４年生では、算数の授業を少人数指導で進めています。

少人数指導は、児童一人ひとりにきめ細やかな指導をするためにとても有効と考えます。

今日は、「平行四辺形、ひし形、台形などの平面図形」の学習をしました。

図形の平行の組数に着目し、平行四辺形と台形、それ以外の四角形を分類していく学習です。

個人のタブレットを使用して一人ひとりに分類作業をさせたかったのですが、今日はちょっとタブレットの調子が今一つだったので、教員機をテレビ画面に映しながら学習を進めました。

最後にはしっかり振り返りです。今日の学習で「分かったこと」をプリントに記入します。

子どもたち、集中して学習ができました。みんながんばりました。

残り半数の児童は別室で同じ内容を学習しています。

ベースボール型ゲームの学習です。

今日はバッティングを中心に練習します。

写真にあるバッティングティーを使います

ベースボール型ゲームでは、文字通りバッティングや投げる動作、捕る動作を身に付けます。

バッティングティーを使って動いていないボールを打つといっても、なかなかうまくいきません。

練習が必要ですね。

さすがにスポ少野球部の児童は上手です。

上手な子が苦手な子をリードしていってくれると、みんなの技能が向上しますね。

みんながんばって！試合ができるようにね！

今日の活動は「生け花」でした。

自分で作った花器に、思い思いに花を配置します。

もちろんご指導いただいたのは、涵養くらぶ「茶道・こでまり」様です。

いつも大変お世話になっています

今日は、３年生のクラブ見学だったので、途中たくさんの３年生が訪れました。

しっかり見て、来年度のクラブ選択の役に立ててくださいね

生け花には正面があること、花の高さを変えると奥行きや立体感が出ることなど、たくさんのことを教えていただきました。

こでまり様、大変ありがとうございました。

素敵な作品が出来上がりました！

３年生では、国語で物語「三年とうげ」を学習します。

「三年とうげ」は、韓国の民話です。

「三年とうげで転ぶと三年しか生きられない」という言い伝えを信じるおじいさんと、その言葉を上手に転じておじいさんを助けるトルトリの物語です。

今日は、発展学習として講師の先生に来ていただき、「韓国」に関する学習をしました。

韓国のいろいろな写真を見せていただいたり…。

韓国の遊びを教えていただいたり…。

民族衣装を着せていただいたり…。

たくさんの韓国に関する資料を準備していただきました。

講師の先生、コーディネーターの先生　大変ありがとうございました。

民族衣装は現地で入手したものだそうです！

２学年PTAでは、親子でポップコーン作りをしました。

材料のポップコーンは、２年生たちが農園で育ててきたものです。

種まきから収穫、実を取るところまでがんばってきました。

材料をフライパンに入れて火をつけると…

この材料が…

はじけてポップコーンの出来上がりです

ポンポンとはじけるポップコーンに子どもたちは大喜び！

おうちの人と一緒に活動するのも楽しかったですね！

ご来校いただきました保護者の皆様、大変ありがとうございました。楽しい時間が過ごせました。

今日は、「くりのみ」という教材を使って授業を実施しました。

「くりのみ」のお話の内容については、ぜひ子どもたちに聞いてみてください。

授業のねらいは、「困っている人のためにどんなことができるかを考え、相手を思いやり親切にしようとする心情を育てる」ことになります。物語の登場人物ウサギとキツネの考えや行動から、自分のこれまでの言動を振り返ります。

自分の考えを一生懸命に書きます

今日の授業では、「心のシーソー」を用いました。登場人物の行動の根拠となる様々な気持ちを考えるため、葛藤する部分をシーソーで表現します。

子どもたちは迷いながらも、「考え、決め、表現する」活動に熱心に取り組んでいました。

発表もがんばりました

小数の学習です。

「小数」は、３学年で初めて学び、「小数点」や「１０分の１の位」といった用語を理解します。

２学年では、長さやかさを表すのにｍｍやdlといった単位を用いましたが、３学年では端数の大きさを表すのに小数を用いることでその概念を学びます。

今日は「長さ」を使って小数を理解します

自分の定規を使って「小数を使った数の表し方」について考えます。具体物を使った学びはとても有効です。

また、数直線を用いた思考もとても大切です。整数と小数の関係をつかむことができます。

ノートに自分の考えを書きます

算数では、「自分の生活と関連付けること」も重視されます。自分の身近なところで「小数」を見付け、「算数の目」で見られるとよいですね。ご家庭においても「1.5ｋｍって何ｋｍ何ｍ？」なんて子どもたちに聞いてみてください。それだけで「生きた家庭学習」になります。　　　　　　ex.他にはペットボトルの表示など

天気も良く、絶好の「外体育日和」でした。

今日は、長なわに挑戦です。学級全員で取り組むのは初めての経験です。

「大根切り」や「大波小波」をしたあと、いよいよ回るなわに挑戦です。

「なわに入る→跳ぶ→なわから出る」という複合的な動きが必要となり、１年生にとってはなかなか難しい運動です。それにちょっぴり「勇気」も必要になりますね。

これから練習を続けるとどんどん上手になると思います。

低学年の段階で、体を動かす楽しさや心地よさをたっぷりと味わわせたいです。

６校時に第２回学校保健委員会を開催しました。

　　　第１回学校保健委員会の様子はこちら

今回も、参加者は、校内の保健活動を推進している保健給食委員会児童です。

第１回委員会に続き、学校薬剤師の先生に講話をしていただきました。

テーマは、「薬の正しい使い方」です。

薬のはたらきや使用する際の注意点などをご指導いただきました。

保健給食委員会児童は、一生懸命にメモを取りながら先生の話をしっかりと聞きました。

今後、今日の学びを学校全体に広げていってくれることと思います。 

学校薬剤師様、お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

１２月１日から５日は石川小人権週間です。

今日は、業間の時間に人権集会を実施しました。

この集会は、児童一人ひとりの人権意識を高め、互いに助け合い、思いやりのある学校生活を送ろうとする気持ちを育てることを目的に毎年実施しています。 

今日は、「後出しジャンケン」と「どっちを選ぶでショー」の２つの活動を実施しました。

活動では、集会委員会の児童が活躍してくれました。

後出しジャンケン 

前に出ている集会委員の児童に、後出しのジャンケンをして勝ったり負けたりしなければなりません。

相手をよく見て、素早く判断するのがなかなか難しいです。

どっちを選ぶでショー

なかよし班のメンバーで、好きな季節や目玉焼きにかける調味料、夏に行くなら海それとも山、などの２択の設問の答えを発表し合います。人によって選ぶものが異なることを知り、他者理解とコミュニケーション能力の醸成をねらいます。どのグループも、相手の話をしっかりと聞く姿が見られました。