今日は今年最後の登校日です。

特に朝夕の交通量が多い南摩小近くの交差点では、朝早くから交通安全協会南摩支部の皆様をはじめ、地元駐在所警察官、自治会長さんやPTA役員さんなど、多くの地域の皆様が交通安全の呼びかけを行ってくださいました。

おかげさまで、子ども達も安全に登校することができました、

いよいよ明日から１月７日まで冬休みとなります。今年一年、皆様には大変お世話になりました。よいお年をお迎えください。

＜今日の給食＞

もち麦ごはん　　牛乳　　チキンカレー

こんにゃくサラダ　　チーズ

４年生と５年生は理科の時間に、植物の成長の様子や受粉の仕組みなどについて、詳しく学習を続けてきました。

上の画像は６月下旬のヘチマの様子です。

このように教材園のヘチマも春に発芽し、茎が伸び葉を茂らせ、開花・受粉を経て、夏には立派なヘチマがたくさん実りました。

その後も学習は続き、種がどのようにできるのか観察した後、ヘチマを収穫しました。

冬の寒空の下、何日もかけて天日干しを行い、ようやく「手作りたわし」の完成です。

本日４・５年生の子ども達が持ち帰りました。ぜひお使いください。

＜今日の給食＞

（クリスマス献立ケーキセレクト）

ミルクパン　牛乳　ブラウンシチュー　

セレクトケーキ　トマトとほうれん草のサラダ

ケーキは「いちご」と「チョコ」のセレクトでした。

今日は１２月２２日、「冬至」です。これにちなみ、今日の給食は「冬至献立」でした。

みんなで協力し、てきぱきと配膳の準備をします。

今日の汁物は「かぼちゃ入りけんちん汁」です。体がぽかぽか温まりそうですね。

白菜のサラダは「ゆず入り」です。

全員の準備が整うまで、自分の席で静かに待ちます。

準備が整い、みんなで「いただきます」をします。

今年の給食も、今日を含めてあと４回となりました。

関係の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　ちくわの磯部揚げ

ゆず入り白菜のサラダ

かぼちゃ入りけんちん汁

５年生は来年１月に、２泊３日の臨海自然教室を行います。

今年度の臨海自然教室は、他に上南摩小と南押原小の計３校が１台のバスを利用し、同じ日程で活動するため、タブレット端末で３校をオンラインで結び、事前交流学習を行いました。

はじめに各校の子ども達と参加する先生方が自己紹介をします。その後、バスの中でのレクリエーションについて、事前に各校で考えた内容を紹介したり、実際に画面越しに実演したりします。多くのレクリエーションの案が出され、どの案もとても楽しそうでした。きっとバスの中は大いに盛り上がることでしょう。

最後は、３校合同で実施するプログラムについて再度確認し、交流学習を終えました。

＜今日の給食＞

セルフミニカツパン（丸パン＆ミニカツ）

牛乳　カレーうどん　チキンごぼうサラダ

今日は１年生書写の授業のようすをお伝えします。

今回は「はらい」についての学習です。「２つのはらい（右はらい・左はらい）に気をつけてかこう」が本時のめあてです。

子ども達は、「水筆」と「水書き用シート」を使います。シートの上に水筆で文字を書くと、数分後には書いた文字が消え、何度でも繰り返し書くことのできる優れものです。

子ども達は先生からの指示を聞き、一画一画ていねいに水筆で練習します。すると「先生、書けました！」と練習したシートを笑顔で先生に見せていました。

水筆の後は鉛筆で書写ノートに練習します。こうして「水筆書き」と「鉛筆書き」を交互に繰り返し、時間いっぱいまで楽しく「はらい」の練習を行いました。（よくがんばりました！）

＜今日の給食＞

ココア揚げパン　　牛乳　　ポトフ

花野菜のサラダ

今回は特に図書室の環境整備のようすについてお伝えします。

１２月の「旅に出よう」のコーナーは、もうすぐクリスマスということで、“サンタクロースの故郷”とされる国フィンランドを含む北欧がテーマです。

壁面には、KLVさんがパッチワークキルトで作ったツリーやキャンドルが飾られました。

色画用紙で作った色とりどりのポインセチアもきれいに並んでいます。

北欧に関する本も見やすく展示されていますね。

もう一方の壁面には、ご存じ「ミャクミャク」もいました。

廊下には、図書支援員さんの手による「クリスマスコーナー」もできました。楽しい絵本やクイズも用意されています。

より多くの子ども達が図書室に足を運んでくれることを願って、KLVさんや図書支援員さんが創意工夫して環境整備に取り組んでいます。

＜今日の給食＞

セルフチキンライス（ごはん＆チキンライスの具）

牛乳　　ミートボールスープ

今日の業間に、全校共遊（きょうゆう）を行いました。

保健体育委員会の子ども達が企画し、「ケイドロ」を行うことになりました。

まずはルール説明です。

前半のスタートです。勢いよく走り出しました。

広い校庭をいっぱいに使って走り回ります。

役割を入れ替え、後半戦の開始です。

限られた時間でしたが、学年に関係なく、みんなで一緒に遊ぶ姿が見られました。

＜保・小交流＞

南摩小と上南摩小の１・２年生が、なんま保育園の子ども達を本校に招待し、生活科の交流学習を行いました。

この様子を、南摩地区学校運営協議会委員の皆様にも参観していただきました。

内容は「あきのたからものランド」です。この日に向けて２校の子ども達は、どんぐりや松ぼっくり、紙コップや割りばしなど身近な材料を使って、楽しいおもちゃや景品をたくさん作ってきました。これらをもとに、１・２年生が「お店屋さんとお客さん」、保育園の子ども達が「お客さん」になって交流します。

子ども達は一人1,000円分の“おこづかい”を握りしめ、それぞれのお店でゲームを行いました。また、学校運営協議会委員さんもお客さん役になり、いろいろなお店でゲームに参加していただきました。

最後はみんなで歌を歌い、感想を発表し合いました。「楽しかった」「またやりたい」などという感想がたくさん聞かれました。

＜学校運営協議会＞

保・小交流の後は、引き続き本校で学校運営協議会を行いました。

３回目となる今回は、南摩地区３校の教職員の皆さんも集まり、班ごとに南摩地区に関する内容について、自由に協議を行いました。

「南摩地区の魅力をさらに広めるためには」「本地区の学校再編について」など、幅広い内容について意見交換が行われました。

本日お集まりの皆様、大変お世話になりました。

＜今日の給食＞

スラッピージョー（コッペパン＆ミートソース）

牛乳　　フライドポテト　　野菜スープ

学校は多くのボランティアの皆様によって支えられています。

＜読み聞かせ・おはなし会＞

９日（火）にはKLVさんの読み聞かせとおはなし会を行いました。

２年生の読み聞かせ「くつやさんと１０にんのこびと」

（林みづほ　文　／　岡田昌子　絵）

３年生のおはなし会「南摩の昔ばなし 〜浄海橋の言い伝え〜 」

現在の「浄海橋」のようす

その他、KLVさんには、図書室の環境整備にもご協力をいただいております。

また、各学年・学級においても、ボランティアさんのご支援により、きめ細かい授業を行うことができます。

＜５年生家庭科 〜ミシンの使い方の支援〜 ＞

ボランティアの皆様、子ども達の確かな学びと健やかな成長にご協力いただき、ありがとうございます。

前回は人権集会の様子についてご紹介しましたが、今回は人権感覚を高めるその他の工夫についてお伝えします。

昇降口に入ると、真っ先に目に入る位置に、２つの掲示物があります。

一つ目は「心をつなぐ言葉やあいさつ」について、そしてもう一つは、金子みすゞの詩「私と小鳥と鈴と」の最後の一節「みんなちがってみんないい」です。

（ちなみに、今日の業間や昼休みの時にも、子ども達は思い思いの遊びをして過ごしました。）

毎日必ず通るオープンスペース前の廊下には、人権集会の時に子ども達にも考えさせた「自分もたいせつ　〇〇〇もたいせつ」の掲示物があります。

紙をめくると…？

「みんな」の文字が出てきました。

「自分もたいせつ　みんなもたいせつ」。いつも心に持ち続けたい言葉です。

これからも、人権感覚を大切にした教育活動の充実に努めたいと思います。

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　三食丼の具

じゃがいものみそ汁　　アセロラゼリー