とうとう3人の先生方とのお別れの日がやってきました。今日は離任式がありました。３人の先生方は子どもたちをとてもかわいがってくださいました。

　３人の先生方の最後のお話をみんなしっかり聞いていました。

　校庭の桜が満開です。

　この芝刈り機で「けやきっ子広場」をきれいにしてくださいました。芝刈り機もさみしそうに見えました。

　本当にお世話になりました。

　今日は修了式がありました。この１年間で、子どもたちはたくさんのことを学び、成長しました。次年度はどんなことにチャレンジしてくれるか楽しみです。

　４・５年生は、お祝い係の子どもたちが、クラスの子供たち全員に、頑張っていたことを書いた手紙を一人一人に配っていました。みんなうれしそうでした。その後、ペアを組んで互いの良いところを伝え合っていました。子どもたちが考えた素敵な企画でした。

　教室の片づけを済ませ、次の学年で使うものがすでに廊下に並べられていました。

　１年生も、今年１年お休みが少なく、みんな頑張りました。

　明日から春休みです。

　明日は修了式です。今日はどの学年も外で思いっきりクラスごとに遊びました。空には、ブルーインパルスがやってきて、ニコニコマークを描いていました。空の中央に白い線がうっすらと残っています。

　１～３年生のこのメンバーでの下校も今日が最後になりました。

　今年度最後の給食です。献立：ご飯・牛乳・サバの味噌煮・塩昆布和え・道産子汁

塩昆布和えは、茹で野菜を塩昆布とごま油のみで味付けしたものです。おいしいです。

　４月にはこのランチルームに新１年生がやってきます。

　本校では毎年サツマイモの栽培を全校生で行っています。次年度に向けて、子供たちと職員で準備をしました。草との戦いを避けるため、マルチや防草シートを敷いています。風に飛ばされないように肥料の袋に土を入れて、重石にしています。

　4年生はこの後、プラネタリウムに出かけました。５年生は残って最後の仕上げをしました。

　今日の給食です。献立：ご飯・牛乳・春巻き・常家豆腐・デコポン

　常家豆腐はお豆腐ではなく、厚揚げが使われています。

　花壇や校庭にたくさんの花々が咲き始めました。本校は鹿沼市でも南に位置し、チューリップや桜の花が咲き始める時期がやや早く感じます。とても気持ちの良い季節がやってきました。

　４年生の国語の学習で、自分たちが調べたことを発表する単元があります。今日は、発表の練習をしていました。来週、下級生や上級生の前で発表するそうです。

　1年生は、「またやりたい」と、言っていた漢字カルタに挑戦しました。１年生で習った漢字がほぼ使われているので、復習になります。前回やったときは「習ってない」「わからない」と、言っていた子も今日は早く札を取れるようになっていました。カルタで遊んだ後は、漢字テストを行いました。こちらも前回より、正確に書けるようになりました。　

　6年生の11人が本日小学校を卒業しました。とても頼もしくなり、中学校の制服を着ると一段と大人に感じました。中学校でも元気に頑張ってくれることでしょう。おめでとうございます。

　今日は英語の先生との今年度最後の日でしたので、子どもたちにお話をいただきました。

　明日は卒業式です。６年生は友達との最後の遊びを楽しみました。

　そして、最後の給食です。全校児童そろっての給食も今日が最後です。

献立：米粉パン・牛乳・インド煮・かんぴょう入りサラダ

　最後の下校は、低学年とでした。低学年の子どもたちから「おめでとうございます。」と、お祝いの言葉が贈られました。低学年の子どもたちは、６年生に大変お世話になりました。

　６年生が帰った後、在校生は少ないながらも清掃や準備を行いました。６年生への感謝を込めて、頑張りました。

　昨日、５年生が理科の発展学習として水の流れの観察をしました。水が砂の山をどう流れていくのか、どこが削られるのか観察しました。小さい頃に遊んだ砂山作りのことを思い出しながら、楽しそうに学習していました。

　今日は、６年生が１年生を誘って一緒に遊ぶ企画をしてくれました。転がしドッジボールなどを楽しみました。

　１時間目。集中して習字を書いています。「うまくいかないな」｢どっちが上手かな」つぶやきが聞こえていました。

　１年生が、鏡をよく見て自分の顔を描きました。これから絵の具で彩色するところでした。じっくり自分の目や口、鼻などを見て描きました。

　色を塗った後は、みんなで楽しそうにパレットや筆を洗っていました。

　３年生が南押原小の自慢について調べ、１年生に伝えていました。全校児童で行う｢田植え」について田植えをしたときの写真を見せながらの発表でした。１年生は、静かによく聞いていました。

　今年度最後の表彰式が行われました。絵画、版画、書道、読書などに挑戦し、素晴らしい賞を受賞しました。

　昨日、シェイクアウト訓練を行いました。大きな地震が来たという想定で、放送に従って、近くの机やオルガンの下に隠れ、身を守りました。

　一斉下校で集合したときに、担当者から１０年前の地震について話がありました。

　下学年の児童がボール運動を行いました。前回までは、１人や２人で蹴る練習をしていましたが、今日はチームに分かれてゲームを行っていました。

　１年生が取り組んでいるのは漢字カルタです。１年生で習った漢字の復習です。１回目より２回目は随分早く取れるようになりました。

　５年生理科「流れる水の働き」の発展学習として、水の流れを観察するため砂場に山を作っていました。後日うまく水が流れるか実験するようです。紅白に分かれて山や川を作っていました。

　今日は、６年生が「けやきっ子広場」のベンチにペンキを塗ってくれました。黙々と、４つのベンチにペンキを塗っていました。よく働く６年生です。感謝です。

　今日の子どもたちの様子です。

ＫＬＶさんによる読み聞かせがありました。レオ・バスカーリアさん作「葉っぱのフレディーいのちの旅」を読んでいただきました。

　２冊目は早口言葉の本を紹介と、「はやくちことばの音読プリント」をいただきました。

　早口言葉を唱えています。

　季節の本です。図書支援員さんが掲示しています。

　文字の練習をしながら、言葉をたくさん集めてしりとりをしていました。言葉を書いたカードを貼り合わせて巻物のようにしています。

　今日は空気が冷たい休み時間でした。それでも子どもたちは、外に飛び出してきて校庭を駆け回っていました。

　下学年の体育の様子です。外でボール蹴りゲームを楽しんでいました。

　６年生は２人ずつ校長室で給食を食べています。食べ終わるまでは、しゃべらないのはランチルームと一緒です。食事が終わったら、マスクをして今までの思い出話や中学校での楽しみなことなどを質問しました。

　先週金曜日の卒業式の練習の様子です。いよいよ来週が卒業式です。

　子どもたちの様子です。今日は天気がいいので、外でボール運動や理科の観察に最適でした。

　サッカーの様子です。

　ハンドボールの様子です。

　理科の時間に太陽の観察をしていました。

　今日の給食です。献立：ご飯・牛乳・サワラのマヨネーズ焼き・のりあえ・豚汁

３・４年生の図工の時間の様子です。「夢色ランプ」を作っていました。

　６年生が休み時間にミニ謝恩会を開いてくれました。文集とすてきなマスクケースを作ってプレゼントしてくれました。職員ひとり一人に感謝の言葉を伝えてくれました。すてきな６年生です。

 花壇のスイセンやムスカリが咲き出しました。風が冷たい日でしたが、春が来ていること実感します。

　１・２年生がなかよしボランティアさんと遊んでいる様子です。冷たい風に負けず元気に遊んでいました。

　下学年の体育の時間の様子です。

朝から雨が降りそうな天気でしたが、掃除の時間に全校除草を行いました。校庭にうっすらと緑色の草が増えてきました。これからどんどん増えそうです。また、草との戦いの季節がやって来ます。

　6年生が卒業前に奉仕作業をしています　。普段できないところをきれいに掃除していました。6年間使った校舎に感謝を込めて、黙々と掃除していました。

　６年生も卒業式まであとわずかです。例年卒業前に校長室で会食を行っています。今年は６年生と相談し、校長室で2人が同じ方向を向いて、まず黙って給食を食べ、終わったらマスクをして会話を楽しむことにしました。6年間の思い出や中学校の話をしました。

昨日の献立：牛乳・チキンカレー・こんにゃくサラダ・ミニフィッシュ・麦ごはん

これは、麦ごはんの写真です。

今日の献立：牛乳・ご飯・セルフ五目御飯の具・厚焼き玉子・すまし汁・ひなあられ

　今日の読み聞かせの本は、学研プラス出版、マイケル・Ａ・シューマン氏作、小松原宏子さん訳の「スヌーピーといつもいっしょに」でした。スヌーピーの生みの親、チャールズ・シュルツさんの物語です。

　１年生も最後の月を迎えました。書写の時間、集中して文字の練習をしていました。授業の最後には、「しりとりまきもの」を作っています。ていねいな文字でしりとりになるよう言葉を集めて文字を書いていました。

　教室の後方には、出来るようになったことが掲示されています。

　廊下には図工の時間に作った作品が掲示されています。空き箱を組み合わせて作った作品です。

　今日は登校班ごとに子どもたちが集まり、今年度の反省と次年度の班の約束を決めました。明日から新しい班編制で登校してみます。６年生は今まで班長や副班長として頑張ってもらいました。明日からは新しい班長、副班長にアドバイスをしながら登校してもらいます。新１年生には、４月からの集合時刻や場所について子どもたちが用意した手紙が届けられます。