学校到着は17時頃の予定です。

保護者の皆様、2日間大変お世話になりました。

6年生一人ひとりの成長が感じられる素晴らしい修学旅行となりました。

ありがとうございました。

「家に着くまでが修学旅行」です。最後までよろしくお願いします。

上野公園です。ここでは、上野動物園コースと国立科学博物館コースに分かれます。

動物園が4グループ、科学博物館が1グループです。みんな返還前のパンダが目当てですかね。

今日は曇り空で昨日よりずっと活動しやすいです。

東京タワーからの道が混んでいて少し遅れての活動開始です。

博物館前でお昼のお弁当を食べて出発です

東京タワーです。予定よりも少し早く到着しました。

まずは集合写真を

これから展望台に上がり班別活動になります。

150メートルからの東京の街並みを楽しんでおいで。あっ、お土産を買う方が楽しみですね。

修学旅行2日目のスタートです。

6時に起床し、朝食をとりました。今日も全員元気です。

眠そうな子もいますね。朝の挨拶もしっかりできる6年生たちです。

今日もたくさん歩きます。しっかり食べてくださいね。

朝食後、東京方面に出発です。

中華街のお店に到着しました。

今日たっぷり歩いた子供たち、お腹も空いたようです。

メニューはこんな感じです。

時間いっぱい、お腹いっぱい食べました。

本日の修学旅行レポートはここまでにします。

この後ホテルに向かいます。また明日、修学旅行の様子をホームページでお伝えします。

班別活動が無事に終了しました。

どの班も事前学習を十分に生かして活動しました。

これから横浜に向かいます。

元気に活動中です。

高徳院に到着です。集合写真を撮って、いよいよ班別活動スタートです。みんなで協力してね。

ゴールで会いましょう！

今日はとっても空いている気がします。ラッキー！

厚木PAです。

ここまで順調に来ています。鎌倉前の最後の休憩です。駐車場はほぼ満車です。

 気を付けてトイレを利用し、鎌倉に向かいます。

厚木PAを出た後、サブリーダーに班別活動で使用するスマホを渡して使い方を説明しました。

サブリーダーさん、頼みますよ。

菖蒲PAで休憩です。

ほぼ予定通りです。今日は暑くなりそうですね。

バス内はレクで盛り上がっています。

最後までこの元気を続けてね！

いよいよ修学旅行当日を迎えました。

6年生にとっては小学校の大切な思い出となる行事です。

早朝より保護者の皆様に見送られ、元気に出発しました♪

４年生では、算数の授業でそろばんの学習をしています。

今日は、保護者の皆様に支援に入っていただきました。

子どもたちは、「暗算でやった方が早い！」「筆算のがいいよ！」と声を上げていましたが、そろばん計算の「考え方」を学ぶのがポイントです。がんばれ！

１・２・３年生の遠足です。

元気に出発しました。今日は暑くなる天気予報なので、熱中症に気を付けて楽しんできてね。

本校では、毎週火曜日に市の図書館支援員が来校し、児童の読書推進のための仕事をしています。

また、全学年とも週に１回（可能な限り火曜日）は図書室を活用するようにしています。

今日の５校時は、１年生が図書室を利用しました。

まだまだ暑い日が続いていますが、暦の上では「読書の秋」を迎えています。

子どもたちには、たくさん本を読み「心の栄養」を蓄えてほしいと思っています。

ご家庭におきましても、「家読（うちどく）」への取組をよろしくお願いします。

来週配付する学校だより９月号の９月予定で３０日（火）に「５年小児生活習慣病検診」の記載がありますが、５日（金）に実施済みです。訂正をお願いします。

「プレまちたんけん」を実施しました。

今日は、この後行われるグループでのまちたんけんの準備として、全員で学校の外に出掛けました。

雨が心配なので予定より少し早く出発しました

先生の注意をよく聞いて

いってらっしゃい！

学校の周りのいろいろなお店、施設の場所が確認できたかな？

まちたんけん本番もがんばろう！

３・４校時に「TOYOTA未来スクール」を実施しました。内容は、表題にある通り「地球温暖化」に関する環境学習です。

カーボンニュートラルとは、温室効果ガス（二酸化炭素）の排出量と吸収量を均衡させることを意味します。

今日は、ガソリン車、ハイブリッド車、電気自動車、燃料電池車や太陽光発電所、風力発電所等をモデルに「カーボンニュートラルの観点からの街づくり」をシミュレーションしました。

「どうすればCO2を減らせるかな？」

また、燃料電池車にも使われる水素を使った実験も見せてもらいました。

電気分解で水素を作りだします

作りだした水素を使ってモーターを動かします

カードゲームも盛り上がりました

環境について学んでいる５年生たち。

持続可能な社会をつくり出すための技術や工夫について考えることができましたね。

TOYOTAの皆様、本日は大変ありがとうございました。

ミシンを使った学習が始まり、涵養くらぶすこやか様にご支援をいただきました。

題名にある「ソーイングで生活を豊かに」は教科書の単元名で、布を用いた製作についての基礎的な技能を身に付けるのがめあてです。６年生は、昨年度の「エプロン作り」に引き続き、今年は「トートバッグ作り」に挑戦です。

すこやか様には、今日の授業に備え、昨日もミシンの調整をしていただきました。

すこやか様、大変お世話になりました。

リコーダー学習に、涵養くらぶ音楽科サークル様のご協力をいただきました。

今日の学習は、「リコーダーマスターになろう」です。

レベル１からレベル４を達成して、「リコーダーマスター」を目指します！

　レベル１…穴ふさぎマスター（リコーダーの穴を押さえる指に「あと」を付けます。）

　レベル２…タンギングマスター（トゥートゥーを歯切れよく。）

　レベル３…救急車マスター（リコーダーで救急車のサイレンの音を作ります。）

　レベル４…タッピングマスター（リコーダーを吹かないで指だけで音を出します。）

まずは、ウォーミングアップとして歌いながらの手遊びを。

いよいよマスターを目指します。

音楽科サークルの皆様、ありがとうございました。

３年生、みんなマスターになれたかな？

総合的な学習の時間の学びの一環として、（株）ナカニシ様の工場見学をさせていただきました。

（株）ナカニシは、歯科医療用製品や外科医療用製品の会社として世界的にも有名な企業です。

企業が環境への配慮としてどのようなことを考え、実践しているのかを学ぶ学習です。

写真からも企業としての工夫を伺い知ることができます。とても美しい職場ですね。ある意味近未来的な印象も受けます。

子どもたち、多くの学びがあったことでしょう。たくさんの体験もさせていただきました。

（株）ナカニシ様、大変ありがとうございました。