ホームページへのアップが遅くなりましたが、先週の木曜日（１８日）に１学年PTAを実施しました。

内容は、アサガオのつるを活用したリース作り、食育講話、給食試食会です。

アサガオのリース作りは体育館で実施しました。

子どもたちだけではなかなか難しい作業ですので、学年PTAとして保護者の方と一緒に活動できてよかったです。

食育講話は、北犬飼地区共同調理場の栄養教諭にご指導いただきました。

親子共に学びのある学年PTAとなりました。お忙しい中ご来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

学校到着は17時頃の予定です。

保護者の皆様、2日間大変お世話になりました。

6年生一人ひとりの成長が感じられる素晴らしい修学旅行となりました。

ありがとうございました。

「家に着くまでが修学旅行」です。最後までよろしくお願いします。

上野公園です。ここでは、上野動物園コースと国立科学博物館コースに分かれます。

動物園が4グループ、科学博物館が1グループです。みんな返還前のパンダが目当てですかね。

今日は曇り空で昨日よりずっと活動しやすいです。

東京タワーからの道が混んでいて少し遅れての活動開始です。

博物館前でお昼のお弁当を食べて出発です

東京タワーです。予定よりも少し早く到着しました。

まずは集合写真を

これから展望台に上がり班別活動になります。

150メートルからの東京の街並みを楽しんでおいで。あっ、お土産を買う方が楽しみですね。

修学旅行2日目のスタートです。

6時に起床し、朝食をとりました。今日も全員元気です。

眠そうな子もいますね。朝の挨拶もしっかりできる6年生たちです。

今日もたくさん歩きます。しっかり食べてくださいね。

朝食後、東京方面に出発です。

中華街のお店に到着しました。

今日たっぷり歩いた子供たち、お腹も空いたようです。

メニューはこんな感じです。

時間いっぱい、お腹いっぱい食べました。

本日の修学旅行レポートはここまでにします。

この後ホテルに向かいます。また明日、修学旅行の様子をホームページでお伝えします。

班別活動が無事に終了しました。

どの班も事前学習を十分に生かして活動しました。

これから横浜に向かいます。

元気に活動中です。

高徳院に到着です。集合写真を撮って、いよいよ班別活動スタートです。みんなで協力してね。

ゴールで会いましょう！

今日はとっても空いている気がします。ラッキー！

厚木PAです。

ここまで順調に来ています。鎌倉前の最後の休憩です。駐車場はほぼ満車です。

 気を付けてトイレを利用し、鎌倉に向かいます。

厚木PAを出た後、サブリーダーに班別活動で使用するスマホを渡して使い方を説明しました。

サブリーダーさん、頼みますよ。

菖蒲PAで休憩です。

ほぼ予定通りです。今日は暑くなりそうですね。

バス内はレクで盛り上がっています。

最後までこの元気を続けてね！

いよいよ修学旅行当日を迎えました。

6年生にとっては小学校の大切な思い出となる行事です。

早朝より保護者の皆様に見送られ、元気に出発しました♪

４年生では、算数の授業でそろばんの学習をしています。

今日は、保護者の皆様に支援に入っていただきました。

子どもたちは、「暗算でやった方が早い！」「筆算のがいいよ！」と声を上げていましたが、そろばん計算の「考え方」を学ぶのがポイントです。がんばれ！

１・２・３年生の遠足です。

元気に出発しました。今日は暑くなる天気予報なので、熱中症に気を付けて楽しんできてね。

本校では、毎週火曜日に市の図書館支援員が来校し、児童の読書推進のための仕事をしています。

また、全学年とも週に１回（可能な限り火曜日）は図書室を活用するようにしています。

今日の５校時は、１年生が図書室を利用しました。

まだまだ暑い日が続いていますが、暦の上では「読書の秋」を迎えています。

子どもたちには、たくさん本を読み「心の栄養」を蓄えてほしいと思っています。

ご家庭におきましても、「家読（うちどく）」への取組をよろしくお願いします。

来週配付する学校だより９月号の９月予定で３０日（火）に「５年小児生活習慣病検診」の記載がありますが、５日（金）に実施済みです。訂正をお願いします。

「プレまちたんけん」を実施しました。

今日は、この後行われるグループでのまちたんけんの準備として、全員で学校の外に出掛けました。

雨が心配なので予定より少し早く出発しました

先生の注意をよく聞いて

いってらっしゃい！

学校の周りのいろいろなお店、施設の場所が確認できたかな？

まちたんけん本番もがんばろう！

３・４校時に「TOYOTA未来スクール」を実施しました。内容は、表題にある通り「地球温暖化」に関する環境学習です。

カーボンニュートラルとは、温室効果ガス（二酸化炭素）の排出量と吸収量を均衡させることを意味します。

今日は、ガソリン車、ハイブリッド車、電気自動車、燃料電池車や太陽光発電所、風力発電所等をモデルに「カーボンニュートラルの観点からの街づくり」をシミュレーションしました。

「どうすればCO2を減らせるかな？」

また、燃料電池車にも使われる水素を使った実験も見せてもらいました。

電気分解で水素を作りだします

作りだした水素を使ってモーターを動かします

カードゲームも盛り上がりました

環境について学んでいる５年生たち。

持続可能な社会をつくり出すための技術や工夫について考えることができましたね。

TOYOTAの皆様、本日は大変ありがとうございました。

ミシンを使った学習が始まり、涵養くらぶすこやか様にご支援をいただきました。

題名にある「ソーイングで生活を豊かに」は教科書の単元名で、布を用いた製作についての基礎的な技能を身に付けるのがめあてです。６年生は、昨年度の「エプロン作り」に引き続き、今年は「トートバッグ作り」に挑戦です。

すこやか様には、今日の授業に備え、昨日もミシンの調整をしていただきました。

すこやか様、大変お世話になりました。

リコーダー学習に、涵養くらぶ音楽科サークル様のご協力をいただきました。

今日の学習は、「リコーダーマスターになろう」です。

レベル１からレベル４を達成して、「リコーダーマスター」を目指します！

　レベル１…穴ふさぎマスター（リコーダーの穴を押さえる指に「あと」を付けます。）

　レベル２…タンギングマスター（トゥートゥーを歯切れよく。）

　レベル３…救急車マスター（リコーダーで救急車のサイレンの音を作ります。）

　レベル４…タッピングマスター（リコーダーを吹かないで指だけで音を出します。）

まずは、ウォーミングアップとして歌いながらの手遊びを。

いよいよマスターを目指します。

音楽科サークルの皆様、ありがとうございました。

３年生、みんなマスターになれたかな？

総合的な学習の時間の学びの一環として、（株）ナカニシ様の工場見学をさせていただきました。

（株）ナカニシは、歯科医療用製品や外科医療用製品の会社として世界的にも有名な企業です。

企業が環境への配慮としてどのようなことを考え、実践しているのかを学ぶ学習です。

写真からも企業としての工夫を伺い知ることができます。とても美しい職場ですね。ある意味近未来的な印象も受けます。

子どもたち、多くの学びがあったことでしょう。たくさんの体験もさせていただきました。

（株）ナカニシ様、大変ありがとうございました。

学校運営協議会長の和久井様にご来校いただき、毎年恒例になっていますトマトの学習をしました。

３年生の総合的な学習の時間では、地元の農産物についての学習をしています。

これまでも、イチゴやトウモロコシの学習をしています。また、農園ではサトイモを育てています。

トマトについても、直接生産者の方の話を聞いて詳しく学ぶことができました。

教科書やパンフレットだけではない、「生の声」で学習ができるのは幸せなことです。

和久井様、ありがとうございました。

グループで相談して決めた鎌倉の班別活動計画を、旅行会社の方に見てもらい修正しました。

班によってはかなり欲張りな計画となっていますので、プロの目から見たアドバイスはとてもありがたいです。

自分たちの希望とアドバイスいただいたことの「折り合い」を付けることが大切ですね。

来週末の旅行に向けてまた一歩前進しました。

今日の体育は、体育館でポートボールをしました。

ポートボールは、「ゴール型ゲーム」という領域に入り、ハンドボールやサッカーなどと同じ種類の運動となります。

４年生のめあては、「基本的なボール操作」と「ボールを持たないときの動き」です。ボールを１つ使用してのチームゲームですので、当然ボールを持たない人数の方が多くなります。そのため、ボールを持たないメンバーがどのようにコート内を動いてパスをもらいゴールにつなげるかが学習のポイントになります。

昨年度もこの子たちのポートボール授業を見たのですが、体も大きくなり、迫力のある動きが見られました。小学生児童にとって１年という時間は本当に大きいと改めて感じました。

学校保健委員会を開催しました。

今日は、学校薬剤師の先生にご来校いただき、保健給食委員会の児童を対象に「健康な体を作るために」というテーマで講話をいただきました。

 また、「手の洗い残し調べ」も実施しました。

今回の学校保健委員会を通じて、保健給食委員会の子どもたちが学校の保健活動のリーダーとしてより一層活躍してくれることを願っています。ご指導いただきました薬剤師の先生、大変ありがとうございました。

３年生になると、算数の学習で扱う数字が万の単位となります。子どもたちにとってはまさに「大きな数」です。

きょうは、一万の位までの数の表し方について考えました。

それぞれの位の数の大きさの表し方を復習しながら、一万の位の数の表し方や相対的な数の大きさについて学んでいきます。子どもによっては、位の数を点で表したりカードで表したり…。そこにはそれぞれの個性が現れます。児童の個性を学習に生かしていくことは、今の教育でも大切にしたい部分となっています。子どもたちのもっている個性を大切にしながら学習を進めていけるよう配慮してまいります。

子どもたちが夏休み中にがんばってきた作品の出品準備作業を、涵養くらぶ作品支援サークル様に行っていただきました。

毎年、図工や国語の作品がたくさん集まり、出品準備はとても大変な作業となります。その部分をご協力いただけるのは学校としても本当に助かります。

作品支援サークル様、大変ありがとうございます。

いよいよ今月１８日、１９日が修学旅行です。

６年生にとっては、小学校生活の大切な思い出になる大きな行事です。

６年生たちは、夏休み明けに本格的に旅行の準備に取り掛かっています。

修学旅行では、鎌倉市内が班別活動となるので、現在班ごとに計画を立案しています。

班別活動は、高徳院（鎌倉大仏）から鶴岡八幡宮までのコースで、時間にして５時間ほどあります。

徒歩や電車などの移動方法が選択でき、行ってみたい見学地を考慮したりお昼を食べる場所を考えたり…。また、自分や友達の好みや体力について考える必要もあります。子どもたちにとっては、正に「生きた学び」です。

ガイドブックやインターネットなどを駆使して、主体的・意欲的な学習を展開していました。

さて、どのような「自分たちの修学旅行」を実現してくれるのか、我々教員にとっても、子どもたち同様に修学旅行本番が楽しみになってきました。

夏休み明け、２年生たち、元気にがんばっています。

まずはタブレットを使っての学習です。ゲーム形式で楽しく進められますね。

今日は文字シートを使って「ことばさがし」をしました。

このようなシートから意味のある言葉をグループで探します。

制限時間は１分間です。

終わったらみんなで答え合わせ。

「とこ」ってなあに？と先生が聞きます。

逆さから読んでも意味が通る言葉もあり、子どもたちは言葉の意味を伝えようと頑張ります。

中には、「よくこんな言葉知ってるな」と思うものもあり、びっくりしました。

語彙の豊かさは子どもたちの学びに大きく影響します。文を書くにしても話すにしても色々な言葉を知っている方が有利です。低学年の段階からいろいろな言葉に触れさせ、たくさんの言葉を習得させたいと考えています。

１年生の音楽に訪問です。

まずは「みんなのうた」を使ってウォーミングアップ。

元気に歌うことができていました。新しい歌にも挑戦したのかな？

今日はリズムの学習です。「タン」のリズムと「タ」のリズムを使って「言葉」を手拍子で打ちます。

例えば、「トマト」でしたら「タンタンタン」と打ち、「エビフライ」でしたら「タタタタタン」と打ちます。

まずは言葉で言ってみて、その後手拍子で打ってみます。

子どもたちは、楽しみながらとっても上手にリズム打ちをすることができていました。

私自身の記憶をたどると、幼稚園でのハーモニカが全くできず、それ以後音楽に対しては何となく苦手意識をもってしまったように思います。

１年生の子どもたち、先生の「音楽の楽しさを感じる授業の工夫」で音楽がとっても好きになっています。

長い夏休みも終わり、９月となりました。

今日から学校もスタートです。

２学期制ということで始業式は無いのですが、全校集会をもち夏休み明けの生活について確認しました。

また、３学年の担任も９月より代わりますので、子どもたちに紹介しました。

まだまだ猛暑が続き、厳しい環境でのスタートとなりますが、児童の健康に十分気を付けながら教育活動を進めていきたいと思います。

コミコミ通信夏まつり号をホームページ内「学校だより等」にアップしました。

是非ご覧ください。

今年度、２回目の奉仕作業が実施されました。

早朝よりたくさんの保護者の方にご協力いただき、学校環境を整えていただきました。

夏休みも残り１週間ほどです。子どもたちもここまで大きな事故なく過ごしています。ありがとうございます。

今日の奉仕作業により、９月から気持ちの良い環境で学校生活をスタートすることができます。

暑い中大変ありがとうございました。

第４回家庭教育学級が開催されました。

今日は、「夏休みの自由研究に挑戦しよう！」がテーマでした。

夏休みということで子どもたちの参加もあり、保護者は「パステルアート」、子どもたちは「貯金箱づくり」に挑戦しました。講師として、プチアミ教室の先生方にご指導いただきました。

パステルアートのお手本です

クレヨンのような画材を削って使用します

子どもたちが挑戦する貯金箱のお手本です

たくさんの方にご参加いただきました

パステルアートは、指で描きます。淡く繊細な色が出るものですね。とてもきれいです。

素晴らしい作品が完成しました

子どもたちもがんばって素敵な作品を完成させました。

ご指導いただきました先生方、大変ありがとうございました。

 今日の第４回家庭教育学級をもちまして、今年度予定されていた活動がすべて終了となります。これまでご尽力くださいました役員の皆様、ご参加いただきました学級生の皆様、大変ありがとうございました。

石川グリーンクラブ様のサマーキッズは、「ボトルグリーンを作ろう」です。

クリアボトルに様々な材料（フェイクグリーン、木の実、枝、貝等）を使って置物を作ります。

それぞれが、イメージを膨らませ、置物をデザインしていきます。

ハサミを使って形を整えていくのが難しそうですね。材料には種類があるので、迷ってしまいます。

まだ、制作途中のものです

完成品はこんな感じです。

素敵な作品が出来上がりました。

石川グリーンクラブの皆様、大変ありがとうございました。

茶道・こでまり様によるサマーキッズ「茶道を楽しもう」が開催されました。

茶道の作法を学び、お茶を点て、いただく体験をしました。

子どもたちは、難しい作法にも頑張って取り組んでいました。

茶道を通して日本文化を学び、考えるすばらしい機会となりました。

茶道・こでまり様、ありがとうございました。

石川地区夏まつりを開催いたしました。

まずは、１７時より各地区のイベント（売店）、消防団のふれあいコーナーがスタートしました。

１８:１０　夏まつりスタートです。

今年度のお囃子は赤羽根囃子方です。

見事なお囃子を披露してくださいました

お囃子に合わせて６年生が和楽踊りを唄います。練習の成果を十分に発揮してくれました。練習よりも大きな声で堂々と唄ってくれました。

６年生たち、がんばりました

とっても暑かったので、出店のかき氷も盛況です。

石川地区夏まつりと言えば、やっぱり打ち上げ花火。

夕方の準備のときに職人さんを覗いてみたら…

こんな風になっているのですね。８０発を打ち上げるのだそうです。

最後は盛大に花火大会！

夜空に見事な花火が打ち上げられました。

今年度の夏まつりも素晴らしい成果を残して閉会いたしました。

この行事は、毎年「地域の絆」を感じさせてくれます。

ご来場いただきました地域の皆様、ありがとうございました。

また、事前の準備から当日の運営までご尽力くださいました夏まつり実行委員会の皆様、大変ありがとうございました。

おかげさまで会場が整いました。

夏まつりは、１８：１０より始まります。

育成会のイベントは１７時より始まりますので、皆様お誘い合わせの上ご来場ください。駐車場は北犬飼中学校となります。

暑さ対策をよろしくお願いします。

早朝より、夏祭りの準備にたくさんの方にお集まりいただきました。

櫓建て、テント張り、机・いすの準備、提灯取り付け等、暑い中ご準備いただきました。

午前１０時現在、まだ進行中です。

大変ありがとうございます。

すこやか様のサマーキッズでは、「蒸しパン」と「ナスピザ」を作りました。

調理手順の説明をよく聞いて…

まずは、「蒸しパン」作りです。

蒸しパンの粉は２種類です。

通常の粉と黒糖を使った粉があります

粉にレーズンやコーンを入れて…水を加えてスプーンで混ぜます

粉と水の混ぜ加減によって、出来上がりの状態が変わるそうです。

ふっくら仕上がりがいい人は軽く、モチモチ仕上がりがいい人はしっかり混ぜます。

混ぜることができたら蒸し器で蒸します。

蒸し器に容器ごと入れて

自分のものをよく覚えておいて

完成！しっかり膨らみました！

次に、「ナスピザ」作りです。

輪切りにしたナスの両面をフライパンで焼き、最後にチーズをのせて溶かします。

ナスの焦げ目がとってもおいしそうですね

「ナスピザ」完成です！

どのグループも、とてもおいしそうな「蒸しパン」と「ナスピザ」を完成することができました。

すこやか様、準備から調理の指導・補助まで大変お世話になりました。

子どもたちもきっと、「自分でも家でできる！」と思えた調理活動になりました。

ありがとうございました。

今日のサマーキッズは、国際理解教育サークル様の活動でした。

毎年ありがとうございます。

今年は、「ローマ字のネームプレート」を作りました。

いきなりですが、これが完成品です。（ネームプレートなので、名前の部分は消してあります。）

材料として使ったのは、ストローです。また、ウェルカムの切り文字も準備していただきました。

こんなストローの使い方もあるのですね。GOOD IDEAです！

ストローを並べて貼ったり、名前の部分を作ったり、工夫して飾りをつけたり…。

みんな、一生懸命に取り組みました。

完成したネームプレートは、今年の夏休みの思い出の品になりますね。

ネームプレートづくりの後は、世界の名所や文化に関するカルタを楽しみました。

 国際理解教育サークル様、ありがとうございました。

KLVさんによるサマーキッズが開催されました。

みんなで、絵本「ぐりとぐら」（なかがわりえこ作　おおむらゆりこ絵）に登場する「カステラ」を作りました。

絵本は、こんなあらすじです。

「お料理することと食べることが何より好きな野ねずみのぐりとぐらは、森で大きな卵を見つけました。目玉焼きにしようか卵焼きにしようか考えた末、カステラを作ることにしました…。」

ガスコンロとフライパンの数には限りがあるので、順番待ちの時間にカステラの飾り作りをします。

カステラの上の飾りを作っています

完成！

上手に焼けました！

飾り付けをして

絵本の世界が、子どもたちの心の中に広がりました。

KLVの皆様、素晴らしい活動を大変ありがとうございました。

朝から太陽がじりじりと照り付ける日となりました。関東地方も、ついに梅雨明け宣言が出されましたね。

今日は、夏休み前の最後の登校日となりました。

鹿沼市内の小中学校は今年度から２学期制となり、終業式は実施しないのですが、長期休業に入る前の区切りとして全校集会を実施しました。

夏休み中の学習と生活について、それぞれの担当より話をしました。

校長からは、４月からの４か月の振り返りと長い夏休みにたくさんのチャレンジをしてほしいことを伝えました。

暑い体育館でしたが、みんな真剣に話を聞くことができていました。

長い長い夏休み。子どもたちには夏休みにしかできないことをたくさん経験してほしいと思います。

１３：５５。みんな元気に下校しました。

 ９月１日には、子どもたちの元気な顔を見られることを願っています。

保護者の皆様、地域の皆様どうぞよろしくお願いいたします。

栃木県教育委員会より、学力向上に関するリーフレット「家庭でできる学力アッププロジェクト　保護者用リーフレットvol.2」についての連絡がありました。内容は、家庭での学習及び生活習慣についての提案となります。

下記リンクより閲覧が可能です。是非、夏季休業中のお子様への指導の参考としてください。

「家庭でできる学力アッププロジェクト」

今年度とちぎっ子学習状況調査を実施した４・５年生用とそれ以外の学年用の２種類があります。

よろしくお願いします。

講師として、社会福祉協議会の方に来ていただきました。

車いすについては、近年、商業施設などにも準備されており、街中で見かけることも多いと思います。

子どもたちに聞いてみると、車いすを見たことがある人がほとんど、実際に使ったことがある人は３，４人ほどでした。

初めに福祉に関する話を聞いた後、実際に車いすを使って介助の体験です。

車いすの操作について教わって

実際に人を乗せて介助する体験です

ちょっとの段差でも難しいですね

実際に介助をしてみると、思ったよりも大変です。

「百聞は一見に如かず」

私も、実際に体験してみることの大切さを再確認しました。

講師の皆様、大変ありがとうございました。

喫煙防止教室を実施しました。

講師として、鹿沼市役所健康課より２名の先生をお願いしました。

たばこの害については、子どもたちもよく分かっています。

もちろん喫煙する大人もよく分かっていることと思います。たばこの害について「理解している」のと「理解していない」のでは自分の習慣を決定するために大きな違いがあります。

将来的に、正しい知識に基づき、自分の判断で自分の行動を決めるための授業となりました。

学校敷地内でハチの巣が２か所見つかりました。

 １か所は、体育館西側の大きな木の根元です。

もう１か所は、体育館東側駐車場の木材が積んであるところです。

業者に依頼し、１５日と１６日に駆除してありますが、しばらくは巣を失ったハチが周辺を飛ぶことがあるそうです。

子どもたちにも近付かないように指導いたしました。

赤のカラーコーンで表示し囲ってありますが、皆様も十分にご注意ください。

今日は、思春期健康教育を実施しました。

助産師さん、さらには鹿沼市役所健康課母子健康係の保健師さんにも来校いただきました。

６年生の子どもたちは、正に思春期真っ只中と言えます。

思春期に起こる身体の変化や気持ちの変化について、知識として学ぶことはとても大切です。

ヒトの受精卵の大きさを確認しています

８か月ごろの胎児の大きさです

いわゆる「性に関する指導」は、昔から学校で行われています。是非ご家庭においてもお子様と「性」について話をする機会を取っていただけたらと思います。「性に関する指導」は、「命の指導」です。ご家庭におかれましても、今日の学びを生かせるとよいと思います。

授業を参観して、あらためて「性」・「生」を大切にする人間を育てていかなければと思いました。 

ご指導くださった助産師様、大変ありがとうございました。

夏休みまで残り１週間となりました。

昨日は雷雨のため、突然の日課変更に対応していただきありがとうございました。

今日は、２年生は夏休みを前に、「夏休み健康カレンダー」の準備をしていました。

赤いファイルを持ち帰りますので、中の用紙の赤丸を付けた部分についてお子様と相談していただき記入をお願いします。長い夏休みを規則正しく過ごせるようにしたいですね。ぜひ、「早寝、早起き、朝ご飯」を心がけてください。

１年生は、算数のテストに取り組んでいました。

今年度より、鹿沼市の小中学校は２学期制となり、夏休み前が「学期末」という訳ではありませんが、７月までの学習についてしっかりと習得状況を確認して休みに入らせたいと思います。

来週も暑い日が続くと思いますが、体調管理に注意しながら学校生活を送らせます。

今日は、トウモロコシの学習で「わくい農園」様を訪問しました。

全員そろって出発です

車に気を付けながら歩いていきます

今日は曇り空でよかったです

わくい農園様に到着です

まずは、トウモロコシ作りについてお話を聞きました。

子どもたちからもたくさんの質問が出ました。

一生懸命にメモを取ります

わくい農園様のトウモロコシは、この直売所でしか手に入りません。それを聞いて、子どもたちもびっくり！

また、おいしい食べ方についても教えていただきました。

次に、トウモロコシの収穫体験をしました。

茶色くなったひげを引っ張り抜けないもの、大きくて頭が丸いものが収穫の目安なのだそうです。

がんばっていいトウモロコシを選ぼう。

わくい農園様、本日は子どもたちが大変お世話になりました。ふるさとの農作物について、また一つ詳しくなることができました。収穫体験もさせていただき、子どもたちも大満足でした。