クラブ活動を掘り下げてみます。この写真から何クラブかわかりますか？机に向かって時折、談笑しながら真面目に何かやっているクラブです。

　ICTクラブというクラブです。タブレットで何やら作業をしているのですが、何でしょう。

　画面の中のメロンを１つ落とします。

　2つ目を落とすと

　メロンとメロンが合わさるとスイカに変わります。こんな感じのゲームってありましたね、それって自分で作れるの？

　作れるようです。下の写真は、２つのキャラの対決ゲームですね。

　ヒットすると相手が消えます。こんなゲーム自分で作れるのですねえ。

　これがプログラム画面のようです。

 　続いてのぞいてみたのは、科学工作クラブです。

　これって何？

　輪ゴムを巻いて、この筒に回転を与えるとともに前に飛ばすと

　何かの拍子で、スーと跳んだり飛び上がるように変化したり、これは面白いぞ。

　的も作ってみたようです。

　簡単に作れて楽しめて、奥が深いですね。

　今回は、ICTクラブと科学工作クラブの活動をのぞいてみました。今回は理系のクラブ活動ですね。次回は、美術系か音楽系か体育系か、お楽しみに！

 　PTA体育部主催の心肺蘇生法講習会が実施されました。運営をしてくださった体育部の皆様、ありがとうございます。

　鹿沼消防署より講師の先生方をお招きしての講習会になります。

　危機管理は、「最悪の事態を想定して準備をする。」と言われますが、これがそれにあたります。

　みなさん真剣です。

　プールもさることながら、水難事故も多い昨今ですから、いざという時の心得として大切な技能です。人の命を救うことができる可能性が高まったわけですから。

ある危機管理の研修会で学んだことですが、

最悪の事態を想定して準備をして、その事態に直面してしまったときに必要なもの

　それは、技能、技術以上に、

　「覚悟」だそうです。訓練というものも、その覚悟をもてるように本気でやらなければならないということです。今日学んだことが使われる事態にならないことを望みますが、そうなった時に「覚悟」をもてる人でありたいと思いました。

　

 　いい天気です。４年生が社会科見学で下水道事務所、クリーンセンターに向かいます。

　今回は、歩いての見学となります。ちょっと暑いですね。十分気を付けていってきてください。

　しっかりとメモを取りながら話を聞いていますね。

　ここは、クリーンセンターです。機材の大きさが目立ちます。

　つぶされて四角くなったアルミ缶やペットボトルに驚かされます。

　写真ではちょっと分かりづらいのですが、窓の向こうは巨大な焼却炉の燃焼室です。コンピューター制御で動かしています。子供たちは興味津々、何もかもが大きいクリーンセンターでした。

 　ここからは、下水道事務所です。全体的な説明を聞いて、各施設の見学をします。

　少しずつ水がきれいになっていく様子が分かります。きれいになるのは、微生物の力というのも驚きですね。

　地下にはこのような巨大な設備もあります。スケールが大きい！

　本物を見るということの大切さがまざまざと感じられる社会科見学でした。学校に戻ったら、しっかりとまとめましょうね。

 

　今日は、夕方からPTA運営員会も行われました。遅い時間にお集まりくださってありがとうございます。 

　各部の今年度の活動計画の報告やみどりっ子納涼祭についての協議をしました。

奉仕作業などすでに始まっている活動もありますが、いよいよ本格的にPTA活動の始動ですね。PTAの皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　「KLVさんが、みどり小に　きたー」　ということで２年生への楽しい読み聞かせの時間がありました。下の写真は、その準備をしているKLVさんたちの姿です。舞台装置がすごいですね

 

 まずは、「スイミー」です。国語の教科書に載っている定番の絵本、この記事をお読みの大人の皆さんにもなじみが深いのではないでしょうか。

　絵本の表紙はこれ、思い出しましたか。教科書だけで覚えている方は、魚の向きが逆になっているかもしれません。

 

 

 

　教科書は縦書き、絵本は横書きで、ページの開き方が逆なので、魚の進む向き（物語の進む向き）が逆になっています。

 

 

 

 

 

 

 

 

　KLVさんは、教科書の読み物教材に合わせて、読み聞かせをしてくださいます。ごらんのように舞台装置も素晴らしくて、臨場感あふれる楽しい読み聞かせです。

 

　スイミーの作者は、「レオ・レオニ」です。今日は、レオ・レオニの他の作品も読んでいただきました。「フレデリック」と「コーネリアス」でした。

 

 

 

　KLVの皆様、ありがとうございます。他の学年の読み聞かせも今後予定されていますので、よろしくお願いいたします。

 　なぜか、写真と文章のレイアウトが整いません。パソコンが言うことを聞かないのです。見づらい方もいるかと思いますがご容赦ください。

 

 

　朝の時間帯、教室で何やr話している子供たちがいます。いくつかの委員会がお知らせを伝えているようなのですが、今回は、この委員会に注目です。

　この委員会は「なかよし委員会」。みどりが丘小学校の笑顔を守るために日々頭をひねり、考えを巡らせている委員会です。

　今回、各学年全体が仲良くなる遊びの企画を立てて業間を利用し実施する予定でいるようです。

　子供たちは、こんな感じの企画メモを元に話していました。今回、重要なのは、なかよし委員会のメンバーが、ねらいに即して自分たちでアイディアを出し合い企画を作り上げていったというところです。

　ねらい、目標を達成するため、課題を解決するために自分たち発の活動をし、振り返り更なる活動を練り直す。

　これは、一般社会で行うプロジェクト型の問題解決と同じ方法です。先生が示した内容、やり方をたどるのではなく、自分事として活動に取り組んでいくことが今の教育には求められています。

　来週から学年ごとになかよし委員会のメンバーが中心となり活動する予定なので、どんな活動になるのか注目です。もちろんまたお知らせしますので、お楽しみに！

　今日は、保健委員会の動きを追ってみましょう。

委員会の時間、何やら楽しそうですが、

透明な液体をびんに詰めていたり、氷を袋詰めしたり、

 　緑の液体を薄めたりしているようです。何でしょうか。

　氷は冷凍庫に収納しました。けがや発熱の時に役立ちます。

　保健室から出ていく委員たちをカメラ片手に追跡します。

何かを大切そうに運んでいます。

　消毒ですね。給食当番などが使っていました。保健室で瓶詰めしていた透明な液体です。

　こちらの緑の液体は、手洗い用のシャボネットですね。これって保健委員が薄めて作っていたのですね。

　トイレットペーパーを手に

　トイレに補充します。

　おや、山ほど持ってきましたね。

　3階の窓からは、プールが見えます。どうやら体育委員がプールのゴミをとっている様子です。

　カメラを保健委員に戻すと

　今度は、流しの清掃を始めました。

　細かいところもチェックしているようです。

　消毒剤もシャボネットもトイレットペパーも当たり前にそこにあると思ってはいけませんね。

　そこに準備している人がいるからこそ、そこにあります。考えてみれば当然だけど、普段は忘れているような気がします。

　保健委員さん、お疲れ様です。皆さんの日常のお仕事が私たちの生活を支えています。ありがとう。

　きっと他にも「あまり気付いてないけど、誰かがやっているみんなにとって必要な仕事」ってあるのでしょう。ぜひ、探してみてください。ご家庭で話題にしてみていただければ幸いです。

　今日は６月１０です。先週始めにさかのぼって６月３日のことです。

　PTAの奉仕作業で保護者の皆様にお世話になったプール清掃ですが、プールの内側を中心に行ったので、５年生がプールサイドの清掃に取り組みました。

　気合と意気込みを感じる清掃ぶりですね。

　４年生が、自然生活に体験学習に出発した日の出来事で、私も板荷の自然体験交流センターに行っていたので紹介が遅れました。思えば、４年の宿泊学習、６年の修学旅行が先週に詰まっていたため、先週は、４年、６年の記事がいっぱいでした。今週は、他の学年も紹介していきます。

　きれいになったぞ！という喜びの舞でしょうか。

　プール開きに向けての準備が着々と進んでいます。６年生も次の日にやってくれていますので、写真が手に入り次第紹介します。

一泊二日の修学旅行も、後は学校へ戻るバスの中のみとなりました。 

２日間活動的に過ごしたので、子供たちも疲れたと思います。バスの中では、「真実は一つ」のDVDが流れていますが、寝ている姿もちらほら見られます。土曜、日曜ゆっくり休んで元気回復してください❗️

 

羽生PAでトイレ休憩

学校に到着

解散式

修学旅行を盛り上げるため頑張った実行委員のみんなです。

おかえりのメッセージがうれしいですね。

６年生保護者の皆様。修学旅行を行うに当たっては、様々なご支援、ご協力ありがとうございました。週末となりましたので、お子様の土産話などをお楽しみください。

スカイツリーに接近中

到着、エレベーター待ち中

エレベーター搭乗中

展望デッキ

展望デッキより隅田川方面

さらにエレベーター搭乗中

天空回廊

下に見えるのが、展望デッキ。

天空回廊の窓拭き

この後、スカイツリータウンでお昼、買い物等の時間になります。

何を見上げているのか？目線が高いようですが、

実は(もちろん)スカイツリーです。一番近くで見上げられるポイントです。

 広くてなかなか出会えませんね。時間目一杯まわりましたね。

集合完了！

この後、バスに乗り帰路に着きます。修学旅行もあと少しを残すのみとなりました。

 

 

キッザニア内の様子です。写真のどこかにみどり小の子が写っているはず！ですが、違っていたらごめんなさい。保護者の皆様は、探してみてください。

 

みんな積極的にあちらこちら、職業体験を楽しんでいます。設備が本格的なのには、ビックリ。年齢幅は3から15歳とのことですので、幅広い年齢に対応しています。大人でもちょっとやってみたいアクティビティもありますよ。もちろん大人はダメですが・・・

それでは、最後の活動場所・スカイツリーへ出発します。

 

バスは、キッザニアへ

今ベイブリッジに入りました。

1号車、名前ビンゴ中！

豊洲まできました。もう少しです。

 

キッザニア到着しました。エスカレーターを上がって

ここが入り口、それぞれ希望の職業体験をがんばってください。

中は、こんな雰囲気です。

それでは、希望の職業体験を楽しんでください。

朝がきました。朝と言えば、朝ごはんです。

朝食会場はこちらです。

バイキング(ビュッフェ)形式ですので、好きなものを大丈夫なだけどうぞ！

お腹と相談してね。

水筒に水を入れていただきました。

部屋を片付けて出発準備。マナーを守って使い、片付けも上手でした。感心、感心。

今日は、キッザニア、スカイツリーへ行く予定です。

 夕食は中華街で、ということでこんな感じのところを歩いています。

夕食会場のお店の中の様子です。

この後、チャーハン、杏仁豆腐なども出ました。お腹いっぱいです。食べきれなかったテーブルも結構ありました。

ホテルに向かうバスの中からは横浜の素敵な景色が見られます。

ホテルからは横浜の夜景を一望できる場所もあります。

入浴は、各部屋ごとです。みんな元気にしていますが、今日は暑くて疲れたでしょう。しっかり休んで、明日また良い朝を迎えましょう。

 

 

班別活動が始まっています。班別でバラバラに動いています。なんとなく雰囲気がわかればと思います。

八幡宮に集合です。

 

バスはもう鎌倉に入っています。右側は七里ヶ浜ですね。

海を離れ八幡宮方面へ。鳥居から八幡宮の参道「若宮大路」に入ります。

鎌倉の道路は狭くて混雑しています。江ノ電が通りました。

高徳院到着しました。

大仏への道

高徳院を離れ、それぞれの予定場所へ出発です。

 

菖蒲パーキングエリアでトイレ休憩です。

下の写真は、「あーゲーム」だそうです。手を挙げて「あー」と声を出し続けて、最後まで声を出し続けられた人の勝ちというシンプルなゲームのようです。

 

そんな感じでバスは進んでいきます。

 

６年生が楽しみに準備してきた修学旅行、今日から一泊二日で行ってきます。

見送りに来た家族や先生方にあいさつをして

元気に学校を後にしました。

それぞれのクラスで目当てができているので、達成するだけでなく,その上をいってほしいと思います。

 　二泊三日の自然生活体験学習も終わりを迎えようとしています。下の写真は退所式の様子です。

　3日間お世話になった施設の先生方にお礼を言って、ご挨拶もいただきました。「この施設に来た時と今とではどちらがカバンが重く感じますか。」との問い、もちろん今ですね。「それは思い出の思い出の重さです。大切な思い出ができたということです。」とお話していただきました。素敵な言葉です。

　バスに乗って、自然体験交流センターを後にしました。

　私たちのみどり小に帰りましょう。でも、学校に戻る前にちょっと立ち寄るところがあります。

　久保田堀です。特別にお呼びした先生に板荷の中で久保田堀がよくわかる場所を案内していただきました。

　ここは取水口です。黒川から板荷に水が引かれるスタート地点ですね。橋の上から上流を見るとこんな景色です。この堰で水をためて水を取り入れます。

　下流を見るとこんな景色です。水がきれいで自然が豊かです。

　ここは、板荷中学校横の久保田堀です。子供たちが立っている場所の下に水路があり写真奥の方に続いています。

　ふたのないところは水の流れを見ることができます。教科書では学んでいる久保田堀ですが、実物を見るとスケールの大きさに驚きます。

　さて、とうとうみどりが丘小学校へと戻ってきました。二泊三日という長い時間子供だけで家を空けることはなかなかなかったと思いますが、親元を離れ友達と協力しながら生活した子供たち、ちょっとたくましく見えるようになったのは、気のせいではありません。

　「お帰りなさい！」がうれしいですね。

　保護者の皆様、お子様が家にいない３日間はいかがでしたか。3日前と今とで何か変化を感じ取られたでしょうか。

　この体験を「楽しかった！」だけで終わらせるのはもったいないことです。今後の子供たちの生活に生かせるような気付きをもっていくことが大切ではないかと思います。ぜひ、土産話を楽しみながら、今後に生かせるお声掛けをしていただければと思います。

　また、自然生活体験学習の準備等、御協力をいただきましてありがとうございました。

 　3日目午後の活動は、カレー作りです。

　家庭での料理とはまた違った技術が必要です。カレー係、ごはん係、火おこし係に分かれて作業開始しました。

　手際がいいですね。ジャガイモをむいたり、ニンジンを切ったり上手です。

　火おこしチームも頑張っています。杉板焼きでの経験が生かされます。

　出来上がったカレーは、飛び切りのおいしさでした。「すごくおいしい」「うまい」「これなら人参も食べられる」などの言葉がありました。

　さて、片付けも大切です。ちょっと疲れた様子も見せながらも、頑張りました。

　とても気持ちのよい施設ですので是非、ご家庭でもいらしてみてはいかがでしょうか。もちろん泊まることもできますよ。

 野外調理の前に昨日作った基地の片付けです。

昨日教えてもらった結び方は、しっかり結べて外すのも簡単です。

 楽しかった基地作り、基地遊びでした。

それでは、カレー作りに行きましょう。