３年生　外国語活動
英語で、好きなこと（もの）を伝えようというめあてで学習しました。
What ( ) do you like ?　という問いかけ方を学びました。
みんな積極的に話そうとしたり聞きこうとしたりしていました。

４年生　総合的な学習の時間
環境問題などについて、今まで調べてきたことを発表しました。
タブレットでプレゼン資料を作り、それを上手に使いながら発表していて感心しました。
聴いている人もしっかり相手を見て話を聴き、感想もしっかり書くなど、聴く態度も立派でした。

６年生　社会
豊臣秀吉について調べ、まとめることをめあてに学習しました。
教科書や資料集、タブレットなど、いろいろな資料から選んで調べていました。
みんな集中して取り組んでいて立派でした、

今日の献立は、丸パン、ハンバーグケチャップソースがけ、マカロニサラダ、パンプキンシチュー、牛乳でした。
ハンバーグは丸パンにはさんでいただきました。
サラダは、マカロニが入りボリューム感がありました。
明日のハロウィンにちなんで、今日のシチューはパンプキンシチューです。
かぼちゃの甘さを感じ、口当たりもまろやかでおいしかったです。
ごちそうさまでした。

３年生　図画工作「このカタチ　へんしんすると」
紙を切り抜いて、表と裏で絵が変身する作品を製作しました。
今日は、「へんしんクイズ大会」をして、友達の作品のよさに気づいたり、互いに楽しんだりしました。
思いもよらない形に変身して、大いに盛り上がりました。

作品を紹介します。
これが、

これに変身しました。

おまけ
６年生が外国語（英語）の学習で作った作品が図書室前の廊下に掲示されています。
世界の国の国旗とその国の特徴を表す絵です。
たくさんの国が紹介されています。その一部を紹介します。

今日の献立は、ご飯、鶏肉の香味焼き、磯煮、なめこ汁、牛乳でした。
鶏肉の香味焼きは、今月の給食だよりで紹介されているメニューです。
あっさりとした味の鶏肉に、生姜やにんにく、ごまの香りがなじんでいて、味と香りを同時に味わえました。
今日は肌寒く、なめこ汁のとろみが体に沁みました。
磯煮もご飯がすすむ味付けでおいしかったです。
ごちそうさまでした。

２年生　体育「シュートボール」
チームに分かれ、カラーコーンにボールを当てると点数になるボールゲームを学習しています。
今日は、レベルアップしたゲームをみんなが楽しめるようにやってみようというめあてで学習しました。
ゲームをするだけでなく、他のチームを見たり作戦を立てたりする時間もとって学習していました。

３年生　社会
火事から人々を守る働きについて学習していて、今日はそのまとめの「しょうぼう新聞」を作りました。
消防署を見学してメモしたことやタブレットで調べたことをもとに、熱心にまとめていました。

４年生　音楽「陽気な船長」
旋律の特徴に合った吹き方で演奏することがこの単元のめあてです。
今日は、練習の成果を発表しました。
みんなの前でもしっかり演奏できていて感心しました。

今日の献立は、大麦ご飯、チキンカレー、こんにゃくサラダ、りんご、牛乳でした。
スパイシーなチキンカレーは、じゃがいもが大きめに切られ食べ応えがありました。
サラダは、こんにゃくのプルンとした食感が楽しく、おいしかったです。
これから旬のりんごは、とても甘かったです。たくさんのりんごを切ってくれた調理員さんに感謝です。
ごちそうさまでした。

５年生　音楽
「キリマンジャロ」という曲をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏しました。
周りの友達と息を合わせようと集中して練習していました。

２年生　学年PTA「親子ドッジボールをしよう」
児童対保護者でドッジボールを楽しみました。
２年生が投げた強いボールを保護者がキャッチすると歓声が上がりました。
大いに盛り上がり、楽しい時間になりました。

学校保健委員会　「ゲーム・ネット依存と子どもの健康」
学校保健委員会は、
「本校児童の心身の健全な育成を目指し、児童の健康に関する諸問題について協議し改善を図るとともに、学校と家庭、地域全体で望ましい保健活動を推進する」という目的で実施しています。

今日は鹿沼病院の駒橋先生、学校医の奥山先生、学校薬剤師の菱沼先生を講師にお招きし、
PTA本部役員とPTA保健厚生部の保護者の方、５年生児童が参加し、保健委員会児童の発表や講話、グループ協議などを行いました。

はじめに、保健委員会の3人の児童から５年生の現状について発表がありました。
栃木県の平均から比較して、使用時間などが長い傾向があることがわかりました。

駒橋先生からは「スマホ依存、ネット依存、ゲーム依存」と題した講話をいただき、スマホなどが脳に及ぼす影響などについて学びました。

難しい内容もありましたが、５年生はみんな真剣に話を聞いていました。
質問の時間には、自分の生活を振り返った質問をたくさんして、スマホ等との付き合い方について考えを深めていました。
講師の先生方も５年生の学習態度に感心していました。

講話の後、保護者の方はグループに分かれ、日頃感じている課題や家庭や学校でできる対応について協議しました。
協議の最後には奥山先生と菱沼先生から指導講評をいただきました。
内容の濃い有意義な時間となりました。

今日の献立は、セルフフルーツクリームサンド（コッペパン、フルーツクリーム）、チキンナゲット、ミネストローネ、牛乳でした。
パイナップルやみかんなどのフルーツがたっぷり入ったクリームをコッペパンにはさんでいただきました。
甘さと酸味のバランスがよくおいしかったです。
ミネストローネは、トマトの旨味を感じるおいしさでした。貝の形のマカロニも見た目のアクセントになっていました。
ごちそうさまでした。

１年生　体育
フラフープをくぐったり、くねくねした白線の上を走ったりと、いろいろな障害のあるコースを走る運動遊びをしました。
いろいろ体を動かしながら走る運動を楽しんでいました。

６年生　英語
ALTから、インドに住んでいる動物の話を聞き、その中で人間の影響で数を減らしてしまった動物がいることを知りました。
そこで、今日は、世界がかかえる問題について聞き取ろうというめあてで学習し、
プラスチックごみとウミガメの問題についての会話を聞き取りました。

４年生　図画工作「ほって表す　不思議な花」
木版画の学習が始まりました。
今日は木版画で表したい「花」のデザインを考えました。
友達のアイディアに刺激を受けながら、タブレットに自分の「花」を考えました。
独創的なデザインがたくさん生まれていました。

おまけ
４年生の教室を訪れたら、打ち上げ花火がたくさん描かれた絵が貼ってありました。
児童に聞いたところ、学級会で話し合って作ることにしたそうです。
一人一人の花火が集まったすてきな作品です。

今日の献立は、塩（エン）ジョイランチで、ご飯、味付け海苔、親子煮、北押原小柿のサラダ、牛乳でした。
塩（エン）ジョイランチには、体にとって、ちょうどよい塩加減の献立を楽しく食べてほしいという願いが込められています。
親子煮には高野豆腐が入り、具材の旨味を吸っておいしくいただきました。
今日のサラダには、本校の校庭にある柿の木から収穫した柿が使われています。
甘い柿が野菜と共にドレッシングと和えられるとしっかりした副菜になっていて驚きました。おいしかったです。
ごちそうさまでした。

今日の味付け海苔のパッケージには新紙幣の図案がプリントされていました。
わたしがいただいた海苔は５０００円札ですが、他にも１０００円札、１万円札の図案がプリントされたものもありました。