2年生　国語

友達の良いところをお手紙に書いていました。

前時の学習で、メモに書き出した内容を、今日はお手紙にしていきます。

「すごい」ってたくさん褒めてくれて、うれしくなるでしょう。

文字がていねいになりました。大切なお友達へのお手紙だということがわかります。

この後、どんなことが続くのか気になります。

どの子も集中して取り組みました。

もうすぐ３年生になる２年生は、友達との仲が深まり、どんな言葉を選んで伝えたらいいか一生懸命考えることができます。

どんなお手紙が完成するのか楽しみです。

あまりの暖かさに、桜が勢いよく花開き始めました。

朝は、南側の何本かの開花が確認できた程度でしたが、お昼過ぎると東側もちらほら開き始め、夕方は、職員室からも開花の様相がわかるようになりました。

本格的に、春到来です。

５年　外国語

今年度最後の、外国語の時間でした。

ジョー先生の外国語は、ICTで視覚や聴覚をたくさん使う楽しい授業です。

子どもたちもタブレットを操作して、プレゼンを作り英語の発表をするのが上手になりました。ジョー先生も、池ノ森の子どもたちの作品を、たくさん褒めてくれました。

１，２年生　体育

体育の授業で、一輪車を練習しています。

くり返しくり返し練習してきて、だいぶ上手に乗れるようになってきました。

一輪車小屋の隣に青い補助棒があります。

はじめは、その補助棒をつたいながら一輪車に乗る練習を繰り返します。

補助棒から離れて乗れるようになることを、子どもたちは

「たびだち」

と言っていました。

練習を重ねて、「たびだち」を迎える子が増えてきました。

１年生が、何度も何度も「たびだち」ができるよう練習していました。

転んでも何度も何度も練習していました。

すぐそばで２年生のお兄さんお姉さんが、見ています。

少しずつ「たびだち」がうまくなってきました。

「できるかもしれない。」とつぶやきながら、その距離を伸ばしていました。

チャイムが鳴り、授業が終わりました。

でも、子どもたちはそのまま業間休みも練習していました。

これも学び。

子どもは、遊びの中でも学んでいます。

今年は、花粉症がいつもより辛いですね。

お手紙のお陰で、がんばれます。

５年　理科

電磁石を強くするにはどうしたらいいか考える学習です。

コイルの巻き数に着目して、各自、実験をしました。

最初は個人で取り組みましたが、自力で考えてもわからないと、説明書を読んだり先生に聞いたりしていました。

卒業した６年生の机がまだ教室に残っていて、いつもより静かに感じられました。

令和４年度卒業式が挙行されました。

【卒業生入場】

静粛な中、一歩一歩、歩みを進める卒業生たち

会場の中央まで、担任と３名の卒業生が入場しました。

【卒業証書授与】

【式辞・祝辞、祝電披露】

【別れのことば】

何度も練習した別れのことば。

今日が最後の別れのことばです。

広い体育館に、子どもたちの声が響きました。

ここで、式次第にはないサプライズ。卒業生が創ったDVD

「６年間のあゆみ」を視聴しました。

卒業生の選りすぐりの写真、６年分が流れました。

ほんとに大きくなったね。

たくさんの思い出ができたね。

いつまでもいつまでも見ていたい気持ちになりました。

【卒業生退場】

小学生最後の立派な姿で、ゆっくりゆっくり退場していきました。

【記念撮影】

【見送り】

在校生が花のアーチを並べて、卒業生を見送りました。

アーチをくぐりぬけた後も、担任を囲んでいつまでも名残惜しい様子でした。

卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。

みなさんにとって、これからの人生が輝かしいものでありますように。

３月になってから少しずつ、卒業をお祝いする装飾が校舎内で見られるようになりました。そして今日は、会場となる体育館や卒業生の教室にも装飾がされ、校舎内のいたるところがお祝いモードになりました。

図書室入口

保健室前掲示板

卒業生の教室

教室から体育館までの廊下に

体育館

地域の方から、桜が届きました。

在校生や職員、そして地域の方のお祝いする気持ちがつまった会場が出来上がりました。

いよいよ明日は卒業式。

６年生にとって、いろいろなものが今日で最後になりました。

最後の登校班、最後の授業、最後の給食・・・・

１年間継続して取り組んだ自主学習ノートも、今日で最後です。

５，６年学級では、今日までに使った自主学習ノートが３１冊にもなりました。

「池小一自主学習ノートに取り組む学級」としてギネスに認定しました。

５，６年　学級活動　お楽しみ会

お楽しみ会の内容は、スイーツ作りです。

みんなで作りたいスイーツをいくつか出して、何を作るか決めていったそうです。

今回作るのは、「りんご飴」、「プリン」、「いちご大福」の３種。

りんご飴チーム

プリンチーム

いちご大福チーム

タブレットで作り方を調べて、作っていました。

手際良く進めています。

出来上がり～！

※プリンは時間差で撮影できませんでした。

どのスイーツも格別に美味しかったです。

「スイーツ作りの達人たち」として、池小ギネスに認定します。

１，２年生　図工「かぶってへんしん」

作品のお面が出来上がりました。

いざ、かぶってへんしん！

「失礼しまーす！」

思い思いのデザインのお面をかぶった子どもたちが、校長室に元気よく入ってきました。

へんしんした子どもたちが自由に動き回り、しばらくは賑やかな空間となりました。

へんしんしたまま記念写真

この後も、へんしんしたまま校舎の中を歩き回ったそうです。

子どもたちからギネス申請がありましたので、「おめん作りの達人たち」としてギネス認定いたしました。

さて、お掃除が終わった後、１年生が校長室へやってきて、お面を使った企画を一つ提案しました。

素敵な提案だったので、OKしました。

それは、また後日、お知らせいたします。

２／２６～３／８に、生活リズムチェックを行いました。

保護者の皆様にも御協力いただきありがとうございました。

チェックシートから、自分（お子さん）の生活について課題ととらえていることをまとめ、ほけんだよりで配布しました。

↓クリックしてダウンロードすると見られます。

生活チェック集計、ほけんだより春休み号.docx

ほけんだよりには、普段の生活で続けている習慣が原因で起こる病気「生活習慣病」についても記載しました。

また、本日の給食の時間、養護教諭が生活習慣病やその予防についてお話ししました。

児童だけでなく、職員にとっても大切なお話でした。

２月末から、新登校班で登校しています。

新登校班で登校して２日目、新しい登校班は何点か尋ねると、５０点あたりから１００点超えまで幅広い評価でした。

１００点にならなかった理由を聞くと、

・自分たちで、安全確認ができなかったから。

・班長になって、左右を確認したり、後ろのみんなを確認したりするから。

との意見が寄せられました。どちらも班長になった児童でした。

更に、新班長さんから「６年生はこんなにたいへんなことをしているんだなとわかった。」と感想も聞きました。

１０日ほど経って、また同じように尋ねると

全体的に良くなってきていることがわかりました。

80点あたりの児童に理由を聞くと、「歩く速さが早すぎたりゆっくりすぎたりしてしまう」とのことでした。

昨日・今日の朝の様子です。

「前は１列にならなかったけど、一列になれた。」との感想が聞かれました。更に「しゃべらないで登校したい。」との改善点も挙げられました。

来年度の運動会アイデア募集が始まりました。

今年度の運動会は、実行委員さんを中心に、伝統種目「よさこいソーラン」と「お囃子」を復活させてくれました。団体種目「全校リレー」と「全校綱引き」も実現しました。

どんなアイデアが出されるか楽しみです。

今年度の下野教育美術展において、本校が団体賞「栃木県PTA連合会会長賞」を受賞しました。本校の教育が、このような形で評価されたいへん嬉しく思います。

賞状と盾は昇降口付近に飾りました。来校の際は、ご覧ください。

本日の給食は、バイキング！

本校のメインイベントです。

献立は、卒業生のリクエストメニューで、主菜・副菜などそれぞれ２つずつ出され、自分でお皿に取っていきました。

たくさんの大皿を目の前にして、まずは６年生からご挨拶をいただきました。

・いつもはこんなにたくさんのメニューは出ないので、今日はたくさん食べたいと思います。

・おいしい給食をしっかりといっぱい食べたいと思います。

・今までも温かくておいしい給食が食べられたし、今日もバイキングをたくさん食べたいと思います。残りわずかなので、そのおいしい給食をたくさん食べて完食したいと思います。

バイキング給食への意気込みが伝わってきました。

本日の献立

焼きおにぎり、スパゲティミートソース、からあげ、エビフライ、海苔あえ、海藻サラダ、手作りゼリー、いちご・りんご、牛乳、麦茶

出されたお料理は全て完食でした。

作ってくださった調理員さんに、感謝です。

卒業式まで、あと一週間とちょっとです。

今日は、その予行を行いました。

思い出に残る卒業式となるよう、児童も職員もそれぞれの役目を確認し、残り少ない練習をどうするか考えました。

体育館の装飾担当は、低学年です。少しずつ、装飾が完成してきました。

卒業生の門出の日が、もう少しです。

今月の読み聞かせは、紙芝居「たぬきのにゅうがくしき」でした。

間もなく卒業・進級を迎える子どもたち。

お話から思うことも、多々あったことでしょう。

お話に集中する子どもたちの姿が印象的でした。

紙芝居の後、読み聞かせをしてくれた方が別の絵本を紹介してくれました。

ガラスのコップのお話で、生き方のメッセージがこめられていました。

月に一度の読み聞かせは、児童にも職員にも、より良く生きる勇気をくださいます。

毎月楽しみなイベントの一つです。

本日、６年生を送る会を行いました。

第１部は体育館で、６年生といっしょに遊びました。

最初は、門番ジャンケン

次に、三本線

最後に、〇✕クイズ

進行や道具の準備・回収など、４，５年生を中心とした見事な連携プレイで、会が盛り上がりました。

ここで６年生に、ピアノ演奏のサプライズがありました。

「なぜ僕がピアノを弾こうと思ったかというと、６年生が夏ごろからぼくのピアノを聞きたいと言っていたので、６年生を送る会がチャンスだと思ったからです・・・」

そして、堂々と演奏してくれました。

ピアノの澄んだ音が体育館に静かに響き、感動的でした。

第２部は、食堂でプレゼント贈呈です。

在校生代表お礼の言葉

６年生から在校生への贈り物もありました。

６年生からごあいさつ

記念撮影

撮影が終わっても、いつまでも６年生を囲んで楽しそうでした。

この会を成功させるために、昨日まで準備に追われた在校生の皆さん、素敵な会をありがとうございました。

３名の６年生も、堂々とした態度で貫録すら感じました。

感謝の気持ちを届け合う姿からはそれぞれの成長が垣間見え、終わってからもじんわりと余韻に浸る会でした。

放課後、本校の学力向上について研修を行いました。

昨日の学力向上コーディネーター訪問で学力向上の成果・課題がはっきりしてきたところで、次年度に向けて取り組んでいきたいことを出し合いました。

穏やかな対話の中で、前向きな取組がたくさん提示されました。