2年生は道徳の時間に命について考えていました。みんなワークシートに熱心に書き込んでいました。

　家族の命について書いている子が何人かいました。

　1年生が真剣に、図工の作品作りをしていました。家から持って来た箱を使って、カバや自動販売機、宝箱などを作っていました。給食の前に廊下ですれ違った1年生に「作品はできた？」と、聞いてみると、「できた。楽しかったな。」と言っていました。

　今日の給食は豆腐サラダです。野菜の上に、お豆腐を自分でのせ青じそドレッシングをかけます。

献立：ご飯、牛乳、豆腐サラダ、肉じゃが、ふりかけ

　今日は暑かったので豆腐サラダがとても美味しく感じました。

　本校のシンボルツリーは欅の木です。子供たちを「けやきっ子」と、呼ぶことがあります。

　今日の子供たちの様子です。5、6年生は朝の学習の時間にkLVさんが読み聞かせに来てくださいました。他の学年は教育相談をしていたり、ランチルームで読書をしたりしていました。1年生も静かに本を読んでいました。

　

　プールの水温も上がり、5、6年生が今年度初めての水泳学習をしました。久しぶりの学校のプールは気持ちよかったようです。

　

　

　

　2年生は生活科の町探検で若林パン工房さんにお邪魔しました。人気の米粉パンです。

　たくさん質問をさせていただきました。社長さんの好きなパンは、フランスパンだそうです。

　

　

　大変お世話になりました。

　帰り道に磯町の田んぼアートを見て来ました。デザインのいちごがとても可愛いです。2年生に撮ってきた写真を送ってもらいました。

　

　6年生の算数の時間です。計算を解いていました。

　

　5年生も算数の時間です。

　

　3年生は国語でした。物語文を読み取っていました。

　

　1年生は、本の貸し出しにやって来ました。楽しい本が借りられたようです。

　

 

　

 

　本校では読み取る力をつけるために、全学年が説明文の学習に力を入れています。昨日は指導主事の先生をお迎えし6年生が研究授業を行いました。文中に出てくる4つの事例に作者のどんな意図があるか考えました。「わかりやすい事例を先に出して、図や表を使った視覚に訴えるものは、後からわかりやすく入れて、難しいものは最後に持ってきた」などと話し合いながら考えました。話し合いではしっかり自分の考えを相手に述べていました。