令和4年度以前　日誌

　県教育委員会の事業で各小学校に派遣される「体力向上エキスパートティーチャー」が本校に来てくださいました。5年生3クラスは、2校時から4校時にかけて、１クラスずつ体育の時間にご指導をいただきました。

　

　限られた時間内でしたので、特に「投げる」運動に重きを置いた活動について助言をいただきました。講師先生から「どのクラスも子供たちが、元気で礼儀正しくしっかりしていますね。」と指導後の感想をいただくことができました。

　4年生は、「優しさの輪を広げよう」というテーマで「福祉」について学んでいます。

　これまで、「手話」「点字」などについて、講師の方々から学んできました。今日は、東日本盲導犬協会の方々と、本物の盲導犬に来校していただき、勉強させていただきました。

　鹿沼市について学んでいる3年生は、鹿沼市教育委員会の文化課の職員の方をお呼びして市の特色を学びました。今日は鹿沼の秋祭りの勉強でした。祭や屋台の歴史について沢山の資料を使って分かりやすく教えたいただきました。

雨が心配されたので、傘を持って出発。

 

（写真は整い次第掲載します。）

　雨は何とか降らず、蒸し暑い中、2年生は無事校外学習に行ってきました。あと１日、明日も出かけます。

（ほんの一部の写真で失礼します。）

　明日は、多くの学年が外部講師を招いたり校外に出たりして深く学びます。

１年生は、いつもと変わらない各教科等の学習で深く学びます。

　明日はその様子を紹介する予定ですが、予告編として紹介します。

２年生（業間～３校時）・・・「生活科」の校外学習の続きです。学校から北方面と南方面に出かけてきます。

３年生（各１時間）・・・「総合的な学習の時間」で、教育委員会文化課の方による出前講座を受けます。

４年生（２～３校時）・・・「総合的な学習の時間」で盲導犬と盲導犬協会の方々から『福祉について』学びます。

５年生（各１時間）・・・「体育科」の時間に、「体力向上エキスパートティーチャー」のご指導を受けます。

６年生2学級・・・「学級活動」で、栄養教諭による食に関する学習を、先日未実施のクラスが行います。

　本日行われた「チャレンジ集会」の様子を紹介します。

　南校舎の一階を除く校舎の全ての教室を使って、１１人ずつで編制された６８もの班が、同時にゲームにチャレンジしたので、撮影が追いつきませんでした。「こんなチャレンジだったのね」と雰囲気を察していただければありがたいです。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

運試しカード引き

各班の得点は集計して、後で代表委員から発表される予定です。

　今日午前、業間の休み時間から３校時に「チャレンジ集会」と称する児童会行事が行われました。日頃清掃を一緒に行なっている「縦割り班」（異年齢集団）のメンバーで、各学年毎に６箇所に用意されたチャレンジコーナーを巡り、それぞれ６つのチャレンジゲームに挑戦して、班毎に得点を競い合いました。

　全校児童が集まる開閉会式は避けて、代表委員の校内放送で進行しました。

　

 １年生：ボーリング

ペットボトルをピンに見立て、一人２投で倒した本数を競いました。

２年生：輪投げ

並べた９本のペットボトルに、紙の輪を一人５投して入った本数を競いました。

３年生：キャップ投げ箱入れ

床に置かれた箱をめがけてボトルキャップを一人５投して入った数を競いました。

４年生：水容量当て

異なる量の水が入れてある２本のボトルの中の水の容量を予想して、ピッタリなら満点とし、正しい数量との誤差は減点して得点を競い合いました。

５年生割り箸落としボトル入れ

床に置いたペットボトルの真上で、目の高さから割りばしを１０回落としボトルに入ったハシの本数を競いました。

６年生：ボトルフリップ

一定の量の水が入ったボトルを一回転させて、一人１０回投げ、床に立った回数を競い合いました。

 

　最後に、1人一枚トランプのカードを選び、その数も得点に加える運試しゲームも行いました。

　皆、和やかに、各学年のチャレンジを見守りつつ、騒がしくなることなく楽しい時間を過ごしました。「コロナ禍でもできる楽しいイベントを」とアイデアを出すところから始まり、お金をかけずに手作りで、趣向を凝らした企画、運営をした児童会代表委員さんと担当教員に感謝です。　　　　　　　写真はこの記事の後に紹介します

　今日の午前中、校内に緊急地震速報が流れました。

　全校児童には、緊急地震速報が流れたらどんな行動を取るかといったことを考えさせたり、教えたりしてありましたが、いつ速報が流れるかは知らずに、今日も普通の生活をしているところでした。

　放送を聞き、子供たちは大きな声を出すこともなく、大きな揺れが収まるまで、身体を守る行動を取ることができていました。５学級ある３年生ですが、どのクラスも自分の身を自分で守る行動をしていました。

　今週は６年生が、「学級活動」の時間に、共同調理場の栄養教諭を指導者に招き『望ましい食事の基本形態』を学びます。今日２１日（月）と２４日（木）に分けて行います。

　たくさんの料理が描かれたイラストから、自分が食べたいものを選び、その選択が果たして望ましいのかどうかということを考える授業です。これから学ぶ学級があるので、詳しい説明は控えます。

　６月は3週間が過ぎました。月曜日の本日も「梅雨の晴れ間」の天気でした。今日21日は「夏至」です。

　今週は校外学習や外部から講師を招いての学習が目白押しです。

　早速、今日は2年生が生活科の学習で「校外学習」に出かけました。「学校周辺を探検し、どんな施設やお店があるかを調べる」学習です。3日に分けて実施し、今日はその初日、下田町、中田町、末広町、東末広町、朝日町を巡りました。

　2日目は２４日（木）、３日目は２５日（金）に予定しています。南北方面を分け、２クラスずつ分かれて探検する予定です。どうか、雨が降らず涼しい日でありますように

　学校が２週間ぶりに平常の日課に戻った今日は、「梅雨の晴れ間」の1日でした。

　学校の都合で恐縮ですが、今週月曜日からの４日間を思い返すと、下校時に雷雨の心配が無いことは大変ありがたいことです。今週も子供たちは元気に過ごし、今日嬉しそうに下校しました。

　特に金曜日は、登校時の「おはようございます」より下校時の「さようなら」の方が声に張りがあるのは「学校あるある」です。

　話題は変わりますが、図書室の廊下に先日図書委員会が実施した「読書運動会」の結果が掲示されています。奇数学年（赤）対偶数学年（白）の勝負でしたが、白組（写真右側）の勝利でした。

　視線を転じると、図書支援員さんが整備してくださっている季節の本コーナーとその飾り付けも目を引きます。

　本日、お陰をもちまして、家庭訪問期間が終了しました。保護者の皆様には大変お世話になりました。

　今週は、ちょうど下校時刻の時間帯に雨雲と雷が心配な状態になりました。特に昨日は、雷雨が下校時刻と重なり慌てました。子供たちは教室で待機し、臨時のお迎えのご家族に引き取ってもらいつつ、天候が回復するのを見計らい集団下校するという変則的な動きとなりました。今後も同様なことがあると想定しております。その際は、どうかご協力をお願いします。

　通学時の雨は困りものですが、雨は子供たちの学習教材にもなります。下の写真は今日の１年生の「生活科」の様子です。「なつを　かんじよう」の学習で、雨の日と晴れの日の天候の違い特徴を見つける中で、今朝校庭にできていた水たまりで水遊びをしているようすを写しました。

　６月１５日は「栃木県民の日」です。１４８年前の明治6（1873）年、当時の栃木県と宇都宮県が合併して、今と同じような栃木県が誕生した日です。一人ひとりが、郷土への理解と関心を深め、県民としての一体感のもと、より豊かなふるさとを作っていきましょうという趣旨があります。（県ホームページより）

　それにちなんで、今日の給食は県産の材料を使って作られた主食やおかずで構成された「県民の日献立」でした。

　昨日１４日、気象庁から関東甲信地方が梅雨入りしたとみられるという発表がありました。今週の天気予報は曇りや雷雨の予報が続きます。登下校の安全には一層注意を払いたいと思います。

　そのような今日、今年度３回目のあいさつ運動を、東部地区青少年育成市民会議の方々が行なってくださいました。登校時は日差しが強く汗をかきながら登校してくる児童が目立ちました。放送委員会が、朝の放送で「こまめに水分補給をしながら、頑張って勉強しましょう」と呼びかけていました。

　家庭訪問期間が2週目になりました。保護者の皆様には、担任の訪問や子供たちの早めの下校等で引き続きお世話になります。

　ちょうど昼頃雷が鳴り出しました。今日は外で遊べる昼休みでしたが、子供達には屋外での遊びを我慢してもらいました。そこで、図書室訪問してみました。思い思いに本を選んだり、図書委員さんが貸し出しをしたりしていました。

　まだ梅雨入りしておらず、真夏のような毎日です。新型コロナ感染症拡大防止に気を遣う生活が続きます。先日、校内コロナ対策委員会を開き、今一度原点に帰って対策の緩みがないかもっと工夫できることはないか協議しました。

　教室での手指消毒はこれまでも行ってきましたが、屋外から校舎に入る際も消毒できるように昇降口での消毒を先週から復活させています。エアコンの使用ももうすぐ始まります。換気と冷房の併用にも気をつけていきます。写真は、今朝の登校時の消毒風景です。

　今日も暑い日となっています。熱中症予防の校内放送がありました。

　家庭訪問は３日目となります。この期間、給食後は遊ぶ昼休みと清掃の昼休みを１日ごとに交互にして、時間を切り上げ家庭訪問の時間を確保しています。今日は清掃の日でしたので、ほんの少しですが、その様子を紹介します。時間が短いため教室とその周辺を清掃します。高学年の子は玄関や通路など範囲を広げて掃除しています。

　今日の午前中、今年度初めての学校評議員会が開催されました。教育委員会からの委嘱状をお渡しして、校長、教頭、主幹教諭が学校経営、教育課程、特色ある教育活動等、本校の現状について説明いたしました。その後校内全学級の授業の様子を参観していただきました。

その後、説明や参観後の御意見、御質問、御感想を皆様からいただきました。

・感染症対策と熱中症対策について

・これからのエアコン使用上の留意点、問題の対処法

・タブレットの使用状況とリモート学習への備え

・登下校の状況の良いところと心配な点

・コロナ禍での学校の取組への労いとご心配

・プールが使えないことへの危惧

・幼稚園から入学後の適応について

・子ども食堂の利用と周知について

　学校で対応すること、教育委員会と連携すること、家庭や地域にも知ってもらうことなど多岐にわたりました。今日話題になったことは順次今後の学校運営や教育活動に反映させていこうと思います。

　昨日予告しましたプール掃除を放課後学校に残った職員が行いました。

　体育館工事が今月中に開始され、プールが使用できませんが、設備の維持をするため清掃が必要だということで行いました。一昨年の夏からそのままでしたが、想像したほど沈殿物はありませんでした。今日は第一弾で、後ほど仕上げ洗いを行う予定です。

　児童会の美化委員会は、日頃からSDGs（持続可能な開発目標）の１７の目標のうち、環境問題に関わる取組を行っています。ついたままの蛍光灯の消灯したり、水道の蛇口の締まりを見て回ったり各自取り組むことを決めて活動しています。

　

　今日は年間４回予定している「資源物回収日」でした。校内に保存しておいたダンボールや雑誌・書物を外に運び出す作業を、環境委員会のメンバーが行いました。資源のリサイクルに貢献する活動に黙々と熱心に取り組んだ環境委員のみんなに感謝します。