今日は、縦割り班で遊ぶスマイル共遊の日です。話し合って決めた遊びで縦割り班ごとに遊びます。６年生は、下級生をまとめて遊びを誘導していました。終わった後の振り返りでも、丁寧に下級生から感想を聞いていました。さすが、６年生です。

　５年生は、理科の学習で「ものの溶け方」の実験をしていました。食塩と砂糖の溶け方を比較していました。どちらがどれだけ解けるかな？興味深そうに実験に取り組んでいました。

　４年生の教室では、国語で詩集を作成していました。自分の好きな詩を集めたり、自分で作成した詩を付け加えたりしたオリジナル詩集です。後で見返した時に、どんな気持ちで見返すのでしょう。よい思い出の品になりますように。

　３年生の教室では、総合的な学習の時間に探究活動のまとめをしていました。友達と相談しながら自分たちでどんどん進めています。分かりやすい発表になるように表現の方法を工夫しながら改善している様子が見られました。

　２年生は、体育で縄跳び運動を行っていました。友達と、跳躍した数を数え合ったり、アドバイスをし合ったりしながら、自分の目標に挑戦していました。

　１月２２日（水）、帰りの会の時間に１年生の教室に行ってみると、素早く帰りの準備を済ませて、帰りの会を始めていました。「帰りの準備をするのも、ずいぶん早くなったな。」と、またまた成長を感じました。「今日のふりかえり」でも、今日頑張ったことを、次々と発表していました。友達の頑張りや良さをたくさん見つけていて感心しました。

　１月２１日（火）、１～３年生の下校時、急に雨が降り始めました。子どもたちが濡れないようにと、待機場所を昇降口前の広場に変えました。１～２年生にとっては、いつもと違う集合場所なので少し心配しましたが、３年生が前に立ち、１・２年生を誘導していました。迷っている子に声をかけて優しく教えたり、教室に残っている子がいないか確かめに行ったりと、自分たちで考えて行動していました。頼りになる３年生に成長しています。

　今日もたくさんの子供たちが、縄跳びの練習に取り組んでいました。目標に向かって頑張れるのも、中央小学校の子供たちの良さの一つです。

　6年生の教室に行くと、毛筆で「感謝」という文字を書いていました。とても上手に書けているので、「さすが６年生だね。」と声をかけると、「3年生から書いてますから・・・。」と話していました。小学校での成長を振り返っているようでした。

　4年生の教室では、総合的な学習の時間に、探究活動のまとめをしていました。グループで協力しながら発表に向けて一生懸命取り組んでいました。タブレットを使いながら、上手にまとめていました。授業参観で発表を予定しています。