外国語アドバイザーの先生が、授業の様子を参観してくださいました。訪問は、今年度2度目です。児童も先生を覚えていて、さほど緊張せずに授業が行えていた様子です。

　アドバイザーからは、ALTの先生と担任とのチームティーチングが、児童にとってより効果的な指導になるように、適切なアドバイスをしていただきました。

　今週のりゅうがいタイムは、なかよし集会で『はないちもんめ』でした。

　現代の児童はほとんど知らない昔の遊びです。直前まで、どんな反応をするのか心配していましたが、始まってみるととても楽しそうで、大いに盛り上がっていたことに驚き、安心しました。

　歌いながら身体を動かす遊びは、今も昔も楽しいことだと今更ながら納得しました。

　３年生以上の合同体育で、障害走(ハードル)の練習をしていました。

高さを低くして、ハードルから遠い位置で踏切ることを意識していたようです。

 なかなか難しいようでしたが、頑張って挑戦している様子に嬉しくなりました。

　最後に自己タイムを測定して、次回の参考になるよう記録して終了しました。

　天気が良くて、気持ちの良い日でした。

校庭で思い思いに遊ぶ姿から、元気が感じられて嬉しく思います。

　今週は大きな行事が無く、児童も伸び伸びと過ごしているようです。

 　多読賞の表彰を行いました。

今回は、多くの児童が対象者として表彰になりました。10冊から60冊までと異なりますが、学年相応の冊数で、それぞれが頑張っている様子に感心しました。

　次年度に教育実習予定の大学生が、児童の学習や学校生活の様子を見学にきたので紹介しました。

　実習生は本校の卒業生で、児童とも会話を交わして仲良くなっていた様子でした。

お互いに期待が膨らんで、楽しみが大きくなったようです。

　 校長の話は、持久走記録会に向け、少しでも足が楽に動かせるような走り方のヒントを模型で紹介しました。何度か一人で練習して、体で感じられるようになれば大丈夫だと話しました。