みんなの願いをかなえる学校
~自分も相手も尊重し、関わりを大切にして、
みんなの願いの実現に向けて動く学校~
内科検診
学校医 大谷先生に診察していただきました。
心音、脈拍、姿勢など丁寧に診ていただきありがとうございました。
≪池ノ森学シリーズ≫ 5、6年 総合的な学習の時間
池ノ森の植物について学んでいきます。
講師 橋田弘一先生と一緒に学校のまわりを散策し、草花を観察しました。
児童の振り返り
・いつも歩いている道なのに、ぜんぜん見たことのない草や花があって調べてみたいと思いました。
・いろんな草や属性を教えてくれたので、よくわかりました。
・知っているものもあったけど、知らない花の方が多かったので、これから調べていきたいです。・・・
講師 橋田先生から
・草花の名前を覚える必要はありません。調べればわかります。調べることを続けていくうちに、いろんな種類の草花を知ることができます。大切なのは、草花に興味を持ち続けることです。大人になっても学び続けられます。
次の時間に、学習課題を各自決めていきます。橋田先生から、課題設定のアドバイスもいただきました。橋田先生、今日は実り多いひと時をありがとうございました。
感染防止パーテンション(食堂バージョン)の試作ができました!
いよいよ本格的に製作開始です。
今年度の委員会は「わくわく委員会」です。
「わくわく委員会」のメンバー紹介
委員長さんのごあいさつ
たてわり班ごとに、活動計画を話し合いました。
班の名前は?めあては?活動内容は?
わくわく委員のみなさんお疲れ様でした。
おまけ
もりんクッション
もりんのいもうと
マスコットキャラクター「もりん」をよろしく!
鹿沼市教育委員会から2名のICT活用アドバイザーが来校されました。
水野先生、永山先生、一日よろしくお願いします。
国語 MIMを活用したことばの学習
1年生
タブレット学習ははじめてです。
永山先生が授業を進め、水野先生がサポートしてくれました。
約束は2つ。「先生の言ったとおりにやる」「先生が言ったこと以外はやらない」
2年生
昨年やっていたMIMの学習を、今年はタブレットで行うことができます。
感想・・・”(正解のとき)ポーンと音がなって楽しいです。” ”すぐに覚えられました。”
音楽 音をつなげて曲をつくろう
5・6年生
「チューリップ」の曲を、つくります。
学び合いの場面が自然にできました。
”完成~!”・・・”聞かせてください♪”
職員研修
タブレットの活用について、永山先生からたくさん学びました。
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