５月３１日（月）、児童下校後の職員室では、打ち合わせ終了後、「これを使ったら、とてもわかりやすかったですよ。」と、効果的だった指導方法を紹介し合っていました。一方では、体力向上エキスパートティーチャーとの打ち合わせを行っていました。年に２回、エキスパートティーチャーが来校し、児童の体力向上を図るために体育の授業を行います。どんな授業になるかとても楽しみです。

　５月２７日（木）、４年生の教室をのぞいてみると、子どもたちが思い思いに資料に目をやり、調べ学習をしていました。自分の課題をもち、たくさんの資料の中から自分に合った資料を選択し、一生懸命調べていました。集中して取り組んでいる姿を見て、成長を感じました。それぞれの課題をどのように解決していくのか、とても楽しみです。

　５月２６日（水）、南摩中学校において、南摩地区小中一貫教育研修会を実施しました。この３月に小学校を卒業した子どもたちが、中学校でどのように頑張っているのか、授業の様子を見せていただき、その後、「小中で一貫して取り組む教育活動」について研修を行いました。南摩地区の小中学校の教職員が集まり、それぞれの学校での取り組みの様子を情報交換したり、小中で一貫して取り組んでいくことを共通理解したりすることができました。今後も思いを一つにし、南摩地区の子どもたちの育成に力を尽くしていきたいと思います。

　５月２４日（月）、学校の花壇に、２年生がサツマイモの苗を植えました。先週から、草を取り、土を耕し、植える準備をしていました。自分たちの力でがんばる２年生を見て、とても頼もしく感じました。秋には、たくさんの芋が収穫できますように。

　鹿沼市では、昨年度末に児童一人ひとりにタブレットが貸与されました。それを機に、ICTの活用をさらに進めようと、ICT活用アドバイザーが定期的に学校を訪問し、活用方法の指導や授業支援をしてくれています。子どもたちは、使い方をすぐに覚え、自分たちの考えをまとめるために活用したり、発表のために活用したりしています。今後も効果的な活用を図り、教育の質を高めていきたいと思います。

　臨海自然教室２日目の午後は、雨天のため、体育館で過ごしました。子どもたちからは、「もう１泊したい。」という声が上がっていました。充実した２日間を過ごすことができたようです。

　５月２１日（金）、臨海自然教室２日目午前中は、塩づくりに挑戦しました。海からくんできた海水から塩を作ります。天気が心配されましたが、予定通り実施できました。皆で協力しながら、作った塩は大切な宝物となりました。

　臨海自然教室１日目の夜は、絵手紙を書きました。子どもたちは、自分の思いを絵手紙に記していました。

　臨海自然教室１日目の午後は、砂浜活動です。天気は何とか崩れずにすみ、予定どおり活動を実施することができました。波と追いかけっこをしたり、砂の造形活動をしたり、思い切り楽しんだ様子です。活動後「海と友達になれた気がします。」と感想を述べていた児童もいたそうです。充実した活動ができているようです。

　６年生の教室に行ってみると、分数のかけ算の学習をしていました。「簡単に計算するためには、どの段階で約分をしたら、よいのだろう。」と考えていました。友だちの考えと比較したり、自分でやってみたりしながら確認していました。まとめも、自分の言葉でしっかりと書いていました。「さすが、６年生だな。」と感心しました。

　３年生の教室をのぞくと、社会科の学習をしていました。鹿沼市の施設について、自分たちが知っている情報を共有していました。皆、積極的に挙手をし、学習に意欲的に取り組んでいました。今後実際に訪れて、見学してくる予定です。

　１・２年下校の日には、２年生が班長となって下校をします。最近では、もうすっかりお兄さん・お姉さん。上学年として、１年生に指示を出したり、声掛けをしたりしていました。帰りのあいさつの号令もとても大きく立派です。頼もしい２年生の姿が見られました。

　１年生の教室に行ってみると、何やら楽しそうに学級活動で「仲良くなろう集会」をしていました。友だちと楽しくお話ができて、みんなで楽しめるようにと、「お店屋さんごっこ」を企画したそうです。１年生の表情を見ると、みんなにこにこ、最高の笑顔でした。これからずっと一緒に生活する仲間です。友達の良さを感じながら、より一層仲良くなってほしいと思います。

　４年生の教室をのぞいてみると、聞き取り調査で分かったことを友達に発表していました。聞いている人は、メモを取りながら聞いています。聞き逃してしまったことは、後から質問で確認していました。「どうしたら、メモをうまくとることができるのだろう。」と課題を持ちながら学習に取り組む姿を見て、頼もしさを感じました。

　５月２０日（木）、臨海自然教室１日目。無事に入所式を終え、館内探検をし、昼食の時間となりました。海を眺めながらの昼食は、格別だったようです。

　今日（５月２０日）から明日（５月２１日）にかけて、５年生が１泊２日で臨海自然教室に出発しました。

皆、この日を楽しみにしていた様子で、目をキラキラさせながら出発式に臨んでいました。担任の先生からは、「一人一人が立てた目標が達成できるように、しっかりと頑張ってきましょう。」と話がありました。子どもたちからは、「はい。」としっかりとした返事が返ってきました。充実した２日間を過ごしてきてほしいと思います。

　5月18日（火）、今日は、4年生が校長室に「南摩小の歴史」についてインタビューに来ました。質問したいことについて丁寧な言葉で質問したり、聞いたことを工夫しながらメモしたりしていました。話をしているうちに、どんどん追加の質問をしながら、自分が興味のあることについて詳しく調べることができていました。インタビューして聞き取ったことを、この後どのように友達に伝えるのか、とても楽しみです。

　5月18日（火）、交通安全教室を実施しました。３～6年生は、自転車に乗る前の点検の仕方、自転車の乗り出し方・停止の仕方・進路変更の仕方などを学習しました。1つ1つのことを確実にできるようになることを目標に、実際に自転車に乗ったり、押したりしながら学びました。学習後の振り返りでは、今まで自分ができていなかったことに気づき、「これからは、正しい乗り方で安全に乗れるようにしたい。」という思いを持つことができたようでした。

　5月18日（火）は、交通安全教室を実施しました。鹿沼市市民部交通政策係の交通教育指導員さん、鹿沼警察署、西沢駐在所の方々をお招きし、１・２年生は、道路の安全な歩行と道路の横断の仕方について学びました。一人でしっかりと左右の確認ができるようにと、横断の練習も行いました。学んだことを生かして、今後も安全に登下校して欲しいと思います。

　5月12日（水）、今日は、体力テストを実施しました。子どもたちは、自分の目標に向かって一生懸命取り組んでいました。「自己ベストが出せました。」と、うれしそうに報告してくれた児童もいました。感染症対策を行いながらの実施でしたが、児童にとって自分自身の体力を確認するとても良い機会となったと思います。

　5月11日（火）、今日は委員会活動がありました。活動の様子を見回っていると、園芸委員会の児童が、一生懸命花壇の整備を行っていました。花壇の周りの除草作業にも進んで取り組む姿に大変感心しました。とても頼もしい上級生です。

　5月7日（金）、今日は「学校探検」を行いました。2年生が１年生を連れて学校を案内しました。2年生は、さすが、お兄さんお姉さん。1年生にどんな部屋なのかを詳しく説明していました。1年生は、部屋の中にあるものを観察し、2年生が出した問題の答えを一生懸命探していました。探検が終わった後の振り返りでは、2年生が「1年生が一生懸命探していた。」「静かに歩けていた。」など、1年生の頑張っていたことをたくさん発表していました。1年生も2年生も笑顔いっぱいでした。

　5月6日（月）、今日の給食は「こどもの日献立」です。メニューは、たけのこご飯の具、きびなごフライ、にらのたまご汁、こどものひデザートです。今日のたけのこご飯の具には、地元南摩で採れたたけのこを使用しました。地域の方のご厚意で提供していただいたたけのこです。

　南摩小学校では、食育にも力を入れ、地元の食材を積極的に使用し、旬のものをできるだけ取り入れるようにしています。食材についての理解を深めるため、毎日「一口メモ」として、栄養価や食材の特徴などを子どもたちに話して聞かせています。今日のメニューには、「竹」のように、すくすくとまっすぐに成長してほしいという願いが込められていました。子どもたちも皆おいしそうに食べていました。どうか、すくすくと元気に成長しますように。

　６年生の教室に行ってみると、国語の学習をしていました。「話合いをするときに大切なこと」について、自分が大切だと思うことを、自分たちで意見をつなげながら発表していました。それぞれが自分の考えをしっかりと発表することができていて感心しました。さすが６年生です。

　５年生の教室に行ってみると、国語の学習をしていました。グループに分かれて、インタビューをする計画を立てていました。感染防止のために間隔をとってグループ学習の形態になることも、自然と自分たちでできていました。「上級生ともなると、自分たちで考えて行動しているな。」と頼もしく感じました。

　４年生の教室に行ってみると、理科の学習をしていました。担任以外の先生との学習にも、ずいぶん慣れてきた様子です。観察記録の書き方を確認しながら、３年生の時に学んだこと生かして、学習に取り組んでいました。

　３年生になると、外国語活動と総合的な学習の時間が新しく学習の中に加わります。今週、外国語活動や総合的な学習の時間の様子をのぞいてみると、担任やALTと楽しそうに外国語活動に取り組んでいました。総合的な学習の時間には、タブレットを使って、南摩地区のイベントなどについて調べていました。新しい学習にも意欲的に取り組んでいる様子を見て、とても頼もしく感じました。

　２年生の教室に行ってみると、２年生も図工の学習をしていました。「大きく育て」というタイトルで、思い思いに好きな動物や虫などを画用紙いっぱいにのびのびと描いていました。周囲には、想像力を広げながら、いろいろなものを描き足していく子どもたち。想像力の豊かさにただただ感心するばかりでした。

　４月３０日（金）、１年生の教室に行ってみると、図工の時間でした。１年生は、作品作りに夢中です。作品が作り終わると、作った作品を大型テレビに映し出し、それぞれが自分が作った作品を紹介していました。頑張ったところや工夫したところを上手に発表する姿を見て、とても感心しました。

　４月２３日（金）PTA総会実施後は、各教室で学級懇談を実施しました。その後は、児童の引き渡し訓練も行いました。緊急時に子どもたちをお迎えにきた方々にどのような手順で引き渡すのかを、保護者の皆様と確認することができ、大変ありがたかったです。お忙しい中、ご協力いただきました保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

　４月２３日（金）、授業参観終了後にコロナ時代のPTA総会ということで、校長室と各教室をオンラインで結んで、PTA総会を実施しました。初めての試みでしたが、密にならずに、短時間で実施することができました。今後も、安全な方法を工夫しながら、できることを実施していきたいと思います。

４月２３日（金）、令和３年度初めての授業参観を実施しました。参観者には、検温や消毒にご協力いただき、喚起を十分に行っての授業参観としました。子どもたちは、おうちの方に参観していただくことがうれしい様子でした。保護者の皆様に、ご協力いただき、大変ありがたかったです。

　６年生の教室をのぞいてみると、算数の授業をしていました。自分で考えた解き方を、近くの友達と話し合っています。友達の考えを聞きながら、うなずいたり、「なるほど。」とつぶやいたりする姿が見られました。距離をとりながらの意見交換は、難しいところもありますが、頑張って自分の考えを伝えていました。

　初めての委員会を終え、新しい委員会での活動が始まりました。今年で２年目となる５年生は、自主的な活動に率先して取り組んでいます。その姿を見ながら、頼りになる上級生に成長していることをとてもうれしく感じました。

　何やら楽しそうな声が聞こえてきたので、外に出てみると、４年生がひょうたんの種をまいていました。「ひまわりの種に似ているな。」種を見ながら、その様子を観察していました。どんなひょうたんがなるのか、今から楽しみです。種を蒔くのは楽しいものです。

　４月２０日（火）の給食は、「旬のお魚ランチ」でした。このメニューに付け合わせとして加わったのは、地元の竹林で南摩中学校の生徒が収穫してきたタケノコを使った、「タケノコのおかか和え」でした。南摩地区ならではのこのメニューは、地域の方のご厚意によって実現できたものです。旬の魚に、旬のタケノコを味わい、季節を感じながら食事をすることができました。とてもおいしかったです。

　４月１６日（金）、地震発生を想定した避難訓練を実施しました。使用する教室が新しくなったため、避難経路を確実に覚えることを目的に実施しました。今年度第１回目でしたが、素早く避難することができました。訓練の時から真剣に取り組むことの大切さを子どもたちに伝えました。「備えあれば憂いなし。」もしもの時に備えて、十分な訓練を行っていきたいと思います。

　３年生の教室に行ってみると、社会科の勉強をしていました。３年生にとっては、初めて勉強する教科です。学習した地図記号を使って、学校の周りの地図を書いていました。よく記号を覚えていたので感心しました。

　２年生の教室に行ってみると、音楽の授業をしていました。曲に合わせて、楽しそうにリズムをとり、手拍子を打っていました。「ビンゴ、ビンゴ　しっているかい・・・・」と、元気に歌いたいところですが、感染防止のため、控えめに口ずさんでいました。早く元気に歌える日が戻ってきますように。

　4月13日（火）１～６年生までの身体計測を行いました。感染症対策を行いながら、密をさけて実施しました。身長が伸びたことをうれしそうに報告する子どもたち。すくすくと成長する子どもたちを見ているだけで、うれしい気持ちになりました。

　4月13日（火）朝、心配された雨も上がり、新1年生が、歩いて登校してきました。ランドセルを背負って、一生懸命歩く姿をみていると、とても頼もしく見えました。地域の皆様、保護者の皆様に見守られながら、無事全員が登校しました。学校生活に慣れるまで、1年生は早帰りとなります。帰りの会では、「明日も学校に来たい。」と話していました。

　4月12日（金）入学式後、次の日から一緒に登校するお兄さん、お姉さんとの顔合わせを行いました。そして、並び方や歩き方などをお兄さんお姉さんと一緒に練習しました。次の日からいよいよ歩いて登校することになります。安全に登下校ができるよう、見守っていきたいと思います。

　4月12日（月）令和3年度南摩小学校入学式を挙行しました。５・６年生のお兄さん、お姉さんに迎えられ、しっかりとした足取りで入場した新入生たち。入学承認の場面では、担任の先生に名前を呼ばれ、しっかりと返事をすることもできました。新しい仲間を迎えることができて、在校生にとっても、職員にとっても、とてもうれしい一日となりました。

　月曜日の入学式に向けて、4年生から6年生までの児童が、1年生の教室や体育館を一生懸命きれいにし、式場を整えました。上級生として働く姿はとても頼もしく、「これなら、今年も子どもたちの力で南摩小学校を良くしていってくれる。」と感じました。月曜日に、新入生を迎えるのhがとても楽しみです。

　今年度の途中から、新型コロナウイルス対応支援として、学習支援員、スクールサポートスタッフが、学校の教育活動を支援してくださいました。お世話になった方々に児童からお礼の言葉を贈り、4人の方々からメッセージをいただきました。皆さんが、南摩小学校の児童を大切に思い接してくださっていたことが、児童にも伝わったようでした。

　これまで、南摩小のためにご尽力いただきましたことに心より感謝申し上げます。

　3月24日（水）、１～5年生までが体育館に集まり修了式を実施しました。今年度になってはじめて全児童が一堂に会しての式です。密を避け短時間での実施でしたが、次年度に向けた新たな一歩を踏み出しました。児童は、式の意義を理解し、真剣な態度で式に臨んでいました。

代表児童が1年間を振り返り意見発表をしました。いろいろなことがあった1年間でしたが、それぞれが実りある1年間を過ごせたようでした。

本校の教育活動にご理解をいただき、ご協力いただきました皆様に心より感謝申し上げます。

　3月19日(金）、4年生の教室に行ってみると、何やらグループに分かれて楽しそうに活動をしていました。話を聞くとクラスイベントの準備をしているとのことでした。それぞれが、自分の得意なことを楽しく紹介し合うのだそうです。子供たちは、自主的に話し合いや準備をしていました。「4年生も、この1年間で自分たちで考えて行動する力がついてきたな。」とうれしくなりました。イベントが成功しますように。

　3月19日（金）、校庭から元気な声が聞こえてきたので、校庭に出てみると、1年生が元気にサッカーをしていました。暖かな日差しを浴びて、のびのびと活動する1年生を見ながら、「ずいぶん、心も体も大きく成長したな。」と感じました。

　3月18日(木）、令和2年度の卒業式が行われました。卒業生たちは、立派な態度で卒業証書を受け取り、旅立ちの決意を述べ、本校を巣立っていきました。コロナ禍であり、例年どおりのことが思うようにできなかった一年間でしたが、卒業生たちは、いつも前向きに何事にも一生懸命取り組んでくれました。この1年間で卒業生たちは、制限のある中でも、自分たちで工夫し、できることを考える力を身につけました。素晴らしい子供たちでした。卒業生の前途に幸多きことを心から願います。

　3月17日（水）、いよいよ明日は卒業式です。１～5年生までが、6年生のためにと心を込めて式場や通路をきれいに整えました。6年生からは、下級生に宛てたメッセージが届けられました。在校生と卒業生の心が通い合い、明日は、よい卒業式になりそうです。

＜１・2年生がピカピカに磨いた廊下＞　　　　　　　＜３・４年生がきれいに掃き清めたお別れの花道＞

＜３・4年生がきれいにした昇降口＞

＜４・5年生で準備した会場＞　　　　　　　　　　　＜5年生が飾った6年生の教室＞

在校生全員が、式に参列することはできませんが、在校生全員の似顔絵が、式場に飾られました。

　３月１５日（月）、４年生の教室をのぞいてみると、子どもたちは、担任やICT支援員さんに指導を受けながら、タブレットを使った表現方法を学んでいました。写真を取り込んだ資料の作り方やパワーポイントの作り方などを教えてもらい、自分たちで挑戦していました。振り返りでは、「この方法を使えば、理科の実験方法や結果、まとめが今までよりわかりやすく、簡単にできると思います。」といった意見が出され、教えてもらった方法をどんなことに活用できるかを考えていました。子ども達の表現活動の幅が、ぐんと広がりそうです。

　南摩小学校の校庭に、謎の仮面マンが、登場しました。よく声を聞いてみると、何やら聞き覚えのある声がします。仮面の下に隠れていたのは、かわいい２年生達でした。どの仮面もよくできていて、とても素敵です。仮面をかぶって２年生たちもとても楽しそうでした。

　今日は、３月１１日、忘れることができない日です。１０年前の３月１１日午後１４時４６分に東北地方太平洋沖地震による災害及びこれに伴う福島第一原子力発電所事故による災害が発生しました。１年生は現在７歳ですから、まだ生まれていません。６年生は、現在１２歳ですから、まだ２歳ということになります。子ども達は、どんな災害であったのか、自分達の経験の中で覚えていることは、ほとんどありません。今日は放送で、東日本大震災の話をして、この災害についての理解を深めました。そしてその後、全員で黙祷を捧げました。この災害を忘れることなく、この災害から多くのことを学び、自分達のこれからの生活に生かして欲しいと子ども達に伝えました。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただければと思います。

　卒業を間近に控えた、6年生のために、いろいろな方々が、お祝いの気持ちを届けて下さっています。KLVの皆さんは、6年生に安全なかたちで最後の読み聞かせをしようと、リモート読み聞かせを企画し、その準備をしてくださいました。給食調理場の調理員さん方は、6年生のための、スペシャルランチを企画し、6年生に素敵な卒業お祝いカードを作成してくださいました。いろいろな方々が、「6年生のために」と心を寄せてくださっていることが、本当に有り難いことだなと感じています。

　3月5日（金）、卒業式に向けて廊下や体育館を綺麗にしようと、１～5年生・職員で、ワックスがけを行いました。まずは、床磨きからです。低学年の児童も、お世話になった6年生のために、床をピカピカにしようと、一生懸命水拭きをしました。5年生は、次期リーダーとして、体育館の床磨きなどに一生懸命取り組みました。職員も放課後丁寧にワックスがけをしました。皆の思いは一つ「6年生のために、心を込めて」です。今年の卒業式も、制限のある中での実施となりますが、思いを込めて、卒業生を送り出したいと思います。

　３月４日（木）の給食に、A4,A5ランクのかぬま和牛ステーキが登場しました。鹿沼市内で育てられた高品質の黒毛和牛は、全国レベルの品評会で名誉賞に輝いたこともある高級なお肉です。今年度は、生産者支援と子ども達に心も体も元気になってほしいという思いから、学校給食の素材として提供されました。子ども達は、「おいしい。」「やわらかい。」といいながら、ステーキを頬張っていました。とても美味しかったです。

　３月３日（水）、学校公開を実施しました。緊急事態宣言を受け、２月に予定していた授業参観が中止となり、保護者の皆様に、お子様たちの学習の様子を見ていただく機会が減ってしまったことから、学校公開日を設け、授業の様子を見ていただくことにしました。当日の授業の様子をお知らせします。

＜１年　算数＞

＜２年　生活科＞

＜３年　総合的な学習の時間＞

＜４年　総合的な学習の時間＞

＜５年　外国語＞

＜６年　総合的な学習の時間＞

　３月２日（火）、ロング昼休みの時間に、４・５年生と６年生による「６年生を送る会」を実施しました。上学年の部では、４・５年生一人一人から、６年生に、お世話になったことやすごいなと思ったこと、見習いたいと思ったことなどが、メッセージとして伝えられました。そして、全校児童からのプレゼントを５年生が代表して手渡しました。６年生からは、これから、南摩小学校を担う後輩達に、「今よりももっとよりよい南摩小学校にしていってください。」と熱いエールが送られました。先輩からのアドバイスやエールを聞いて、４年生も５年生も、バトンを受け継ぐ覚悟ができた様子でした。

　３月１日（月）、昼休みに、６年生企画のしっぽとり大会が開催されました。楽しみにしていた児童も多く、昼休みになるとすぐに集合場所に集まり、はじまりを今か今かと楽しみにする子ども達の様子が見られました。６年生は、密を避けるように、１列に整列させ、遊び方のルールを説明していました。一人１本ずつしっぽが配られ、いよいよスタートです。「しっぽをとられても、続けてしっぽをとることができる。」というルールだったので、皆、最後まで楽しむことができました。昇降口で、１年生が６年生に「ありがとうございました。」とお礼を言うと、「喜んでもらえてうれしい。」と６年生がつぶやきました。自分から「ありがとう。」が言えた１年生も素敵だし、誰かに喜んでもらえることをうれしいと感じられる６年生も素敵だなと思いました。一緒に過ごせる日々は、残り少ないけれど、できるだけたくさんの思い出をつくって欲しいと思います。

　２月２６日（金）、お昼の校内放送で、６年生からのアナウンスがありました。「３月１日（月）にしっぽとり大会を計画しています。昼休みに行います。参加したい人は、１・２・３年生は校庭、４・５年生は体育館に集まってください。」という内容でした。各教室の入り口には、６年生が描いたしっぽとり大会のポスターが貼られていました。どんな大会になるのか、月曜日が楽しみです。

　２月２６日（金）、今日は２年生が「おもちゃ大会」を実施しました。招待されたのは１年生です。１年生の児童は朝からワクワクしていました。体育館に行ってみると、密にならないようにと考えて、会場が設置されていました。さすが２年生、おもちゃの説明も、大会の進行も児童だけで行っています。用意されたおもちゃも、工夫がいっぱいでとても楽しいものばかりでした。１年生も大喜び。最後の振り返りでは、１年生から「全部楽しかったです。」など、たくさんの感想発表がありました。２年生からは、「１年生が喜んでくれてうれしかったです。」などと言った感想がたくさん述べられました。「１年生を楽しませたい。」という２年生の思いは、１年生にしっかりと届いたようでした。

　今年は、新型コロナウイルス感染防止のため、例年実施していた感謝の会を開催することができませんでした。そこで、１年間お世話になった方々に、なんとか感謝の気持ちを伝えようと、全校児童でプレゼントを作成しました。登下校中に会える方々には児童から、会えない方々には教職員がプレゼントを届けました。「少しでも感謝の気持ちが伝わればいいな。」と思います。たくさんの地域の方々にご協力いただいていることに心から感謝し、学校も地域に貢献できることを考えて実践していきたいと思います。

　２月１９日（金）、第３回学校評議員会を開催しました。せっかくの機会でしたが、感染症防止のため、授業の様子は廊下から見ていただくかたちとなりました。授業参観の後は、今年度の学校教育活動についての評価結果を説明し、ご意見をいただきました。学校の１年間の取組についてご理解いただき、温かなお言葉を頂戴し、心強い思いがしました。話し合いの中で特に話題となったのは、読書の推進についてでした。いただきました貴重なご意見は、今後の学校運営に生かしていきたいと思います。

　２月１９日（金）、４年生の教室では、学校栄養士による「望ましい食生活」の授業が行われていました。食べ物に含まれる栄養は、主に３つの働きにがあること、栄養のバランスを考えて食事をとることがとても大切であることなどを真剣に学んでいました。また、給食に使われている食材の多さや栄養バランスのよさに改めて気付き、給食の有り難さもよく分かったようでした。

　２月１８日（木）、外部講師の神永先生と黒本先生をお招きし、箏と尺八の演奏を鑑賞しました。CDで聴く音とは違って、生で聴く音は迫力があり、心の奥まで響いてくるような気がしました。演奏を聴いた後は、箏の演奏体験をさせていただきました。自分で実際に触れてみて、感じたことや気付いたことがたくさんあったようです。５年生は、先生に「すじがいいね。」と褒められ、とてもうれしそうでした。

　２月１７日（水）この日は、体育館でも６年生企画の共遊が行われていました。一緒に遊んでいたのは、５年間一緒に学校生活を送った５年生です。６年生が考えた遊びは、紙コップボーリングでした。５年生の顔にも６年生の顔にも笑顔が浮かんでいました。卒業まで一緒に学校生活を送れるのは、あとわずかです。たくさんの思い出を作って卒業していってほしいと思います。

　２月１７日（水）、６年生が企画していた在校生とのイベントが実施されました。校庭では、６年生が考えた、「縄跳びじゃんけん」で大盛り上がり、下級生のことを配慮した特別ルールも考えられていて、『さすが６年生』と感じました。１年生にとっても、とてもよい思い出となったようです。

　２月１７日（水）、２時間目の終わり頃、予告なしのシェイクアウト訓練を実施しました。２月１３日の午後１１時ごろ、震度５の地震がありました。地震が起こったときの避難訓練は、１学期に実施しましたが、予告がなくても、自分の身を守る行動がとれるかどうか、確認をする目的で実施しました。突然の訓練でしたが、子ども達は、すぐに身を守るための行動をとることができました。万が一の事態に備え、今後も訓練や確認を行っていきたいと思います。

　２月１７日（水）、５時間目に５年生の教室に行ってみると、タブレットを使って算数の学習をしていました。正多角形を描くときの決まりを考えながら、プログラミングをする学習でした。ICT支援員さんや担任の先生に、方法を教えてもらいながら、子ども達はよく考えながらプログラミングをしていました。新しいことをどんどん覚えていく子ども達を見て、ただただ感心するばかりでした。

　今日は、朝から雨が続き、子ども達の下校を心配する一日となりました。子ども達を無事に下校させ、打合せを行い、仕事をしていると、急に空が明るくなりました。ふと、窓の外に目をやると、空に美しい虹が架かっていました。あまりにもきれいなので、皆で校庭に出て、虹を眺めました。とてもとても美しい虹でした。

　２月１５日（月）、３年生の教室に行ってみると、外国語の学習をしていました。グループごとに前に出て、何やら問題を出している様子です。「What　is this?」と質問し、「Hinto　please」とヒントを求める。そんな子ども達のやりとりが見られました。子どもたちは、ヒントを出すときも、知っている英単語を使おうとがんばっていました。

　２月１２日（金）、６年生の教室に行ってみると、卒業を間近に控えた６年生が、下級生との思い出にとイベントを企画していました。テーマは「６年生企画～密を避けたスポーツ大会～」だそうです。業間や昼休みに下級生に呼びかけ、参加したい人に参加してもらおうと考えているようです。下級生のことを思いながら、内容やルールを考える６年生の姿に、大きな成長を感じました。自分達でこのようなイベントを企画してくれたこともうれしい出来事でした。６年生ありがとう。

　音楽室から、美しい笛の音が聞こえてくるので、教室の中に入ってみると、５年生がリコーダーで「威風堂々」を演奏していました。新型コロナウイルスの感染防止のため、短時間しか演奏できず、子ども達はもっと演奏したそうでした。たくさんの人の前で発表できないのも残念です。リコーダーのあとは、「冬げしき」の歌詞をよみ、情景を想像していました。一日も早く、元気に歌い、演奏できる日が戻ってくることを願うばかりです。

　２月１２日（金）、４年生の教室をのぞいてみると、総合的な学習の時間にグループに分かれて発表の練習をしていました。今日は、発表の練習の１時間目ということで、役割を分担したり、効果的な発表の仕方を相談したりしていました。互いにアドバイスをしたり、よいところを認め合ったりする姿を見て、成長を感じました。立派な高学年になりそうです。

２月９日（火）３年生の教室をのぞいてみると、図工の時間に、のこぎりを使って木を切っていました。はじめは、うまくのこぎりが動かせずに悪戦苦闘していましたが、力の加減や動かしかたなどのコツを掴むと、上手に木を切ることができるようになりました。いろいろな長さに切った木を使って、どんな作品を完成させるのかとても楽しみです。

　２月９日（火）、２年生の教室をのぞくと、子どもの頃の写真をうれしそうに眺めながら、自分の成長の様子をアルバムにまとめていました。「先生、あのね。この写真はね・・・。」と、幼い頃のことを語る顔と写真の顔を重ね合わせながら話を聞いていると、成長の様子が浮かんでくるようでした。

２月８日（月）、中学校の先生による出前授業がありました。この日は、算数と数学の違いについても教えていただきました。少し緊張した面持ちで授業を受けていた６年生ですが、授業の最後には、「数学を勉強するのが楽しみになりました。」と感想を述べていました。

　２月８日（月）、１年生の教室をのぞいてみると、何やら真剣に絵を描いていました。皆無言で集中しています。よく見ると、どうやら凧を作っている様子です。今日は天気もよく、風もあるので、凧を揚げるには絶好の天気です。「早く凧揚げがしたくて、がんばっているのだな。」とすぐに分かりました。予定の時間で完成させ、次の時間はいよいよ凧揚げです。皆うれしそうに走り回っていました。

２月４日（木）の給食は、「はつうまこんだて」でした。メニューは、鶏の七味焼き、ほうれん草とトマトのサラダ、しもつかれ、アセロラゼリーでした。しもつかれは、栃木県の伝統的な郷土料理で、初午の朝、神社にお供えするものとして作られた料理です。魔除け、厄除け、無病息災などの縁起物という意味があるそうです。子どもたちは、給食の時間にしもつかれについての説明を聞き、郷土食についての理解を深めていました。

　2月4日（木）、今日は、ＩＣＴ支援員が来校し、教室でタブレットを使った授業の支援をしました。一人一台のタブレット導入に向け、着々と準備が進んでいます。子どもたちは、使い方の説明を聞きながら、真剣に操作していました。

2月2日（火）の6時間目は、委員会活動の時間でした。どんな活動をしているのかと様子を見に行くと、それぞれの委員会で活発な活動が行われていました。

＜給食委員会＞

　給食委員会では、いつも美味しい給食を作ってくださっている調理員さんに、感謝の気持ちを込めて作ったプレゼントを手渡していました。その後は、給食週間にちなんで実施していた給食クイズの解答用紙を集計したり、結果発表の準備をしたりしていました。何名が全問正解できたのか、3日の結果発表が楽しみです。

＜飼育園芸委員会＞

　飼育園芸委員会では、プランターの花の世話をしたあと、教室に戻り、何やら計画を立てていました。どうやら、30年以上飼育していたクジャクのマイケルにメッセージを書こうという企画が出され、その話し合いをしているようでした。大切に飼育していたマイケルを惜しむ子どもたちの気持ちがとても心にしみました。どんなメッセージが集まるのかとても楽しみです。

＜保健環境委員会＞

　保健環境委員会では、新聞づくりをしていました。上級生が、下級生にアドバイスをしながら、記事を分担して作成に取り組んでいました。みんなが健康にくらせるための情報を掲載する予定だそうです。どんな新聞が完成するのか、とても楽しみです。

＜図書委員会＞

　図書委員会では、年間の目標としていた本の貸し出し数3000冊を突破したことから。さらに4000冊を目指し、放送で読書を奨励しています。委員会の時間には、貸し出し当番活動の見直しをしたり、これまで借りた本の冊数分のシールを貼ったりしていました。本を借りる人が多くなり、準備していた絵が完成できるといいなと思います。

＜企画委員会＞

　企画委員会では、活性化してきたあいさつ運動を、さらに活性化させようと方法を変更する作戦を考えていました。企画委員がどこに立って呼びかけたら効果的なのか、どんなあいさつをなげかけたら、「あいさつが響き合う学校」になるのか、実際に行動しながら検討していました。3日からの企画委員の取組が楽しみです。

児童同士で協力し、児童が自らの力で学校生活の充実と向上を図ろうとがんばる姿に成長を感じました。今後も児童会活動を見守っていきたいと思います。

　今日は、2月2日（火）の節分です。今年は、124年ぶりに2月2日が節分となりました。今年は2月3日が立春となることから、今年の節分は2月2日となったようです。ちなみに立春や夏至といった暦の二十四節気は、太陽と地球の位置関係で決まるそうです。春分は、太陽が真東から昇る日です。こうした暦は、国立天文台が決めているそうです。

　今日は、節分にちなんで、給食も「節分献立」となりました。子どもたちは、学校栄養士から、「なぜ、節分に大豆をまくのか」など、節分にちなんだ話を聞き、大豆をほおばっていました。

　行事にちなんだ料理には、人々の願いが込められていることを知ることもできました。

　2月に入り、６年生の卒業まで残すところ30日あまりとなりました。6年生の教室に行ってみると、書写の時間に「感謝」という文字を毛筆で書いていました。6年生には、残り少ない小学校での日々を、一日一日大切に過ごしてほしいと思います。

　掃除の時間に、先生が子どもたちを褒めている声が聞こえてきました。様子を見に行くと、トイレ掃除をがんばっていた5年生が、何人かの先生から褒められていました。一人一人が丁寧に仕事に取り組み、時間いっぱい綺麗に掃除をしていたそうです。もうすぐ最上級生となる5年生が、他の模範となる行動を見せてくれていることを、とてもうれしく思いました。また、教室では、総合的な学習の時間に、これまで追求してきたことをもとに、それぞれが、新たな課題をもち、追求活動に取り組もうとしていました。最後のまとめがとても楽しみです。

　1月29日（金）の昼休みに、不審者が校庭に侵入してきたことを想定した避難訓練を実施しました。不審者のいる場所を確認し、自分に一番近い避難場所に避難しました。避難後は、感染防止のため教室に戻り、西沢駐在所の相澤様から放送でご指導をいただきました。教職員の誘導の仕方や対応の仕方については、警察スクールサポーターの大嶋様よりご指導をいただきました。ご指導をもとにさらに改善し、子どもたちの命を守る行動がとれるよう研修を重ねていきたいと思います。

　1月25日（月）から、1月29日（金）までの5日間は、学校給食週間でした。学校給食週間は学校給食についての理解を深めることを目的に設定しています。南摩小学校では、給食委員会による給食クイズや学校栄養士による給食の話、給食週間特別献立などを実施しました。また、全校児童から、いつも美味しい給食を作ってくださっている調理員さんに、感謝の手紙をプレゼントしました。子どもたちは給食が大好きです。南摩小学校では毎日給食の残量がほとんどありません。これは、南摩小学校の自慢の一つです。

＜学校給食週間中の特別献立＞

1月25日　塩ジョイランチ　　　　　　　　　　　　1月26日持久力を高める鉄分たっぷりランチ

薄味に慣れるための塩分控えめランチ　　　　　　　県や市から鹿沼市の生産者が育てた最高級

栃木県産にら入り餃子もありました。　　　　　　　A5ランク「かぬま和牛」が提供されました。

1月27日　鹿沼市特産物使用の「いちごランチ」　　1月28日　「和食ランチ」

JAさんより鹿沼産のいちごが提供されました。　　　一汁三菜の組み合わせのランチです。　

1月29日　カルシウムたっぷりランチ

成長期の子どもたちに必要なCa摂取量の半分のCaが摂取できるように考えられた献立です。

 ぜひ、参考にしてみてください。美味しい食材を提供してくださった方々に心から感謝申し上げます。

　毎週水曜日は、お掃除がなく、たくさん遊べる日です。ところが、自ら掃除の手伝いを申し出て、学校を綺麗にしてくれる子どもたちが現れました。自分たちで、学校をよりよくしようと考え、行動する子どもたちの姿に心の成長を感じました。

　校庭から、何やら元気な声が聞こえると思ったら、1年生が手作りの風車で遊んでいました。どうしたら羽根がよく回るのか、歩いてみたり、走ってみたり、風車の角度を変えてみたり、走る向きを変えてみたり・・・何とかよく回る方法を見つけ出そうといろいろ考えながら回していました。

　2年生の教室に行ってみると、生活科でぶんぶんごまを作っていました。回転させると描いた模様が、より美しく見えることに感動しながら、次々にできあがった作品を見せてくれました。初めは回すことが難しい様子でしたが、回しているうちにコツを掴んだようで、こまは音を立てて回るようになりました。子どもたちは、手作りのおもちゃの楽しさを十分に味わっている様子でした。

　4年生の教室をのぞいてみると、総合的な学習の時間の授業をしていました。「福祉」についてこれまで探究してきたことをそれぞれがまとめていました。発表の原稿を書いている児童、新聞にまとめようと記事を書いている児童、さらに詳しく調べようと調べ活動をしている児童。それぞれが発表会に向けて一生懸命活動をしていました。今から、発表会が楽しみです。

　放課後の時間を利用して、教職員のICT活用研修を実施しました。この日は、タブレットを使ってリモートでつながる方法を学び、子ども達の学習にどう生かしていくかを研修しました。小学校では、今年度中に児童一人につき１台のタブレットを導入することを目標に、環境整備のための工事や活用のための研修を行っているところです。有効に活用できるよう私たち教員も研修を重ねていきます。

１月２２日（金）学校のすぐ横にある大欅の剪定作業が始まりました。この大欅は推定樹齢６００年と言われる県の文化財となっています。樹高１４メートルの欅の枝をどのように剪定するのかと、子ども達も興味津々な様子でした。この欅がいつまでもこの地で南摩小の子ども達を見守ってくれることを願います。

　今日１月２５日（月）、新入児保護者説明会を実施しました。保護者の皆様の不安を少しでも減らし、入学への期待が膨らむような会になればと考え、感染防止対策を十分に行い開催しました。これから、新入児の保護者の皆様と手を携えながら、入学する子ども達の成長のために努力していきたいと思います。分からないこと・心配なことなどがありましたら、遠慮無く学校までお問い合わせください。

　１月２０日（水）、南摩中学校の先生による「出前授業」がありました。中学校入学に向けての心構えなどを話していただきました。６年生の児童は、自分が不安に思っていることや心配なことについて、たくさん質問をしていました。今後も、６年生の子どもたちが中学校への階段をスムーズに上っていけるよう、いろいろな支援をしていきたいと思います。

　１月１９日（火）、今日は風の冷たい寒い日となりましたが、子どもたちは元気に外遊びを楽しんでいました。現在南摩小学校では、縄跳び練習台を使っての縄跳び練習が大人気です。自分で決めた目標回数をクリアしようとがんばる子どもたち。順番を待つ子も、距離を保ちながら待っていました。日に日に跳べる回数を増やしていく子どもたちを見ていると、「すごいなあ。」とつくづく思います。

　年度末から行っていた門扉工事が終了し、１月１８日（月）より、通常通り正門と東門を利用することができるようになりました。新しく立派になった門扉を見て、子どもたちもうれしそうでした。保護者の皆様には、登下校の通路変更や駐車場変更等にご協力いただき大変ありがとうございました。

　南摩地区の夢実現事業の一つに、「なんま野菜の給食プロジェクト」があります。このプロジェクトは、

①化学肥料の使用をできるだけ控えて生産された食材で、より良質で美味しい給食を提供し、地域の子どもたちの健康な体と心を育む。

②地域の人々に、給食の食材の生産に関わってもらうことで、地域のコミュニティーに豊かなつながりをつくる。

③畑を使った実践的な食育を取り入れ、子どもたちの食への豊かな価値観を育む。

などを目的としています。

今年は、この事業の一環として、南摩中学校の３年生を中心に、南摩小学校の２・３年生と上南摩小学校の３・４年生がタマネギ作りに取り組みました。

１２月２４日のクリスマスの日、活動を共にした中学生から、サプライズでタマネギの皮で染めたハンカチのプレゼントが届きました。思いがけない中学生からのクリスマスプレゼントに、２・３年生は大喜びでした。一緒に活動しているときもいつも優しく教えてくれた中学生。素敵なお兄さんお姉さんの姿は、きっと子どもたちの心に残ることでしょう。素敵な先輩たちに感謝したいと思います。

　１月１４日（木）３年生の教室に行くと、子どもたちが係活動を行っていました。何をしているのかと覗いてみると、イベント係が、お知らせの新聞を作成していました。内容を聞いてみると、「３年生も、もう終わりだから、みんなでたくさんよいことをして、よいことの花をたくさん咲かせることにしたんです。」と、新しいイベントの企画を教えてくれました。見ると、教室の壁面にもうすでにいくつかのきれいな花が咲いていました。『３年生の教室が、たくさんの花でいっぱいになるといいな。』と思います。

　1月8日（金）、寒さの厳しい朝となりましたが、たくさんの地域の皆様が交差点に立ち、登校する子どもたちを見守ってくださいました。温かな見守りの中、子どもたちは元気に登校し、3学期がスタートしました。

　感染拡大の状況を踏まえ、始業式の校長あいさつは、放送で行いました。子どもたちは、真剣な面持ちで放送を聞き、落ち着いた態度で始業式に臨んでいました。始業式の後は、3学期の目標を決めました。それぞれが自分に合った目標を真剣に考えました。

　3学期の登校日数は、6年生が47日、１～５年生が51日となります。感染防止対策をしっかりと行いながら、一日一日を大切に過ごし、充実した3学期となるよう頑張っていきたいと思います。3学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　３年生の教室に行ってみると、友だちのがんばっているところやよいところを「きらきらカード」に記入し、友だちに渡していました。カードをもらった児童は、うれしそうにもらったカードを読んでいました。自分や友だちのよいところを認め合いながら、生活できることは、よいことだなと改めて思いました。また、図工の時間には、釘打ちに挑戦していました。まっすぐに打てるようにと、真剣に取り組んでいました。チャイムが鳴っても、「まだ続けたい。」と声が上がるほどでした。