日（月）、３年生が社会科見学で公設卸売市場、共同調理場、木工団地へ行きました。

公設卸売市場では、野菜や果物のせりを体験したり、冷凍のキハダマグロを見たりすることができました。共同調理場では、自分たちが食べている給食がどのように作られているか実際に見学することができました。木工団地内の白石物産では、都内のマンション向けに作られている家具がどのように作られているか見学することができました。

１０月２９日は(月)はヤオハン北部店に見学にいきました。普段から買い物に行ったことのあるスーパーですが、店内の裏側でどんな仕事があるのか自分たちの目で確かめることができました。魚を切っているところを見たり、冷蔵庫や冷凍庫に入らせてもらったりしながら、スーパーの仕事の工夫について学習を深めることができました。

　航空写真撮影をしました。全校生と職員で図案の通りにならび、撮影しました。待っている間は、日ざしが温かく、半そで短パンでも気になる子はいなかったようです。
　
　「飛行機、来たー！」
というので見てみると、
　「あれ、ちょっと遠すぎない？」・・・・・・「旅客機じゃん！」という微笑ましい一幕も。
　　校舎は耐震工事中、プレハブ校舎ということもありますが、それも歴史の一部です。子どもたちの思い出に残ることでしょう。よく撮れているのではないかと思います。

　４学年社会科見学では，鹿沼警察署，環境クリーンセンター，鹿沼下水道事務所，鹿沼消防署に行ってきました。天候にも恵まれ，予定通りに見学することができました。子ども達は五感を働かせて，現場で働く人たちの仕事の様子を見学していました。鹿沼警察署では署長室に通していただき，鹿沼警察署長様と記念撮影をしました。環境クリーンセンターでは，制御室に通していただいたときに靴の並べ方がきれいとお褒めの言葉をいただきました。日頃の子ども達の心がけが改めて再確認することができたよい機会でした。どの見学先でも丁寧に対応してくださり，多くのことを学ぶことができました。最後になりましたが，朝早くからお弁当の準備など，たいへんお世話になりました。

　就学時検診では、来年度の入学予定児が北小学校に訪れました。視力や聴力などの検査や、筆記テストなどを受けました。
　みんなお行儀良く検査を受けていました。
　入学お待ちしています！

　平成最後の記念に、全校写真を撮りました。1枚に全員入るように並び、カメラマンの人がプレハブ校舎の上から撮影しました。よく撮れているといいですね。
　他に、航空写真も予定しています。29日（月）に撮影いたします。

１０月１８日・１９日に小学校最後の宿泊学習「修学旅行」へ行ってきました。

　１日目、始めの見学地は国会議事堂でした。学校出発時刻を例年より３０分早めたことで、予定していた１時間をしっかり説明を聞きながら見学できました。その後の鎌倉班別活動では、多少予定を変更した班もありましたが、美味しいものを食べたり楽しく買い物をしたり、仲良く活動をすることができました。そして、１日目の最後は、船での夕食「ディナークルーズ」でした。バイキングによる美味しい食事をとりながら、展望デッキでは船より速く飛ぶカモメに感動しつつ、横浜の夜景に見とれていました。

　２日目は、東京ディズニーランドでのグループ活動でした。ハロウィンの特別期間ということもあり多くの人で賑わっているなかで、アトラクションを楽しんだりショッピングをしたり、笑顔あふれる時間を過ごしていました。

　友達との絆を深め最高の思い出となる修学旅行になったようです。

 

　5年生は、特別道徳授業として「ハンナのかばん」を実施しました。NPO法人ホロコースト教育資料センターの石岡先生をお招きし、ナチスドイツのユダヤ人への迫害を通して、平和のありかた、人権意識を考える時間となりました。
　「ハンナのかばん」では、幸せに暮らしていたユダヤ人家族が、ヒトラー率いるナチス党が台頭してから、どのような運命をたどったのかをお話しいただきました。
　子どもたちは、ただ単に、「ユダヤ人」であるからと、幸せな生活、家族、命まで奪われてしまった人々を知り、驚いていました。
　第2次世界大戦の時の世界情勢、その当時の人々の考え方とその背景、歴史的な背景、などなど、小学生には難しいこともありますが、だからこそ自分で調べ、考える出発点となればよいなと感じます。
　授業の中で出てきた写真や資料について、どれが自分がされたら一番嫌なのかを考えた時には、「わけもなく、人種だけで差別される」写真を選ぶ子がたくさんいました。
　ところで、ナチスドイツとユダヤ人を語るときに、「杉原千畝」を忘れるわけにはいきません。日本人として誇りを持って行動した人です。道徳の教科書にも出てきます。
　貴重な時間を持つことができました。