6年図工は、版画の単元の第1時でした。版画というと紙版画や単色木版画、多色刷り木版画などありますが、この授業では「ほり進み木版画」の学習をしていました。一枚の版画版を彫って印刷した後、板を洗ってまた彫ります。1回目に印刷した紙に違う色で重ねて刷り、また板を洗って3回目の彫りをして印刷‥‥と進めていく方法です。担任の説明のあと、各自が動画を観て流れをチェックしていました。「どんな版画にしようかなぁ。」というつぶやきが聞こえてきました。児童それぞれのコンセプトやアイデアに、作る過程の偶然性もプラスされ、世界に一つだけの作品になることでしょう。6年生の作品を鑑賞するのが、今から楽しみです。

今日の給食は、さば味噌煮、ご飯、和風和え、きのこけんちん汁です。けんちん汁の味噌がいつもと違う赤味噌で、きのことよく合う味でした。

業間の時間に、児童による安全点検を行いました。夏休み明け、安全に学校生活が送れるように児童の目線で点検が行われました。児童は6年生を中心に「外水道の側面のタイルが剥がれているな」「図書室の本棚はしっかり固定されているかな」など、点検のポイントに沿って念入りにチェックしていました。異変や破損に気付くとともに、その後どんな危険が起こる可能性があるかを考える機会になりました。

今日は「防災給食」の日で、献立はレトルトカレー、バナナ、アロエヨーグルトでした。9月1日の防災の日にちなみ、長期間保存可能のレトルトパウチ食品を食べました。とても食べやすくおいしかったです。通常の生活ではつい忘れがちですが、突然やってくる災害の備えをしなくては、と改めて感じました。

5年国語「新聞を読もう」の単元に関連して、新聞社の方に来校いただき「新聞塾」の授業を実施しました。１つの記事について、いくつかの新聞社の記事を比べ読みして表現の違いを確認しました。また、新聞記事から「5W1H」を探す活動を行いました。「5W1H（いつ、どこで、だれが、何を、なぜ、どうした）」が記事に記載されていることの意味を、分かりやすく教えていただきました。児童が今後、新聞を読む時のポイントが学べたのではないでしょうか。新聞社の皆様、ありがとうございました。

朝、地域の方の読み聞かせがありました。今日のお話は「耳なし芳一」です。物語の舞台である福岡県の赤間神宮について、説明していただきました。児童は耳なし芳一のお話を、固唾を呑みながら静かに聞き入っていました。9月に入ってもまだまだ暑い毎日、耳なし芳一のお話を聞いて、朝からゾクっと涼しくなりました。

今日の給食は、シューマイ、ご飯、ホイコーロー、オレンジです。そろそろ新米が出てくる時期でしょうか。給食のご飯は、いつもツヤツヤ、モチモチ、ホカホカです。今日も大変美味しかったです。

今日の給食「塩（エン）ジョイランチ」は、セルフタコライス、もずくスープ、シークヮーサーゼリーです。もずくスープはとても薄味でしたが、素材の味がよく感じられました。「自分で作っているみそ汁の味は、濃いのかもしれない‥‥。」と、塩分について振り返ることができました。

週末の今日は、台風の接近もあって朝から雨模様です。湿度が高く、廊下は熱気と湿気で蒸しています。

5校時、涼しい図書室で1・2年生が国語の授業を行っていました。本を選び、大きな声で音読していました。「中止ちゅうしちゅうし……シチューシチューシチュー！」という、絵本の音読が聞こえてきました。今日は図書支援員さんがいらっしゃる日で、図書カウンターで本の貸出業務やレファレンスサービスを行っています。図書支援員さん手作りの、素敵な図書紹介コーナーは「実りの秋コーナー」に加えて「月見コーナー」が登場しました。児童が本を手に取り、読書に親しむきっかけになればと思います。

今日の給食は、冷やし中華、春巻き、枝豆、チーズドックです。冷やし中華の麺が極細で、喉の通りがよくツルツルと食べられました。

夏休み明けの1週間が終了しました。児童の皆さん、よい休日を過ごし来週元気に登校してください。月曜日、学校で待っています。

本日はＡＬＴの先生が来校し、夏休み明け初の外国語の授業がありました。

朝の学習の時間は、1・2年生が身振りをつけてグリーティングソングを歌っていました。ジョリーフォニックスの「ｉ」のお話を聞き、発音を練習しました。ＡＬＴの先生の「Can you see the inkyｰmouse？」という質問に、1・2年生は順番に前に出て画面からネズミさんを探し、指で示していました。

4校時は、3・4年生の外国語活動の授業がありました。「9月（September）」のつづりや発音を確認していました。「How was your summer vacation？（どんな夏休みでしたか）」のsmall talkのあと、旅行の話や犬を飼った話などで盛り上がっていました。3・4年生はジョリーフォニックスに関するＡＬＴの質問をよく聞き、すぐに反応して答えていました。

2校時に5年生、5校時に6年生の授業がありました。6年生は今日の給食メニューについて英語でやりとりし、各国の世界遺産や生き物に関する動画を観ながら英語を確認しました。

どの学年も、児童と担任の先生とＡＬＴの先生が英語を使い、和やかに会話している姿が見られました。今後も、英語により親しみ、表現や会話を楽しんでいってほしいです。

今日の給食は、わかめご飯、みそ汁、肉団子、きんぴらごぼうです。わかめご飯は本校でも人気の献立で、午前中から「今日はわかめご飯だ！」という声が聞こえてきました。

連日、屋外の気温が30度を超える日が続いています。本校ではWBGT値（暑さ指数）が28度を超えると校庭で活動を行わないようにしていますが、昨日の午後はWBGT値が37度を示し、大変危険な環境となっています。

昼休みのりゅうがいタイムは、図書室でお絵かき会を行いました。代表委員会の話合いで「校庭や体育館は暑くて遊べないので、涼しい図書室でお絵かきをしよう。」となったようです。それぞれ色鉛筆を持って図書室に集合しました。「どうやって座る？」「1年生と上級生が一緒の方がいいかな？」「1年生、どこに座りたい？」などのやり取りがあり、各自着席してお絵かきが始まりました。図鑑を見て生き物をスケッチしたり、お気に入りのキャラクターをカラフルに描いたり、近くの友達と話をしながらお絵かきを楽しんでいました。

今日の給食は、白身魚フライ、チーズポテト、ミネストローネ、シェルドックパンです。今日のパンは、切れ目が入っておらず二枚貝のように折り重なっているドックパンでした。フライを挟むと、ぴったりのサイズでした。

5年理科「花から実へ」では、学校農園で育てているヘチマの花を観察しました。まずは、虫めがねでよく見ながらスケッチをし、花の部位の名称と役割を確認しました。「『がく』は何のためにあるのかな？」「花を支えるため？」「花の根元には、いくつもつぼみがあるね。」などの声が聞こえてきました。その後、顕微鏡を使って花びらのプレパラートを観察しました。レンズをのぞきながらピントを合わせていました。次回は、花粉を観察するそうです。

今日の給食は、マーボー茄子、ギョーザロール、ご飯、中華あえです。給食準備をしていた1年生が「いいにおいがする！お腹すいたなぁ！」と、鼻をくんくんさせていました。

休み明けの全校集会を行いました。今回も前回に続き、司会や代表の発表など、児童の主体性に沿って立候補により計画されました。５年児童の「夏休み明けの目標」の発表では、「算数の学習・話をよく聞くことに力を入れたい」という意見を述べていました。決意が伝わってくる発表でした。５・６年生全員でリコーダー演奏の発表がありました。一人で吹いたり、音を重ねたハーモニーの部分があったりと、演奏を工夫していました。一生懸命に演奏する姿と優しいリコーダーの音が、心に響いてきました。また、校長より「９月から特に力を入れてほしいこと」として「自分を表現すること」を取り上げて話をしました。「これから生きていく中で、表現力は大切な力であり、役に立つ力なので、学習や学校生活の中で表現活動を楽しくがんばっていけるとよいですね。」と話しました。今後さらに経験を重ね、表現する際のポイントや知識を獲得しながら、心の内面を表出する大切さと楽しさに気付いていってほしいと願っています。

9月初日の給食は、ハヤシシチュー、ご飯、フルーツカクテルです。ハヤシシチューはトマトの角切りが入っていて、さっぱりとした味でした。デザートのフルーツカクテルが冷たくて、喉ごしがすうっと涼しくなりました。栄養士さん、調理員さん、暑い中の調理は大変だと思いますが、今日からまたよろしくお願いします。