見事に完成です。

自分達で火起こしから始めたご飯、カレーの味は格別ですね。

どの班も上手にできましたね。おいしそうなカレーライスが出来上がりました。

３日間の活動もこれで終了です。

たった３日間でしたが、４年生児童にとっては、一人ひとりが大きく成長できる時間となりました。

今日の夜はお家でゆっくり休んでくださいね。明日も学校ですが…。がんばれ！

絶賛調理中！

カレーとご飯が完成に近づいてきました。

いよいよ最後の活動のカレーライス作りです。

上手に仕事を分担して美味しいカレーを作ってくださいね。

今日のクライマックス。キャンプファイヤーです。

ちょっと写真が暗くて分かりづらいですね。

進行や分火の係の児童たちを中心に、思い出に残る活動ができました。

夕ご飯です。

今日のメニューは、ハムカツ、串カツ、白身魚のソース掛けです。

2日目の夜ともなると、食堂の使い方もとっても上手です。

今日のクライマックスはキャンプファイヤーです。

係の児童たちが準備をしています。

丁寧な仕事が求められます。しっかり頼みますよ。

しっかりと薪組みができました　ありがとう

杉板焼きです。

火を燃やす準備をして...。

どうすればよく火が燃えるかを考えて木を組みます

点火！

熱さと煙さに耐えながら杉の板を焦がしていきます。

焦がし終わったらたわしと雑巾で磨いてピカピカにします。

力を込めてゴシゴシと

ペンで好きな絵や文字を書いて出来上がり

完成です！

火起こし体験です。

火が起きないと杉板焼きもカレー作りもできません。

まずは先生のお手本を見て

さあ火起こしチャレンジ　スタートです。

これは本当に難しい

協力と根気が勝負の分かれ目です

あきらめたら負けだよ！

早々と火がついたグループもあります

最後には全ての班が見事に火を起こせました。みんな根気強くがんばりました。

今日のお昼は焼肉丼でした。

午前中がんばって活動したので、お腹もぺこぺこですね。

見事に基地が完成しました！

みんな、がんばった！

基地が早く完成したのでたっぷり遊べるね。

今日は朝から素晴らしい天気です。

今日の活動は基地づくりからスタート。

森に入る前に、まずはロープの結び方の練習です。

これができないと基地は作れません。

練習も終わりいよいよ基地づくりです。

練習の成果を見せてください。

がんばれ！がんばれ！

交流センターより写真が届きましたのでアップします。

残念ながら校長は学校に残っていますので、これまでの経験を活かしてリポートします。あしからず。

まずは久保田堀の見学です。

久保田堀は教科書にも出てくる鹿沼市の先人　久保田譲之助の尽力により完成された農業用水です。用水の完成により板荷でも稲作が可能となりました。今でも当時の苦労を窺い知ることができます。

ここはせせらぎプールの土手ですね

板荷中近辺でしょうか

板荷8区にある取水口です

次は、昼食の様子です。

お腹が空かないようにたっぷり食べてね

まあ、4年生は黙っていてもいっぱい食べるね

午後は、わくわく探検ラリーの予定です。

たくさん歩くけどがんばって！

いよいよ今日から４年生は自然生活体験学習です。

あいにくの曇り空ですが、板荷の自然体験交流センターへ元気に出発していきました。楽しい３日間となるようにみんなで協力してくださいね。

１年生の算数です。

まずは、たし算の計算練習を…。

決められた時間内に何問解けるか計算時間の早さも求めます。

みんな集中してプリント学習に取り組みます

丸付けも自分でできます　素晴らしいですね

今日はひき算の学習です。しかも数字が３つ並んだ式です。

「〇－□－△」の式ですね。

子どもたちは、問題を読んですぐにひき算の式だと気付くことができました。

「残りは、だから」や「人数が減っていくから」と、その理由もしっかり話すことができます。

ブロックを使って確かめながら計算をしていきます。具体物を操作しながら答えを出していくことがとても大切です。

１年生たち、ノートに字を書くスピードもずいぶん速くなってきました。今年度前期の成長がよく分かる今日の学習の様子でした。

４年生の外国語では、英語での文房具の言い方を学習しています。

ノートやペン、カレンダーなどはすぐに覚えて言えますが、ホチキス、定規、マジックとなるとなかなか難しいですね。大人でもちょっと考えてしまいます。

それでも少しずつビンゴゲームやショッピングゲームを通して身に付いてきました。４年生、がんばって覚えてね。そして使えるようになろう。

５年生は、９月５日（金）に生活習慣病検診を実施しました。（希望者）

今日はその事後指導を兼ね、津田小学校の栄養教諭に食生活に関する指導を依頼しました。

「生活習慣」を考え、「見直す」ことで、様々な病気を防ぐことができます。

そのことを児童に理解してもらうのが本時の指導目標となります。

生活習慣病ってたくさんあります

このようなワークシートを使いました

グループでも相談しました

自分の健康を維持するのは「自分自身」です。

子どもたちには、そのために必要となる知識・技能を身に付けさせたいと考えています。

２年生算数と４年生社会の研究授業を実施しました。

研究授業は、教員の授業力向上のためにとても重要です。

今日は、鹿沼市教育委員会の指導主事の先生方が来校し、ご指導をいただきました。

＜２年生算数＞

 ＜４年生社会＞

放課後は教員の研修会を実施しました。

学校全体の授業力向上を目指し、教員も努力を続けています。

１０月に入りました。

本日より、体育館へのエアコン設置工事が始まりました。

工期は、１月３１日までとなっており、２階キャットウォーク部分にエアコン本体を８台設置予定です。また、体育館外周には、室外機が同じく８台設置されます。

工事中はフロア外周に養生が施されるなどご不便をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

５年生の理科を参観しました。

今日の授業は、栃小教研上都賀支部理科部会の研究授業を兼ねていましたので、大変多くの先生方の参観がありました。

子どもたちは、たくさんの参観者にもかかわらず物怖じすることなく学習を進めました。

自分たちの実験結果を他のグループに伝える活動をしましたが、自分が確かめた結果を一生懸命に友達に説明する姿が素晴らしかったです。

５・６校時に６学年PTAを実施いたしました。

卒業式で使用するコサージュを親子で作りました。

卒業まで残り半年。

今日作ったコサージュを身に付けての卒業式となります。親子で作ったこともよい思い出となりますね。